1樓：張明進
在此談談我的個人觀點，供參考：
作為一名大學生，
首先需要搞明白的
是，我們為什麼要上大學（也就是上大學的目的是什麼？）每個人的積累不一樣，對上大學的目的也不可能得出統一的結論，但是方向都是差不多的，都是為了自己將來生活得更舒服、更幸福。
再次就是要學會分析，如何上好大學？（也就是怎麼樣上大學的問題？）有個很成功的企業家曾經說過這樣一句話「上什麼樣的大學不重要，上不上大學卻很重要」其實對於上大學來說，最主要的目的不是你學到了多少書本知識與技能，更重要的是你是否學會了分析問題與解決問題的方法與如何做人。
因為專業技能與知識，我們通過中專技術就能學到手，而一個人的思想與做人態度方法卻是最難學到的，所以上大學應該在培養人的分析問題處理問題的方法與如何做人上下功夫。
再一個方面，在大學裡做一個班委裡的成員，除了負責班委裡面的學習與同學之間的溝通交流等方面外，還能涉及到班級與其它院系及社會外的接觸，對於如何處理人與人的關係，如何做個受別人尊敬的人是具有鍛鍊作用的，從中也能體會到分享、交流、協作、溝通、管理、執行力等方面的實踐能力。所以是有利無害的。
另一方面，對於學習而言，當你對處理事情的方法、解決問題的方法學會了，相信，你也能找到好的學習方法，學習方法正確，比有沒有效率的死記硬背掌握的東西還會多，所以，對學習知識並不是有矛盾的。
以上是我的個人見解，供你參考，當你明白其中的道理的時候，你就不難做出選擇了，還有一句話，送給你：「不要死讀書，做書呆子，學會做個情商高的人」
2樓：石筆小小新
我可以跟你說，一點用都沒有
你就算當了四年班長，以後去應聘你就能直接當領導麼，還不是跟其他人一樣從底層做起。面試公司根本就不會你這些亂七八糟的，只看你學的專業是不是需要，是不是夠資格的學歷。
我覺得有時間，多學點東西很好，多上幾個培訓班，除了你的專業，在學點計算機之類的，在以後的簡歷上可以多寫一些你的培訓課程，人家看你學的東西多，會的東西也別人多，肯定先看重你，總比當崔似的班委管用多了
3樓：勝利錄井工人
這個問題在十年前一直困惑著我，我是一個農村出來的孩子，家裡相當貧窮，又沒有什麼當官的親戚朋友的，家裡好不容易才把我供了個大學，要是讀了大學到時候畢業找不到工作怎麼辦呢？家裡為了我讀書欠了大量的錢。我當時就聽師兄這些說只要在班委或者校社團這些任個職到時候找工作要容易多了，我就信了，在棋牌協會當了兩年的會長，同時還在班上任了團支書一職，搞得我那一年好忙，本來英語就很差，這樣就更考不過四級了，一年後我辭去了團支書一職。
兩年後我也辭去了會長一職。從現在看來其實任職對你今後的工作不一定有什麼幫助也不一定能學到什麼，但是浪費了時間是肯定的。但也不是說沒有一定的收穫，任職能加不少素質分，還可以搞點證書之類的好加綜合素質分，每年的獎學金評定素質分相當關鍵，就算你學習搞得非常好，學習績點全班第一，可能因為沒有素質分這些加，到時候綜合分排名時可能跟你排到十幾名去，我覺得這個要自己去衡量，建議任職一兩個閒職就行了，但是不要任班長這類的，屁事特別多。
當然如果你英語好的話你直接考個專業八級證書，到時候找工作比什麼都管用，現在雙選場上單位問的第一個就是你英語水平，如果你想搞學習，你最好把英語六級證拿到，這個是最基本要求。
4樓：伸住
你好！我的看法是，有當班委的經驗就可以了，不要幹太長，最多兩年，因為太花時間了。現在社會要求的是真才實學，你有在多的榮譽和經驗都不行。
現在社會是考試的社會，你只有搞好學習才是最根本的事。
5樓：我變蝴蝶小兔子
你將來想做什麼？偏重學術，還是仕途？
你最想要的是什麼？
你的性格 是否適合做班委?
