我那侄女三年級,作文去補過課,補了一段時間有進步,要停還是繼續

2021-03-24 22:02:00 字數 5109 閱讀 6650

1樓:匿名使用者

幸福是人

bai人心中的美好境界.幸福是快du樂,讓快樂永駐zhi人中.幸福在dao於爭取,幸福內

在於融洽,幸福在於心靈中的回憶.讓我容們把幸福永留人間.讓笑容充滿大地.

人的一生最快樂的時光總是短暫的.在我的生活中「幸福與我牽手」的機會也是很少的.對於我來說幸福一直在我的心中.

像一朵鮮豔的花朵,綻放著,綻放著.香氣隨風飄散.幸福是快樂的源泉.

快樂是多種多樣的.人的一生都在為自己的理想而奮鬥;而瀝經心血

2樓:匿名使用者

有興趣就繼續,否則就停止

三年級孩子作文不好,要不要去補習?

3樓:手機使用者

對於小學寫作,一年級進行看圖寫話,能夠簡單清晰的對於圖中的畫面進行表達即可,將五要素表達清楚就行.二年級寫作要求寫清楚事情的經過,並能完整的分段,段落能自然銜接.但是到了三年級,就開始正式的寫作文了.

這一時期就不是僅僅格式正確,字數足夠這麼簡單了.那麼小學三年級作文補習該如何提高學生的寫作水平呢?

(摘一片知識的樹葉)

在三年級,我們必須正式開始學習寫作.在這個階段,我們不僅可以滿足於正確的構圖組成,可以寫出足夠的字數,更主要的是提高寫作能力,做到通順、連貫、分清主次能偶進行生動形象的描寫.

提高作文水平除了更多的閱讀,更多的練習,從三年級開始,還要告訴孩子一些必要的作文技巧,讓孩子有一篇好的作文標準,如何開始和結束,如何寫到突出主題.這些基本技能,老師會講到一些,但也需要家長同步.如果父母瞭解一些寫作方法對孩子將大有幫助.

提高三年級孩子的作文水平主要學會以下幾點:

首先,學會建立主題,並圍繞主題構思文字.根據題目要求,建立要寫的主題,然後圍繞主題列出材料,然後過濾和排列材料.

第二,學會區分主要次要,知道關鍵的東西應該寫得詳細,次要內容應該是縮寫,非必要的材料帶過.最可怕的寫作是從頭到尾.沒有主要或次要焦點.

就像一個正在執行的帳戶,它讓人一眼就感到無聊.因此,三年級的孩子必須學會專注於關鍵點.即使一篇文章只寫了一件事,你也應該詳細寫出來.

(我很刻苦)

第三,要培養細節感.細節對於整篇文章至關重要.一篇沒有任何細節的文章並不令人印象深刻.

因此,我們必須注意並瞭解細節.如何描述細節?即抓住某一點並用濃重的去描繪它.

例如,如果你想寫下雨,那麼一個人就會陷入困境.有些孩子可能用一句話說完:"一個人走得太快,不小心掉進泥裡,被泥土覆蓋.

"如何描寫細節:就是要寫他為什麼匆匆趕路,怎樣的過程摔倒,摔倒後有什麼樣的表情動作,衣服的變化等等.這些地方都可以經過精心描繪,是文章生動有趣.

以上就是小學三年級作文補習提高寫作水平的方法,希望本篇文章能夠給你帶來幫助.

4樓:哲巴國德

家裡條件允許,建議去補習一下。小學三年級的孩子剛剛接觸作文,比較陌生,寫出的作文常常顛三倒四,前言不搭後語。我兒子就是這樣,寫作文常常留白,湊字數,一些比喻、擬人的修辭手法不懂怎麼用,我怎麼教也教不好,把我愁壞了。

還是同事建議的三年級作文補習班,在東莞卓越教育,他孩子也在那裡。

5樓:帥氣的妹紙

1、要根據家庭情況和孩子

的學習情況而定。家庭經濟好,孩子也願意,那就去補,如果孩子不願意,也不要強迫。

2、輔導小學三年級的學生寫作文的方法:

