伊索寓言讀書心得,伊索寓言讀書心得五篇100字

2021-03-24 09:03:41 字數 3680 閱讀 7999

1樓:花之蝶

《伊索寓言》是世界上最古老、影響最大的寓言,由於形象生動、寓意深刻,在全世界流傳兩千五百餘年而經久不衰。其故事構思巧妙,平易近人,所蘊含的道理既淺顯,又發人深省,在文學史上具有重大影響。

伊索寓言讀書心得100字左右 10

2樓:匿名使用者

《伊索寓言》:文字凝練,故事生動,想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術性於一體。其中《農夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

這是世界上擁有讀者最多的一本書,它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學的精華,勞動人民智慧的結晶。影響人類文化的100本書之一世界上最古老的寓言集。

心得:讀了《伊索寓言》後引起了我許多浮想遐思。人心的醜惡世俗的骯張以及弱肉強食的行為不禁令人心寒。

我們生活在一個隨處都可能有危險的世界裡我們身邊的人如父母、朋友......都有可能對我們造成危害。正如《不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。

呂為了自己的利益出賣了朋友使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人髮指。在現實生活中有的人因為害怕權貴不惜出賣自己的人格幹那些燒殺搶虐之事。

給家人給社會帶來不必要的傷害。同樣的如果我們是個強者而不為弱者著想只仗著自己的權勢欺壓弱者那末我們和上者又有什末區被呢都同樣的可憎、可恨。

3樓:不堅強又怎樣哼

在美好的四年時光中,我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現在我的腦海裡,向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛,卷卷長髮纏繞在胸前,中高的個子,經常穿條黑

間的花裙子。這就是我二年級的語文老師——王老師。

老師對我們很負責任。記得有一次,我正在

一筆一劃地練字。不知不覺間,老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁,她俯下身,注視著我寫的字,這時恰巧我也練完了字,手有些痠痛,正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光,我心裡倍感暖暖的。

老師彎,和藹地說:「

琪,你的字寫得真漂亮,就是這個「額」字呀,左半邊有些偏大」。我馬上意識到了錯誤,仔細看了看書,發現了不足之處。老師挽著我的手,撐在我的背上,她的飄飄長髮,從我的頭上滑落,柔柔的,軟軟的,讓我心中不由自主蕩起了一股

。然後,老師在我的

上工工整整地寫下了一個「額」字,隨後輕輕拍了拍我的後背,像在告訴我以後要留意每個字的結構。從此,每當我寫字時,時常會回想那溫暖的一幕,以致現在練就了一筆好字。

老師也很嚴厲。有一次做練習題時,我做錯了一道題,老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我,馬虎錯題是決不應該的。現在,我已經養成了認真的習慣,無論做什麼作業,都會很仔細檢查,以致考試中我從沒有再因為馬虎錯題。

我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的,我感謝

。老師像一盞明亮的

,指引我們走出黑暗的迷茫,正在走向灑滿陽光的成功之路,我愛

4樓:貝貝藻

你寫一寫關於伊索寓言當中關於狐狸的片段,再寫一點狐狸在這本書中的形象和起到的作用..~

5個伊索寓言的讀書心得

5樓:匿名使用者

寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從裡面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋樑,通過它,可以從複雜走向簡單,又可以從單純走向豐富,在這座橋樑上來回走幾遍,我們既看見了五光十色的生活現象,又發現了生活的內在意義。寓言很美,美在簡潔,美在內涵,美在語句。

大概大家都聽說過《狐狸和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井裡的狐狸哄騙山羊下井,然後踩著山羊背跳出了井底,卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們:

做好事也要看物件,以免上當受騙。也許大家看了都會說:現在哪去找這麼傻的「山羊」呀?

但是,我在現實生活中,還確實碰見了一回這麼傻的「山羊」。那次我去旅遊,車上突然有一個人說要換點零錢。我只瞥了那人一眼,便覺得它他長的賊眉鼠眼的。

大概因為這個緣故,全車的人沒一個人理他。那個人說的很誠懇,直到說第三遍時候,終於有一個人站了起來,說:我和你換吧!

