1樓：匿名使用者
淺色運動服都可以，現在學生穿淺色調衣服好搭配，建議從淺色入手。
2樓：做人不男
奧運會運動員服裝，紅白相間
3樓：阿梅
藍色的吧 有朝氣
學校開運動會 我們班要走方正 服飾都是校服 不知道有什麼 別的好形式 可以加入。 別的班 有
4樓：匿名使用者
可以帶帽子嗎？可以用帽子拼個圖形或者字型的，很好看的
學校也開運動會為契機，向學生收取校服費，而不能買校服的學生，則被關在教室內，這樣下去的管理怎樣處理
5樓：海之莫
但作為一個學校，校服是有必要的。學校應先向學生公開校服的價錢和樣式，徵求學生的同意。
要是有點像強制式都不好，學校是育人為本，作為管理者應向學校說明這麼一個問題，其次是安頓好不買賬的學生，作為一個學校，相信去說服他是有可能的。
6樓：敢於吃虧的人
學校的管理在於統一，讓你作為一個管理者，你會怎麼想？
7樓：石玉生
這樣的管理是不合適的
最近，我們學校要舉行運動會，老師要我們蒐集關於運動會的四字詞語及意思，和句子。
8樓：夏天的藍色
四字詞語
友誼第一、比賽第二
賽出風格、賽出水平
團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、超越劉翔
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
展現自我、爭創新高
奧運精神、永駐我心
強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步
句子盼望已久的運動會在一片鑼鼓聲中終於拉開了帷幕。我們全校同學高興地歡呼著。
運動會開始了。運動員們個個摩拳擦掌，都拿出自己最好的成績來應戰。跳高場地的運動員在標誌杆下像鯉魚跳龍門一樣一躍而過，精彩極了！
再看跑步場上，運動員們一聽到裁判的槍響，一個個像離弦的箭一樣向前飛跑。
雖然我沒有被選作運動員，但我真佩服這些為班級爭光的運動健兒，我要學習他們勇於向上，敢於拼搏的精神。
今天烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學校一年一度的親子運動會，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，鬥志高昂心中只有一個心願：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播裡發言說：
「同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現在開始了！」全校同學身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口裡喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：「1234、1234！
四五四五能文能武，第一第一非我莫屬！」結束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！
今天的運動會專案可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步......
最精彩的專案是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地。『不好，這可怎麼辦，比賽還可以繼續嗎？』在一旁的同學都愣住了，只見這位家長並沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！
加油！同學們喊得更響亮了，比賽結束了！我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心裡，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。
今天清晨，太陽剛剛露出赤紅的笑臉，我們班的同學們就興高采烈地向北苑小學出發，參加第十一屆育才小學校運動會。
運動會的專案真多，有長跑、壘球、跳高、跳遠、接力……
比賽開始了，操場上頓時熱鬧起來。操場西邊的跑道上是跑60米的，只見運動員們像一隻只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我趕，努力拼搏。看臺上的同學揮動著手，高喊著：
「加油！加油！」幫他們吶喊助威。
最後，我們班的餘浩譽得了第一名，章景濤得了第二名的好成績。在跳遠的場地上，我們班有三位跳遠選手，其中有一位是我。由於我在跳遠中發揮出最好狀態，跳出了3.
01米的好成績,取得了年級第二名，為班級爭得了榮譽。
運動會在沸騰聲中結束了。在運動會中，大家感到充實和有意義，同學們都期待著下一屆運動會的到來。
人不是一件東西，
而是一個置身於不斷髮展過程中的生命體，
人的生命在運動。
為何不讓我們運動起來，讓生命現出光彩呢？
為何不讓這個生命展現出無盡的光茫呢？
所以，讓我們運動起來，一起展示我們的色彩。
讓我們解脫過重的學習負擔，飛馳在運動場上。
讓我們為自已飛奔吧，加油吧，運動員。
9樓：手機使用者
颯爽英姿，乘風破浪。
青春賽場，熱血護航。
並肩作戰，計應為王。
我們學校快要舉行歌詠比賽了,老師允許指揮員不用穿校服,該穿什麼衣服好呢?急......
10樓：匿名使用者
那看你們唱歌的大傢什麼衣服呢 要統籌一下拉 看是否和大家相配類
一般是男的是類似晚禮服西裝什麼的 女的是襯衣和裙子這樣搭配的吧~
你看看那種和大家的衣服最搭 就選定那個了
11樓：匿名使用者
比基尼好！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
學校要舉辦運動會，每個班要走方塊對，其他班全是女生，穿裙子，覺得沒新意，我們班男生女生都有，求衣服 100
12樓：dfds1314歲月
這個簡單，我們老師說過你直接穿校服就行了，又省錢，又表示對學校的尊敬
穿校服的好處??