首先要求他們把作文寫具體。

其次,教給方法。個人經驗,多看作文書且遇到寫作文的時候就把作文書拿出來找一篇相似的作文照著寫,不是照搬全抄,好文好句抄下來,時間一長習慣養成了自然作文就好了。

第三,每可以次作文以後,適當給他一些激勵性的評價。

我將這樣過暑假的作文

6樓:baby速度

暑假,是我們少年的世界,讓我們暑假玩的開心,畢竟學習了一個學期,也累了!讓我們擁有一個屬於自己的假期。我的暑假我想這麼過。

今年的暑假特別有意思。今年我們迎來了上海世博會。暑假的第一個星期我要遊覽世博會。

世博會是身為中國人必須去的。看看各國的特色!如果有可能還可以見到日本的櫻花!

充實一下我的知識順便寫一篇游上海世博會有感。

暑假的第二個星期,我將去我很想去看的廈門去遊覽以下。順便去看看那多少人夢寐以求的大學——廈門大學!。還可以去鼓浪島嶼體驗浪漫風情。

要知道去廈門必須去鼓浪嶼,拍下廈門那優美的景色。買下廈門的紀念品。帶回溫州!

接下來我來盜了我夢寐以求的香港迪士尼樂園!我將要玩遍那裡的所有好玩的地方。我要和米妮拍照!

買下香港迪士尼的紀念品、畢竟好不容易來一趟,不要帶著遺忘回去!既然盜了香港,就要看看香港那美麗的夜市!要知道香港的夜市可是很漂亮的!

玩也玩夠了!我將會回到溫州。先去書城買課外書和六年級的輔導書!

回到家裡。看看課外書,做做筆記!寫寫讀後感!

去借六年級的書和輔導書一起看!能理解的自己慢慢看!

我多想擁有一個這樣的暑假!這樣一個完美的暑假!有玩也有學習!學習和玩兩不誤!那多好啊!

7樓:匿名使用者

我愛鬱鬱蔥蔥的樹葉的綠色,我愛柔柔和和的荷葉的綠色,我愛堅硬無比的仙人掌的綠色,但我更愛外強中乾,色厲內荏的小草的綠色,那是一種美,是一種生命的懸念。

春天來了,萬物復甦,花兒開了,冒出鮮豔的花蕊;鳥兒叫了,唱出悅耳的交響曲;小草也開放了,它探出一顆小腦袋,伸了伸懶腰,從地面上破土而出,好一派生機勃勃的景象。

迎著春風,小草逐漸長高了,身上又長出了一片新葉子,嫩嫩的,綠綠的,小草高興地唱啊,舞啊,葉子隨風飄揚,放眼望去,草原綠油油的一片,綠,在這裡展現了它的光輝!

剎那間,傾盆大雨從天而降,小草嚇壞了,剛才的那股高興勁兒早已煙霄雲外了,淚珠奪眶而出。雷公公和風婆婆也趕來了,」轟隆隆「小草的葉片來回晃盪,這可怎麼辦呢?小草看著遠方長成的參天大樹,心想:

我要長大,不能被你們嚇倒。風」呼呼「地在小草的耳邊咆哮,小草不害怕,仍然堅強地站立,這時,大雨折斷了小草的一片葉子,折斷了綠色,但小草毫不畏懼,咬了咬牙,含著淚水說:」來啊,我不怕你們!

「第二天,太陽終於出來了,小草柔了柔朦朧的睡眼,溫暖的陽光照在小草的身上,顯得更綠,更蔥蘢了。看,小草身上的露珠好似水晶項鍊,光彩奪目,在陽光的照耀下,更加迷人了。新的一天,新的生機,小草又長出一片新的葉子,一片綠色就在這兒生根發芽,陪伴著小草茁壯成長,伴隨著小草戰勝困難,走向勝利的曙光。

我愛綠色,朋友們,你們也來愛它吧,愛這充滿生機的綠色,愛這充滿懸念的綠色吧!

有沒有好的關於交通安全的作文?

三年級作文我的老師

8樓:百變幻女

我的老師

我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生……她,是偉大的.

