1樓：手上的人家
描寫孩子復感情變化的句子：制
1、每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心：「啊!我真命苦.我的媽媽竟來不及給我一件禮物.」
2、一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了.
3、孩子輕聲地向老人傾訴了自己的哀傷.
4、那……我怎麼會不知道?」孩子詫異地問.
5、孩子聽著,眼睛忽地一亮.
6、孩子聽著,陷入了沉思
你認為合作是什麼模仿短文的句式續寫一句
2樓：匿名使用者
您好合作是組成彩虹的七中色彩,共同構成美麗的圖案；
合作是星夜閃爍的群星,共同撐起華美的星空；
合作是構成空氣的所有氣體,共同構築地球的屏障.
不迷信權威的惠更斯讀文中畫橫線的句子仿寫兩句話
3樓：防彈
梵高雖然畫了很多畫，但是沒有賺到錢。一直到他去世多年，人們才從他的畫作中找到了超前的藝術理念和不朽的精神。
4樓：熱巴
李叔叔歲寫了好多篇文章，但是卻沒有得到一分錢的稿費。知道他不重視寫文章方面，出版社人員才發覺李叔叔的文章是多麼的美。
5樓：約彡定
同學加油哦！↖(^ω^)↗
仿照文中畫橫線的句子，寫個句子
6樓：匿名使用者
這既是擬人句又是排比句
小鳥在唱歌，在跳舞，在扭動著腰肢
7樓：匿名使用者
白雲有的像小鳥，有的像兔子，還有的像狗。
8樓：匿名使用者
有的小鳥在唱歌，有的在哭，有的在跳舞。
9樓：匿名使用者
鳥兒睡了，小狗睡了，人們也睡了
10樓：匿名使用者
雨停了，霧散了，風也不颳了。
11樓：匿名使用者
我說是植物。笨的嘛。
12樓：匿名使用者
孩子笑了，大人笑了，老人也笑了
13樓：匿名使用者
花兒醒了，小草醒了，樹木也醒了
選擇這篇文章中的第六段中畫橫線句子屬於什麼描寫，表現了父親什麼的心理。
14樓：茗冰幻秋
語言，擔心兒女，體量家人，父愛如山，大度
15樓：浪蕩曦
軟女兒關心女兒的心靈
讀短文中畫線的句子,用就像仿寫句子。
16樓：2134萌萌噠
把畫線的句子，仿寫一下。
例如：天空是那麼的藍，那麼的寬大啊！
寫:氣球是哪麼的圓，顏色那麼的鮮豔呀！
17樓：慕桐之光
例如：天空是那麼的藍，那麼的寬大啊！
寫:氣球是哪麼的圓，顏色那麼的鮮豔呀！
文中畫橫線的三個句子很有特點請你仿寫一個這樣的句子，（句中要有祖
18樓：江淮一楠
提問要具體，劃線無三句。難死度芝麻，無從去作答。
19樓：
梵高雖然畫了很多畫，但是沒有賺到錢。一直到他去世多年，人們才從他的畫作中找到了超前的藝術理念和不朽的精神。
裝滿昆蟲的衣袋文中畫橫線的句子有什麼特點?請你仿寫一句
20樓：幸運的燕子低飛
夕陽西下，法布林趕著鴨子，滿載而歸，心裡甜滋滋的。中的滿載而歸
把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。中的鼓鼓囊囊。
選段中橫線的句子和畫波浪線的句子一樣,把後一句換成「它」可以
那段時光是我人生中最寶貴的 因為那學習機會來之不易，是班主任老師爭取並資助來的。那些日子裡我內心安寧 因為我的心態平和，發奮努力，沒讓老師失望，所以那段時光很美好，每天沉醉在知識裡，讀自己喜歡讀的書 這正是一個青少年珍惜最寶貴的青春年華 不斷積累的最好方式，我們每個青少年也應如此。讀文中畫波浪線的句...
《最糟糕的發明》第三自然段中畫橫線的句子用了舉例子的說明方
強調說明了塑料袋對環境的危害，以及愛護環境的重要性，作者同時也向讀者呼籲愛護環境 最後一句可有可無 文中劃橫線的句子運用了什麼說明方法？這樣寫有什麼好處？舉例子，突出了，它的特點。酸雨會造成湖泊酸化，酸雨嚴重腐蝕著世界各地的古蹟。只有一個地球 第二三自然段分別用了什麼說明方法？這樣寫有什麼好處 二段...
讀短文第九自然段中畫橫線的句子，說說巴爾扎克為什麼尷尬地笑了
巴爾扎克和他的老師 巴爾扎克是法國著名作家，他成名後，一度過於自信，處理事情有些輕率和武斷。後來，有一件事情深深地教育了他。一天，一位滿頭銀髮 拄著柺杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進門，老太太就拿出一本陳舊的小學生作文字遞到巴爾扎克的眼前說 親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細看看這本作文...