13樓：匿名使用者
1.避免攀比之心
穿校服的話，大家穿的都是一樣的衣服，沒有高低貴賤之分，能減少同學之間互相攀比的不良風氣，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。
2.能專注在學習上
3.團隊感
校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神。都穿校服，統一著裝，時時刻刻都表示著我們是一個學校的，更能感受到團隊榮譽感。
4.保護功能
比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。
5.統一管理
學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。
14樓：troye呵噠
1、穿校服可以使同學之間不再攀比。
尤其對女孩子有更為明顯。有的女生家庭條件好，買的那些衣服總是比較**化比較時髦，但不適合中學生。
也有其他的女生跟著學，這樣造成了攀比虛榮，愛打扮的風氣。甚至有一部分學生因為這些事情分心耽誤自己的學習。
2、讓學生專心學習。
學生不再問父母要那麼多零花錢專門兒買衣服了，在學校不讓穿其他的衣服，自然也就不再花那麼多錢購買其他樣式的衣服了。這樣也有利孩子們的學習。
3、有利於青少年的身心健康。
與一些時裝相比，校服的設計更加符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。寬鬆舒適的校服有利於學生身體的發育。
4、利於教育。
學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己。
穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。
5、保護和監督功能。
穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子遊戲場所、酒吧等。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便於學校的日常管理。
同時大大提高了學生的安全係數。而整齊的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。
15樓：匿名使用者
1、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。減少學生個人之間和各學校之間的攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡。
2、學生穿統一校服是自己身份的標誌，也是學校的一種標誌。
學生，是在學校裡從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標誌。
這是學生穿統一孝服實質意義所在。
3、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。
4、學生穿統一校服整齊化一，便於管理，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全係數。
而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。
5、保護功能，穿校服便於得到社會監督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低於35％，穿著會舒適透氣，有利於青少年的身心健康。
擴充套件資料
校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。
校服最早起源於歐洲。學校為了規範管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。
在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標誌。
校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園裡出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發黴，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。
16樓：雜貨鋪
1、學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。
2、校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
3、校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園裡出現都有積極意義。
4、校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。
17樓：魚七秒後的悲傷
我覺得穿校服沒有壞處。其實穿校服是好的，中學生正方穿校服好，大家都一樣就不會有人搞特殊、互相攀比、進而影響學習
初中階段的孩子不比小學生,愛美了,若不穿校服,每天早晨為穿哪件衣服就得耗費不少時間。
在當今社會中，學生是一個特殊的人群，有著自己特有的身份，穿統一校服就是這種身份的優化體現，而且有著諸多好處，因此我方認為：學生應該穿統一校服。
首先、學生穿統一校服是自己身份的標誌，也是學校的一種標誌。
學生，是在學校裡從事學習活動的人，他們有自己特殊的身份和地位。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標誌。
這是學生穿統一孝服實質意義所在。
第二、學生穿統一孝服有助於學生集體意識的培養。穿校服是一種集體的體現，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助於樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助於學校的整體形象。
第三、學生穿統一校服利於培養學生的平等觀念，避免攀比。統一的校服體現了學生個體的平等身份和地位，這樣有利於同學間以平等的心態相處，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。
第四、學生穿統一校服整齊化一，便於管理
，宣傳學校。學生穿統一的校服，學校能夠及時準確地確定學生身份，便於學校的日常管理。同時大大提高了學生的安全係數。
而整齊劃一的校服也是一所學校整體面貌的展現，有利於學校的對外宣傳。
除此以外，學生穿統一校服還有諸多好處：
一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己；
二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子遊戲場所、酒吧等；
三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。
綜上所述，穿校服的好處遠多於不穿校服，所以我方再次申明自己的觀點：學生應該穿統一校服。這是學生成長和發展的需要，是學校管理和促進養成教育的需要，更是促進青少年學生身心健康的需要。
是應該穿校服上學的。
我們學校要開運動會，每個班都要走列隊，幫忙想個口號吧不要那
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我是初一女生，學校舉辦運動會，我報了1500米長跑，四月底比賽，現在因該怎麼訓練呢
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學校需要運動會口號我們是藝術系學校需要一個運動會口號我們是藝術系
想了一個 運動展現美，藝術欣賞美，藝術讓青春在運動更加美麗，藝術系加油！希望能幫上你。強身健體,立志成材,2班2班,非同一般 揚帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當 與時俱進,奮力拼搏,齊心協力,爭創一流 鐵心拼搏,爭創一流 團結拼搏,爭創偉績,飛躍夢想,自強不息 挑戰自我,超越夢想,團結互助,共創...