記得那是一年前的一個夏天,我們正等著老師來上課,忽然,窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂,剎時間,電閃雷鳴,狂風大作,如黑鍋似的天越壓越沉,彷彿快要掉下來了,又一聲巨響,"黑鍋"被劃破,暴雨如瀑布般傾洩而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣,大家都說:"老師肯定不會來了.

"於是,我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學.不一會,老師竟冒著雨來了,頓時,教室裡想起了雷鳴般的掌聲."同學們對不起,今天我遲到了,你們能原諒我嗎 "望著老師溼淋淋的頭髮,那被雨水淋溼的衣衫,激動,熱愛……一股腦湧上了我的心頭.

老師拿出課本,給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著;那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑,而教室裡卻到處充滿了溫欣……四五年來,老師幾年如一日,從沒給我們缺過半節課.這,就是我們的老師,一個對工作盡職盡責的老師,一個偉大切又平凡的老師!

老師不僅熱愛自己的工作,對學生也體貼入微,如同自己的親生子女般疼愛……

那是期末考試時,由於過度緊張,我犯了**病——抽風.這時,老師剛剛改完厚厚一疊作業,見狀,她顧不上累了一天的身體,毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫 .路上, 我伏在老師寬闊雙肩上,只覺得陣陣暖流在心間迴盪.

那時,正是烈日炎炎的酷暑,天熱得一絲風也沒有,柏油馬路都快被太陽晒化了……老師又累,又揹著這麼重的我,再加上這當頭的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來,"小偉,你再堅持一會,快到了.

"老師關切地問道,從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下脣,強忍住淚水,點點頭.老師又重新背起我,邁著艱難的步子,頂著炎炎烈日,一步一步向前走……看到這幅情景,我再也忍不住了,淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己,狠自己為什麼要生病;為什麼要讓老師這麼辛苦;為什麼……烈日啊!

你躲一躲,別讓我們的老師汗水再流;風兒呀!你吹一吹,吹去老師的疲勞,別讓她再受累……這,就是我們的老師,一個愛學生如子女的老師.一個偉大切又平凡的老師!

啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!

我的老師

我的老師,長的高高的,看起來不會很胖也不會很瘦,剛剛好,他臉上戴著一副眼鏡,看起來大約三十幾歲,他是一個認真又和藹可親的好老師,那就是我的導師「鄭博旗」.

老師說話非常清楚,平常教書十分認真,一定要全班都會了才教下一個單元,當我們很無聊時,他會說一些有趣的事情,笑話,讓我們開心一下,不過有時,因為我們考試考的不好,老師也會很生氣的處罰我們,不過我知道老師處罰我們為了我們好,他要讓我們記住,而下一次我們考試時,我們教會想到上次老師對我們的處罰,教會用功讀考好一點.

老師如果有空時,也會和我們聊天,沒空時,他也會叫我們自己去操場上玩,老師上課時,除了角我們課本里面的東西之外,也會告訴我們生活上的一些常識,讓我們知識變的更豐富.

老師很關心我們,也很愛護我們,當我們做錯事情時,他都會先原諒我們一次,並且告訴我們下次如果再犯錯的話,就要處罰我們,老師非常希望我們能做個好學生,做個有用的人,而我們也不會讓老師失望的.

9樓:我叫婷婷公主

劉老師是我們的語文老師,她喜歡用生動活潑的形式給我們上課。她經常會按照課文的內容畫一些**,啟發我們想象。每次同學們看到**,都特別興奮,像是眼前開啟了一扇窗戶,引出很多新奇的想法。

有一次,我們學習「鷹媽媽和小鷹」這一課,老師怕我們這些長在城市裡的孩子不知道鷹長得啥樣,就畫了**,還做了一個指偶,帶在指頭上,做出飛翔的動作,活靈活現,使我們對鷹有了既形象又深刻的認識。只要有機會,劉老師還喜歡帶我們到外面「上課」,實際感受課文的內容。有一次,我們上「美麗的春天」這一課,那時,正好是春天,劉老師就帶我們到校園裡去觀察樹木的發芽和小草的生長,讓同學們說說春天的校園有哪些特點,這種方法同學們都特別喜歡。

三年級作文,三年級作文300字

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三年級下冊6課仿寫作文,三年級下冊6課仿寫作文150字

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