教師資格證面試中,教案設計上還用寫教學目標嗎

2021-03-24 22:03:02 字數 2844 閱讀 8043

1樓:介於石心

教師資格證教案設計時,要寫教學目標的,並且教學目標是很重要的一部分。

一般面試時間約10分鐘,面試分為說課和考官提問兩部分,面試成績為合格或不合格,主要強調情景教學關於考官的提問,會涉及說課內容。

主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的,如為什麼想當老師等問題,總體提問不是重點,說課才是重點,提問要如實回答。

教師資格證面試要求:

不攜帶任何資料,即問即答,談話式交流。儀表端莊,服飾得體,行為大方,氣質文雅,師德良好。

使用普通話,語言清晰、流暢、準確、完整,有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。

2樓:匿名使用者

您好!巨集鵬為您專業解答!

教師資格證教案設計時,必須要寫教學目標的,並且教學目標是很重要的一部分

教師資格證面試教案基本模板:

1.課題名稱

2.課型、課時

3.教學目標——非常重要

4.教學重難點

5.教具(教具準備)

6.教學方法

7.教學過程

8.作業設計

9.板書設計

10.教學反思

3樓:匿名使用者

教學案例的一般要素

1.背景

所謂背景,即是向讀者交待清楚:"故事"發生的時間、地點、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到,重要的是說明"故事"的發生是否有什麼特別的原因和條件。

背景是案例很重要的環節,描述的是事件的大致場景,是提供給讀者瞭解「事件」有用的背景資料,如所在學校的情況、個人的工作背景、事件發生的起因等。

2.主題

每篇案例要有一個鮮明的主題,即這個案例要說明的某個問題,是反映對某個新理念的認識、理解和實踐,還是說明教師角色如何轉變,教的方式、學的方式怎樣變化,或是介紹對新教材重點、難點的把握和處理,等等。

3.細節

有了主題,就要對原始材料進行篩選,有針對性地選擇最能反映主題的特定的內容,把關鍵性的細節寫清楚。要特別注意提示人物的心理。因為人物的行為是故事的表面現象,人物的心理則是故事發展的內在依據。

面對同一個情景,不同的教師可能有不同的處理方式。為什麼會有各種不同的做法?這些教學行為的內在邏輯是什麼?

執教者是怎麼想的?揭示這些,能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個環節中,要講明問題是如何發生的,問題是什麼,問題可以和事實材料交織在一起。

這是整個案例的主體,要詳盡地描述,展現問題解決的過程、步驟以及問題解決中出現的反覆挫折,也可以涉及問題初步解決成效的描述。

4.結果

案例不僅要說明教學的思路,描述教學的過程,還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果,包括學生的反應和教師的感受,解決了哪些問題,未解決哪些問題,有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線,有矛盾、衝突甚至「懸念」,能引起讀者興趣和深入思考。

語文教師資格證面試的時候教案是什麼樣的

4樓:匿名使用者

語文教師資格證面試的時候,教案是由考生本人撰寫的,主要內容應該包括:教學目標、教學方法、教學步驟、板書設計等。其中教學步驟是一大塊,包括匯入、提問、解釋、練習、佈置作業等。

5樓:河南庫課文化傳播****

教師資格證面試教案是進行抽取的,在參加面試之前考生一定要好好備考,這樣在考試中才能取得一個好成績。

生物教師資格證面試時寫教案給看材料嗎

6樓:匿名使用者

您好,當然是看的啊

長理 只 陪 教師資****

初中生物教師資格面試《用藥和急救》教案,希望對大家有所幫助。

一、教學目標

知識與技能目標:

1.區別處方藥和非處方藥

2.概述安全用藥的常識

過程與方法目標:

通過小組討論、交流以及結合自身經驗,提高學習的能力。

情感態度價值觀目標:

通過小組活動,樹立團隊合作的意識。

二、教學重難點

重點:1.概述安全用藥的常識。

2.理解處方藥和非處方藥。

難點:理解處方藥和非處方藥的分類。

三、教學用具

各種常用藥物說明書

四、教學過程

(一)談話匯入

運用談話的方式,讓學生結合生活經驗,回憶在日常生活中,遇到身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時,通常都是怎樣處理的?引發學生熱烈的討論。隨後再次發問,詢問學生是通過什麼渠道獲得這些用藥常識以此來對症下藥的。

我們在使用這些常用藥時應該注意一些什麼呢?以此通過這種方式,引出本節所學內容。

7樓:古今漢語教育

抽籤確定題目後,面試系統會顯現面試的題目以及相關的材料,列印出來的教案紙上就是供面試考生使用的材料。

8樓:du知道君

教師資格證面試寫的教案,要給面試老師看,主考老師會據此評判這一部分的得分。

9樓:匿名使用者

案例不僅要說明教學的思路,描述教學的過程,還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果,包括學生的反應和教師的感受,解決了哪些問題,未解決哪些問題,有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線,有矛盾、衝突甚至「懸念」,能引起讀者興趣和深入思考。

10樓:匿名使用者

您好,沒有的

只有一張備課紙哦

這個需要自己去發揮的

長理 直 陪

教師資格證

11樓:山西中公教師

教師資格面試時,抽題環節之後,會把你抽到的題目列印出來-上面是你抽到的課程素材,然後根據素材進行備課,僅此而已哦,其他教參教輔或者教材是不可以參考的。

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