這是悖論問題,像想求完整版?關於我的第一問題是你可不可以用是或者不是來回答?關於我的問題

2021-03-23 15:03:24 字數 5256 閱讀 5702

1樓:柳翠伴濃

我:我的第一個問

題是,對於我第二個和第三個問題,你可不可以只用『能』和『不能』來回答?

mm:可以啊!

我:我的第二個問題是,如果我的第三個問題是你能不能做我的女朋友,那麼你對於我的第三個問題的答案能不能和第二個問題的答案一樣呢?

mm:·#¥%……—*()

簡單分析:無論該mm第二個問題回答能或不能,按邏輯來看,第三個問題都只能回答能!

求幾個經典的悖論

2樓:demon陌

(1)理髮師悖論:2023年,羅素把他提出的集合論悖論通俗化如下:薩魏爾村有一位理髮師,他給自己訂下一條規則:

他只給村子裡自己不給自己刮鬍子的人刮鬍子。請問他該不該給自己刮鬍子?

(2)蘇格拉底悖論:蘇格拉底有一句名言:「我只知道一件事,那就是什麼都不知道。」

(3)紙牌悖論:紙牌悖論就是紙牌的一面寫著:「紙牌反面的句子是對的。

」而另一面卻寫著:「紙牌反面的句子是錯的。」這是由英國數學家jourdain提出來的。

我們同樣推不出結果來。

(4)上帝萬能悖論:「如果說上帝是萬能的,他能否創造一塊他舉不起來的大石頭?」

(5)鱷魚悖論:一條鱷魚搶走了一個小孩,它對孩子的母親說:「我會不會吃掉你的小孩?答對了,孩子還給你;答錯了,我就吃了他。」 請問孩子母親該如何回答才能保住孩子的性命

(6)老子悖論:「知者不言,言者不知。」是一條悖論,被白居易一語道穿。白居易在《讀老子》裡說道:「言者不知知者默,此語吾聞於老君。若道老君是知者,緣何自著五千文?」

擴充套件資料:

悖論是表面上同一命題或推理中隱含著兩個對立的結論,而這兩個結論都能自圓其說。悖論的抽象公式就是:如果事件a發生,則推匯出非a,非a發生則推匯出a。

悖論是命題或推理中隱含的思維的不同層次、意義(內容)和表達方式(形式)、主觀和客觀、主體和客體、事實和價值的混淆,是思維內容與思維形式、思維主體與思維客體、思維層次與思維物件的不對稱,是思維結構、邏輯結構的不對稱。悖論根源於知性認識、知性邏輯(傳統邏輯)、矛盾邏輯的侷限性。

產生悖論的根本原因是把傳統邏輯形式化、把形式邏輯普適性絕對化,即把形式邏輯當做思維方式。所有悖論都是因形式邏輯思維方式產生,形式邏輯思維方式發現不了、解釋不了、解決不了的邏輯錯誤。所謂解悖,就是運用對稱邏輯思維方式發現、糾正悖論中的邏輯錯誤。

性質悖論是命題或推理中隱含的思維的不同層次、意義(內容)和表達方式(形式)、主觀和客觀、主體和客體、事實和價值的混淆,是思維內容與思維形式、思維主體與思維客體、思維層次與思維物件的不對稱,是思維結構、邏輯結構的不對稱。

根源悖論根源於知性認識、知性邏輯(傳統邏輯)、矛盾邏輯的侷限性。產生悖論的根本原因是把傳統邏輯形式化、把傳統邏輯普適性絕對化,即把形式邏輯當作思維方式。

用對稱邏輯解「鱷魚困境悖論」

一個鱷魚偷了一個父親的兒子,它保證如果這個父親能猜出它要做什麼,它就會將兒子還給父親。如果這個父親猜「鱷魚不會將兒子還給他」,就會成為所謂的「悖論」:如果鱷魚不還兒子,那麼父親就猜對了,鱷魚就必須把孩子還給父親,否則鱷魚違背了諾言;如果鱷魚將兒子還給他,那麼父親就猜錯了,鱷魚又違背了諾言。

解悖:鱷魚「要做什麼」是一種心理狀態,鱷魚「把孩子還給父親」是一種行為,二者在時間上是前後銜接的兩個階段。同樣,這個父親猜「鱷魚不會將兒子還給他」是鱷魚心理狀態,後來「鱷魚將兒子還給他」是鱷魚行為。

這個父親猜「鱷魚不會將兒子還給他」這種鱷魚的心理狀態和後來「鱷魚將兒子還給他」這種鱷魚行為之間同時存在並不矛盾——正是因為這個父親猜對了鱷魚的心理「不把兒子還給他」,所以鱷魚為了履行諾言必須在行動上把兒子還給他。在這裡對稱邏輯通過限定時間範圍,使語言的內容和語言的物件對稱。

3樓:匿名使用者

12條經典悖論——牡丹悖論上榜 (1)理髮師悖論:2023年,羅素把他提出的集合論悖論通俗化如下:薩魏爾村有一位理髮師,他給自己訂下一條規則:

他只給村子裡自己不給自己刮鬍子的人刮鬍子。請問他該不該給自己刮鬍子?

