1樓：匿名使用者
夏天悄悄地來到了人們的身邊。整個城市都滲透出一種清新與自然，人們都在吮吸著這夏天帶來的清爽！公園裡，公路邊，大街上，無處看不到夏天的蹤跡！
夏天像一位血氣方剛的戰士，那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹的綠葉便是她豔麗的裙裝；夏天像一個玩皮可愛的小孩，那時而風，時而雨，時而豔陽的天氣便是他鮮活生動的表情。
《春》有比喻,排比修辭手法的句子 5
2樓：阿離
排比：1、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
2、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
3、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒是「排比」、「連環」及「擬人」幾種修辭格連用。
4、花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
5、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，入家屋頂上全籠著一層薄煙」用了「比喻」、「排比」和「擬人」修辭格。
比喻：1、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
2、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
3、『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。
4、鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
5、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長著。
6、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
7、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
用比喻、排比、反覆這三種修辭手法描寫一個場面
3樓：鳶尾
一輪圓月嵌在墨染似的天空上。我漫步在夜色中，漫步這街道上。走過一個拐角，發現許多人圍在一起，似是發生了什麼有趣的事。
走近一瞧，原來是發生了一次輕微的車禍，但兩個司機卻鬧得不可開交。圍觀群眾裡有些人不贊同他們的做法，有些人認為他們應該維護自己的利益，有些人則指指點點，瞎看熱鬧。
擴充套件資料；
比喻的作用；
（1）比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
（4）起到修飾文章的作用。
（5）使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
排比的作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情（表達效果）。增強語勢，突出某事物某特徵，表達作者某情感。
用排比、反覆、比喻來描寫一個運動會場面
4樓：牙牙啊
1、你的
汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強 。
2、你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的弧線 我著實在心裡佩服你們你們丟擲了自己的最佳水平 。
3、一根小小的木棒，連線的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！
4、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5、運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬於你的長跑天地！
6、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的許可權發起一輪又一輪的挑戰。
標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！
只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
7、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創造奇蹟；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！
相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
排比:排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），達到一種加強語勢的效果。把 結構相同或相似、意思密切相關、 語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。
反覆:反覆就是為了強調某種意思，突出某種情感，特意重複使用某些詞語、句子或者段落等。
比喻:比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。
著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的 特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（ 直喻）」、「 暗喻（ 隱喻）」、「 類喻」、「 借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『 引喻」、「虛喻」。
5樓：熱心網友
有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利.總在鼓舞自己,要成功就得努力.熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起.
相信自己,你將贏得勝利,創造奇蹟；相信自己,夢想在你手中,這是你的天地.當一切過去,你們將是第一.相信自己,你們將超越極限,超越自己!
相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己.
2. 有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利.總在鼓舞自己,要成功就得努力.
熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起.相信自己,你將贏得勝利,創造奇蹟；相信自己,夢想在你手中,這是你的天地.當一切過去,你們將是第一.
相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己.
3. 就像花兒準備了春、秋、冬,就是為了紅透整個盛夏.就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬.