考慮清楚這三個問題 然後自己做選擇
祝你好運
6樓：匿名使用者
就現在來說，當班長還是好處比較多的，你可以提前入黨，再有就是畢業可以走選調，畢竟做過幹部嘛。
我是一個高中生想問下現在的過來人，學習有什麼用呢？上一個好大學真的這麼重要嗎？和一般大學有什麼區別
7樓：這就是命
上了大學，尤其是好大學，能夠接觸到更優秀的人，眼界也會更寬，才更有可能有一個好的發展機會
我是一個高中生想問下現在的過來人，學習有什麼用呢？上一個好大學真的這麼重要嗎？和一般大學有什麼區別
8樓：匿名使用者
學習的作用就是
第一：讓你增長知識
第二：讓你開闊眼界
第三：讓你的精神世界不在匱乏
第四：讓你認識更多的有用之人
上一個好的大學和一般大學的主要區別就是
現在一所好的大學
出來以後工作比較好找
社交圈子比較好
以後在社會上面也比較容易出人頭地
對自己未來的幫助也很大
9樓：鹿邑浮生如夢
如果沒有用，為什麼這麼多人上大學？為什麼這麼多家長要孩子上大學？
時間久了，就會感覺到大學的作用。
10樓：微皺的眉眼
學習，在生活方面，其實確切來說，真的沒什麼用。進入社會以後，發現最有用的是小學時候學的漢字和加減乘除。
但是在精神方面，它是有用的。教會知識，開闊眼界。
至於大學，好的和一般的沒有本質區別，你好好學就都是學校，不好好學就都是工作的一塊敲門磚。
11樓：少爺的磨難
臺灣學者龍應臺說過一句話，送給你和我，讀書要用功，不是跟別人比成績，而是為了將來有更好的選擇工作，而不是被迫謀生。
12樓：冰豆腐
為什麼那麼多高中生那樣努力地希望能考上好大學呢？是希望能學到更多的知識或方便自己找工作嗎？不是吧，其實更多的是希望自己有一段美好的大學經歷，所以不要管它有用沒用。
一般在實力比較強的大學，學習和生活環境更好，你將遇到更多方方面面優秀的同學，也將接觸更多新事物。
我是一名初三學生，人緣不好，學習成績不算差能考高中，但是不想上高中，求問過來人上技校真的不後悔嗎？
13樓：本宮不讓位是妾
後悔，我16年初三畢業考上了高中但是沒有上，從技校畢業之後發現，自己需要比同齡人更早面對社會的壓力，而且到了社會才發現什麼工作都要文憑，跟以前的同學朋友都不怎麼聯絡，感覺已經不是在同一個階段裡面，而且技校招生說的好聽，到了學校會發現真實情況沒有那麼好，我上技校之後成績每次都是全班第一都是畢業之後，但是還是什麼實用的技術都沒有學到，如果重新來一次我不會去技校，有可能現在說這些你不會太理解，但是還是希望你認認真真的走完你這個年齡應該走的路
14樓：匿名使用者
如果你準備考大學的，那
高中是一定要讀的，但是如果你實在不想考大學的，那就是另一回事了，你可以去學一門技術，條條大路通羅馬，但是在做決定的時候最好和你爸爸媽媽商量一下，把你的想法告訴他們，得到他們的認可，那是比較好的辦法，祝你在自己決定好的路上一帆風順。
15樓：我是陳德友
沒什麼可後悔的。人各有志，想做什麼就去做吧！不要去勉強自己做不願意做的事情。行行出狀元，自己願意做的你一定會做的很好很出色的！加油！謝謝！
16樓：匿名使用者
每個年齡應該過你這個年齡的經歷，經歷也是財富！高中是學習最累，最緊張的時候，其實也是考驗你毅力的時候，對你以後得人生也是有非常大的好處的
17樓：匿名使用者
初中之後是讀高中之後上大學還是讀技校，只是今後的發展方向的問題，也可以再讀完技校參加工作再讀成考來提高自己的專業，主要看自己的學習能力。
18樓：
高中不難，自我感覺，考個大學很簡單，英語28分的我路過，不說了，學英語，再掛就畢不了業了。
19樓：山東新華電腦
學網際網路行業技術會是不錯的選擇，現在設計類，軟體開發類和電商類都是社會追求的人才
我在上海，我想問問過來人，考教師資格證難麼？要準備什麼資料？謝謝
20樓：中公教育
您好，很高興為你解答。
首先教師資格證書現在是全國統一考試了，難度會比之前有省考的時候加大一部分。但是隻要你好好備考，還是有很多的人考過了的就是資格證書。
考教師資格證書需要明確你想考什麼學段的資格證書，這樣才能給你推薦考試需要的資料，接下來把所有的都給你介紹一下吧。
教師資****科目：
1、幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
2、小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。
3、初級中學、高階中學教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。
4、初級中學《學科知識與教學能力》(科目三)分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、歷史與社會、科學等15門科目;高階中學《學科知識與教學能力》(科目三)分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、通用技術等14門科目。
5、申請中等職業學校文化課教師資格的人員參加高階中學教師資格考試。
6、中等職業學校專業課教師和中等職業學校實習指導教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業知識與教學能力》。其中科目三的考查結合面試環節進行，筆試中無需報考。