(2)梵學者的預言:印度預言家的女兒,在紙上寫了一件事(一句話),讓他父親預言這件事在下午三點鐘以前是否發生,並一個卡片上寫「是」或「不」。此梵學者,在卡片上寫了一個「是」字。

他女兒在紙上寫的一句話是:「在下午三點鐘之前,你將寫一個『不』字在卡片上。」 梵學者發現,他被女兒捉弄了,無論他寫「是」或「不」都是錯的,他根本不可能預言對。

(3)意料之外的考試:他出現於20世紀40年代初。一位教授宣佈:

下週的某一天要進行一次「意料之外的考試」,並稱沒有一個學生能在考試的那天之前**出考試的日期。一個學生「證明」,考試不會一週最後一天進行,如若不然,則倒數第二天就可以推測出來了。以次類推,考試不可能在任何一天進行。

其錯誤是第一步,並不能推斷出「考試不在最後一天進行」,他要這麼推論,那麼最後一天考試仍然是「意料之外的考試」。

(4)蘇格拉底悖論:蘇格拉底有一句名言:「我只知道一件事,那就是什麼都不知道。」

(5)紙牌悖論:紙牌悖論就是紙牌的一面寫著:「紙牌反面的句子是對的。

」而另一面卻寫著:「紙牌反面的句子是錯的。」這是由英國數學家jourdain提出來的。

我們同樣推不出結果來。

(6)上帝萬能悖論:「如果說上帝是萬能的,他能否創造一塊他舉不起來的大石頭?」

(7)鱷魚悖論:一條鱷魚搶走了一個小孩,它對孩子的母親說:「我會不會吃掉你的小孩?答對了,孩子還給你;答錯了,我就吃了他。」 請問孩子母親該如何回答才能保住孩子的性命?

(8)老子悖論:「知者不言,言者不知。」是一條悖論,被白居易一語道穿。白居易在《讀老子》裡說道:「言者不知知者默,此語吾聞於老君。若道老君是知者,緣何自著五千文?」

(9)軍規悖論:「第二十二條軍規」是一條臭名昭著的軍規。它規定神經失常的飛行員可以停飛,但同時又規定申請停飛者必須頭腦清醒。

試想,一個神經失常的人不能申請,必須飛行;而頭腦清醒者又怎麼能證明他是神經失常?這純粹是一條欺騙性的悖論。

(10)牡丹悖論:「這裡沒有牡丹」這句話,在任何時間都是錯誤的。——你認為這句話對還是錯?

兩難啊。理由嘛,很簡單:因為,如果「這裡有牡丹」,不能推出「這裡沒有牡丹」。

如果「這裡沒有牡丹」,還是不能推出「這裡沒有牡丹」;既然這裡連牡丹都沒有,怎麼能知道這裡沒有的就是牡丹呢?所以,「這裡沒有牡丹」是導致邏輯上自相矛盾的恆假命題,是悖論。這條悖論是本部落格版主——您的忠實的朋友——程多德於2023年無意間發現的!

牡丹悖論上榜理由:它是涉及否定形式的最基本的悖論,它「簡單得不能再簡單,具體得不能再具體,抽象得不能再抽象」。

(11)芝諾悖論:現在人們廣為流傳的芝諾悖論﹝zeno's paradoxes﹞都是關於運動的,即(1)阿基里斯和烏龜賽跑;(2)兩分法悖論;(3)飛矢不動;(4)運動場問題等。其中「阿基里斯和烏龜賽跑」是最著名的一個。

烏龜和阿基里斯﹝achilles﹞賽跑,烏龜提前跑了一段──不妨設為100米,而阿基里斯的速度比烏龜快得多──不妨設他的速度為烏龜的10倍,這樣當阿基里斯跑了100米到烏龜的出發點時,烏龜向前跑了10米;當阿基里斯再追了這10米時,烏龜又向前跑了1米,……如此繼續下去,因為追趕者必須首先到達被追趕者的原來位置,所以被追趕者總是在追趕者的前面,由此得出阿基里斯永遠追不上烏龜。