蹲下,昂首,出發……輕輕的一抬腳,便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手,便滿足了那一份無言的等待.迎著朝陽,你們踏歌而去,揹著希望,我們等待你們的歸來.
6樓：懂我
歐洲人白色** 非洲人黑色**， 運氣好一般來說就是臉白 也就是歐氣十足， 歐皇就是運氣好到爆棚的意思 運氣不好就是非洲人 比如深淵光頭了 你就可以說自己是非洲人，
運用比喻,排比,反覆等修辭手法描寫一個場面（最好是描寫課間十分鐘或風景的），100字左右。好的加分~
7樓：匿名使用者
課間，這兒便是我們嬉戲、玩耍的地方。歡樂的笑聲飄蕩在校園的上空。
池塘的正南方是學生宿舍，住校生每天在這裡就寢。寢室兩旁各是物理實驗室和化學實驗室。前面也有兩個花壇。
西邊是長100米，寬50米左右的操場。操場中間有兩個籃球架。同學們課間活動，早晨出操，體育活動都在這裡下課時，操場上頓時沸騰起來，一上課，它又恢復了平靜。
操場的東面是兩個樹木壇，用一棵棵小樹苗寫著"求實、創新"四個字。
這三棵樹的旁邊，還有紫色的丁香花，它密密實實的大花穗，真像一串串紫葡萄。走近它時，一股淡淡的甜甜的清香忽地鑽進了你的鼻子，一直鑽進你的心房……聽人們說，誰能找到五瓣丁香花，還有好運氣呢！所以，每到課間，都會引來許多同學，他們圍看丁香樹唧唧喳喳地尋找著、議論著，不時傳出一陣發自內心的歡笑。
東面還有幾顆叫不出名字的樹，樣子怪怪的，像柳樹又像丁香，每根枝條在樹頂上纏繞著，像一把把小傘，又像一個個大蘑菇。花園還有槐樹、櫻花等許多花草樹木。遠遠望去，花園就像美麗無比的人間仙鏡，令人賞心悅目，流連忘返。
8樓：愛新覺羅玥綪
剛長出的葉子有的像美麗的綠寶石，有的像翡翠，還有的像花瓣，非常惹人喜愛。
使用排比，反覆，比喻的修辭手法，運用短句，進行合理的想象，描寫一個令你難忘的場面，100字左右
9樓：_木鈴
一輪圓月嵌在墨染似的天空上。我漫步在夜色中，漫步這街道上。走過一個拐角，發現許多人圍在一起，似是發生了什麼有趣的事。
走近一瞧，原來是發生了一次輕微的車禍，但兩個司機卻鬧得不可開交。圍觀群眾裡有些人不贊同他們的做法，有些人認為他們應該維護自己的利益，有些人則指指點點，瞎看熱鬧。
10樓：匿名使用者
運用排比反覆比喻等修辭手法描寫安塞腰鼓共200字左右
安塞腰鼓運用了排比反覆比喻的修辭方法，描繪了擊鼓時的場景，請你也運用以上修辭手法寫一個令你難忘的場
11樓：匿名使用者
運用排比反覆比喻等修辭手法描寫安塞腰鼓的一個場景
怎麼用比喻和排比的修辭手法描寫人？
12樓：匿名使用者
妹妹高興極了如同一朵綻開的花兒！
借用排比，反覆，比喻的修辭進行描寫一個難忘的場面
13樓：匿名使用者
我無法忘記，真的無法忘記。
14樓：匿名使用者
我經歷過無數次的不同的場面，每一次莊重的場面都是我難以忘懷，但是3月31日那場佇列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財富。
這天，是比賽的時間，我靜靜的在操場上等待著，突然聽到一聲「站隊！」，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽見自己的心跳聲！來到操場，看著一個個從眼前走過去的班級，我越來越緊張。
輪到我們班了，我們站在各場區，我將自己的心態調整好，準備作戰，只聽體育老師說道：「下面有請五一班上場！」我們走到有比賽的位置，開始踏步。
雖然我表面上很平靜，但心裡卻掀起了驚濤駭浪，拼命的回憶平時訓練時老師說的要求、要領。起步走了，我很開心，因為我完全有能力走好。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎麼辦？
聽著體委「一二一」那耳熟能詳的口號大家邁出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的決心，那堅定的步伐，無不顯示出青春的活力。同學們那一張張嚴肅的面孔，那一個個堅定的眼神，那一個個有力的動作，令我至今難忘。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場上。
一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會兒佇列比賽就結束了。
回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來。這時，我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲，好像在說：「別灰心，你們一定能行！」
是啊，這次不行下次再努力，不要氣餒從哪跌倒就從哪站起來。「世上無難事，只要肯攀登。」只要不懈的奮鬥，就沒有徵服不了的東西！
15樓：匿名使用者
秋雨濃濃的濃濃是江邊霧色，清清的清清是秋雨校園。清秋裡最愛的是秋風，輕輕柔柔地，拂過臉頰，掠過眉尖，舒服得令人嘆息。而如果這微風還伴著細雨，給人的感覺尤為美妙。
斜斜風，細細雨，秋風伴著秋雨，歡快地跳起了狐步舞。拍在臉上，有些許涼意，而隨著那飄飛的裙角流動的雨獨有的清澈氣息，令人不醉而醺的感覺。偶爾還夾著一屢花香，淡淡的，甜甜的，直沁入靈魂深處，難以言喻的微醉的幸福感縈繞著。
而秋雨中的校園呢，更是美得令人屏息，平時的稜角分明多了幾分細緻，幾許柔情。充滿異國風情的歐式建築群，平日裡的渾樸厚重添了幾分輕盈，而那秀美的彎彎小亭呢？被雨披上了一層精緻的面紗，若隱若現神祕得有讓人一**竟的衝動。
用排比比喻的修辭手法把你熟悉的一處景物的特點描述一下
熟悉的地方也有風景。我每天上學時都會經過一片小竹林，那裡的竹子青翠欲滴，挺拔蒼勁。可能大家覺得不就是一片竹林嗎？有什麼好看的，就這也能成為風景，真是荒唐啊！我剛開始也是這麼想，但是有一天我的主意變了。那是春季的一天，在家無所事事，便走出門閒逛，無意間走到了這片竹林，我仰望著天空，鳥兒慢慢地甦醒了，朦...
安塞腰鼓運用了排比，反覆，比喻等修辭手法描繪了擊鼓時的場景
秋雨 濃濃的濃濃是江邊霧色，清清的清清是秋雨校園。清秋裡最愛的是秋風，輕輕柔柔地，拂過臉頰，掠過眉尖，舒服得令人嘆息。而如果這微風還伴著細雨，給人的感覺尤為美妙。斜斜風，細細雨，秋風伴著秋雨，歡快地跳起了狐步舞。拍在臉上，有些許涼意，而隨著那飄飛的裙角流動的雨獨有的清澈氣息，令人不醉而醺的感覺。偶爾...
用比喻 擬人 排比三種修辭手法分別造句
一 比喻手法 1 小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。2 我如同一隻刺蝟，逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。3 童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇 4 進了長江三峽，就好像走進了一幅連綿不斷的山水畫卷。5 垂柳的枝條隨風飄擺，好像少女披散的秀髮。6 孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。7 幹部脫離群...