21樓：中公教育
首先要說明的是，教師資格證是全國統考的一場考試，並且基本只允許人事關係或戶籍在當地的考生進行考試。所以你要先看清楚是否能在當地報考，然後再進行準備。
考教師資格證本身並不難。你需要先根據自己的學歷、興趣進行學科學段的選擇，如果你選小學，那麼就要準備教育教學知識與能力+綜合素質，如果你選中學，就要準備教育知識與能力+教學專業知識+綜合素質。如果你選幼兒，那就要準備保教知識與能力+綜合素質。
希望我的回答對你有幫助，有什麼教育相關的問題也都可以問我哦。
22樓：
參加培訓班,用三天時間
23樓：中公教育
不難教師資****科目：
1、幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
2、小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。
3、初級中學、高階中學教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。
4、初級中學《學科知識與教學能力》(科目三)分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、歷史與社會、科學等15門科目;高階中學《學科知識與教學能力》(科目三)分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、通用技術等14門科目。
24樓：中公教育
教師資格證是全國的統考，通過率在30%左右；
筆試考試內容:
科目一《綜合素質》中小幼：
主要考查5個方面：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規範、文化素養和基本能力。
+幼教科目二《保教知識與能力》：
主要考察教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等基本能力。
小學科目二《教育教學知識與能力》：
主要考察教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等基本能力。
中學科目二《教育知識與能力》：
主要考核教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理等基本知識。
+中學科目三《學科知識與教學能力》：
每個學科的考試大綱根據本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。
筆試考試題型
中學科目三《學科知識與教學能力》，不同學科的考試題型不同。
面試考試內容
全國教師資格證面試統考規定考試時間是20分鐘。其中這20分鐘的分配為結構化答題5分鐘+試講10分鐘+答辯5分鐘。
01教師資格證面試的流程
1、候考：考生持面試准考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。
2、抽題：按考點安排，登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
3、備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。
4、回答問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
5、試講演練：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
6、答辯：考官圍繞考生試講或演示的內容和測試專案進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
02如何備課
1、教案備課(中小學)：
(1)確定教學目標。
(2)確定教學重點和難點。
(3)設計教學過程。
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2、活動備課(幼兒園)：
(1)活動目標
(2)活動重難點
(3)活動準備
(4)活動過程
03結構化面試
回答結構化問題前必須進行自我介紹，即使面試流程裡沒有這一項，自己也要主動爭取。這樣可以讓考官對你的優點和性格有一個初步的瞭解。
自我介紹就緊扣八個字：突出自我，張揚個性。要充滿自信並充分表現自己對教師職業熱愛之情。
04如何試講
1、進入試講地點
2、試講
內容：開門見山表明自己教授的科目、內容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標準小學語文第九冊第二單元第二課的第一課時。
板書：粉筆字也是教師的基本功，字要公整，板書的佈局也要掌握好。不要全擠在一邊，要顧及到左右的學生。
05問題答辯
考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試專案進行提問，考生答辯，這主要是考查考生應變能力及綜合素質。
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