(12)「說謊者悖論」:在古希臘美麗眾多的傳說中,有這樣一個有趣的故事。大約在公元前六世紀,古希臘的克里特島上住著一位名叫厄匹門尼德的人。

當他幼年時,有一天,他跑到一座荒涼的小山丘上玩耍。玩累了以後,就跑到一個常去的山洞休息。不料,他在山洞裡一下子睡著了,這一睡竟睡了57年。

他醒來後,發現自己已經成為一位大學者,諳熟哲學和醫學,並能預知將來要發生的種種事件。於是,島上的人就稱他為「先知」。據說,他喜歡和別人討論一些難以解答的問題,藉以顯示自己有非凡的智慧。

一天,他在和別人討論關於克里特人是否誠實的問題時,厄匹門尼德斷言:「克里特島上的人都是說謊者。」「先知」的這句話極大地困惑著克里特島上的居民。

這句話究竟是真的,還是假的?結果他們發現,要確定這句話的真假幾乎是不可能的。你知道這是為什麼嗎?

一年級的數學小故事

4樓:羅淄尹

蝸牛何時爬上井?一隻蝸牛不小心掉進了一口枯井裡。它趴在井底哭了起來。

一隻癩**爬過來,甕聲甕氣的對蝸牛說:「別哭了,小兄弟!哭也沒用,這井壁太高了,掉到這裡就只能在這生活了。

我已經在這裡過了多年了,很久沒有看到過太陽,就更別提想吃天鵝肉了!」蝸牛望著又老又醜的癩**,心裡想:「井外的世界多美呀,我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底裡!

」蝸牛對癩**說: 「癩大叔,我不能生活在這裡,我一定要爬上去!請問這口井有多深?

」「哈哈哈……,真是笑話!這井有10米深,你小小的年紀,又揹負著這麼重的殼,怎麼能爬上去呢?」「我不怕苦、不怕累,每天爬一段,總能爬出去!

」第二天,蝸牛吃得飽飽的,喝足了水,就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀,到了傍晚終於爬了5米。蝸牛特別高興,心想:

「照這樣的速度,明天傍晚我就能爬上去。」想著想著,它不知不覺地睡著了。早上,蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。

一看原來是癩大叔還在睡覺。它心裡一驚:「我怎麼離井底這麼近?

」原來,蝸牛睡著以後從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣,咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米,可是晚上蝸牛又滑下4米。

爬呀爬,最後堅強地蝸牛終於爬上了井臺。你能猜出來,蝸牛需要用幾天時間就能爬上井臺嗎?

5樓:匿名使用者

"23456789"

缺衣少食(缺1少10)

你們聽說過缸中之腦的問題嗎?我想問的就是:一,人的主體意識真的可以被某種人工智慧裝置連線大腦輸入信

6樓:魯啦啦魯啦吧

無解的。。。說實話我聽後悔看了這個思想實驗

薛定諤的貓是什麼意思?我看了一遍介紹還是沒看懂

7樓:匿名使用者

薛定諤的貓是這個意思:

有一個放射性物質,假設每小時有50%的機率衰變,但是如果衰變,那麼觸發機關,打破裝毒藥的瓶子,貓會死亡;但如果原子沒有衰變,結果相反。那麼如果你不開啟箱子,即不進行觀測,那麼你不會知道貓是否死亡;但如果你進行觀測,那麼可以理解為你進行觀測之前貓處於不死不活的狀態,貓死與活決定於你進行觀測的時候。也可以理解為貓死與活決定於原子衰變的時候。

擴充套件資料根據經典物理學,在盒子裡必將發生這兩個結果之一,而外部觀測者只有開啟盒子才能知道里面的結果 。在量子的世界裡,當盒子處於關閉狀態,整個系統則一直保持不確定性的波態,即貓生死疊加。貓到底是死是活必須在盒子開啟後,外部觀測者觀測時,物質以粒子形式表現後才能確定。

這項實驗旨在論證量子力學對微觀粒子世界超乎常理的認識和理解,可這使微觀不確定原理變成了巨集觀不確定原理,客觀規律不以人的意志為轉移,貓既活又死違背了邏輯思維。

求天佑《時間都去哪了》完整版歌詞 一定是完整版

王錚亮 時間都去哪了 作詞 董鼕鼕 作曲 陳曦 門前老樹長新芽 院裡枯木又開花 半生存了多少話 藏進了滿頭白髮 記憶中的小腳丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把愛交給他 只為那一聲爸媽 時間都去哪兒了 還沒好好感受年輕就老了 生兒養女一輩子 滿腦子都是孩子哭了笑了 時間都去哪兒了 還沒好好看看你眼睛就花了 柴...

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