那人好像很激動,左一聲大哥右一聲大哥的喊,還說可算遇到個好人了。等到他倆換完錢,那個想換零錢的人便說他有點事兒,在汽車剛一到站,就匆匆忙忙的下了車,一會兒就消失了。等到汽車又上路的時候,只聽那個換錢的人說:

「哎呀,媽呀!這是假的!」只見他兩手拿著一張百元大鈔在陽光底下反覆的照來照去。

沒一會兒,便一屁股坐在座位上說:「那些錢是給家裡買東西的呀,那人怎麼那麼缺德呢?」我看著,心想:

又一個狡猾狐狸和愚蠢的山羊出現了。

而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以後,非要和牛比一比到底誰大,最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀!

它不應該和牛比到底誰大,而要和牛比誰比嬌小,這樣不就取人之短,補己之長了嗎?也不會再出現肚子爆裂的事情了。而在我們現實社會上,不也是這樣想的嗎?

我們的每一種缺陷不是都有補償嗎?吝嗇說是經濟,愚蠢說是誠實,卑鄙說是靈活,無才便說是德......因此,世界上沒有自認為一無可愛的女人,也沒有自認為百不如人的男子。

這樣,彼此各得其所,當然都會相安無事。但如果都像那隻青蛙一樣的話,那世界將會變成一個什麼樣子呢?真是無從想象。

《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜非要讓老鷹教它學飛翔,結果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們:任何事情都有自己的規律性,決不可違背這個規律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事,那就是《揠苗助長》。

《揠苗助長》講述了一個農民嫌自己的莊稼長的太慢,便想出了一個自認為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時間把自己地裡的秧苗都一個個的拔高了許多,這樣看起來,它的苗子確實長的很快。可家裡人聽說這事之後,就又馬上跑到了菜地裡看了看,只見地裡面所有的秧苗非但長高了,而是全都枯萎了。

這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同,它讓我們懂得:一切事物都要有順其自然.

使我印象最深的是 《蚊子與獅子》,這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那裡,向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰。

蚊子戰勝了獅子,非常得意,它繼續吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:

「我已經戰勝了強者,卻被弱者所消滅。」 這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。

強中自有強中手,能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰,最終會落到和蚊子一樣的下場。 在我平時的學習中,我的數學成績一直不是很穩定,有時候能考出全班矚目的第一名,有時又只能考

六、七十分。過去一直不知道是什麼原因,讀了這則寓言,我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時,我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩拿,可下一次考試時成績總是不理想。

書中每個簡短的故事背後,又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩隻青蛙》;有的則說明了不可違背自然,勉強做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

面對寓言大師伊索的文章,會讓我感受頗深,受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力,理解能力,更能讓我感受到生活的真諦,領略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,我就好象長大了一歲,又積累到了一點經驗,對生活看得更透徹了。

讀這本書使我獲得深刻的人生智慧,使我受益匪淺。

伊索寓言讀書筆記100字

伊索寓言讀後感 100字

伊索寓言 10篇故事感悟,不要超過100字!!!

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巜伊索寓言 原名為,埃索波斯故事整合 yftdttcuycfd,xjidih,f,gb在書上 伊索寓言讀後感50字 10篇 龜兔賽跑 讀了這個故事,我明白了努力向上的人才會勝過那些驕傲自滿的人的道理。學習也是如此,我們不能一有好的成績就驕傲自滿,自以為是,要繼續努力,虛心使人進步,驕傲使人落後。葡萄...

伊索寓言摘抄《伊索寓言》的好句摘抄

1 赫爾墨斯與雕刻家 赫耳墨斯想要知道人們對他有多尊重,便化作一個凡人,來到一個雕刻家的店裡。他看見宙斯的像,便問要多少錢。雕刻家回答說一塊銀元。他笑著又問赫拉的像要多少錢。雕刻家說那要貴些。當他看見了自己的像時,心想自己身為神的使者,又是招財進福的神,應該標出 吧。赫耳墨斯便指著自己的像,問需要多...