1樓：匿名使用者
清晨 清晨，天還沒亮，我就被爸爸的一聲咳嗽驚醒了。
睜開眼晴，看見媽媽在往爸爸的身上披衣服。他們倆誰不說話，只是把剛洗過的衣服默默地穿上，一個一個地繫好釦子，然後再輕輕地往下抻抻。這是昨天晚上爸爸說的，為了過年時多賺些錢供我和妹妹讀書，今早要進城趕火車去北京打工的。
真是的，窮人家的孩子也真是的，爸爸為了賺錢，過個年也不能在家裡過。都說讀書是為了自己，可是我總想，讀書怎麼為自己我不知道，可是我覺得不好好讀書就對不起爸爸媽媽倒是真的。他們倆多辛苦啊，不都是為了我和妹妹嗎？
連過年都不能在家過呀！
趁我精神溜號的空，爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了，小聲說：「再見了，孩子們就交給你了！」媽媽也只是小聲地「恩」了聲，算是答應下來。
這時，我看見他又放下提包，想抱住媽媽親一下，媽媽卻把爸爸推開，小聲說：「別沒出息了，孩子！」爸爸再也沒說什麼，轉過身又提起包，一個大步邁出了門。
我這時才想起與爸爸要再見了，立刻爬起來喊：「爸爸，再見！」
媽媽也壓低嗓門喊:「再見！路上小心點兒！」
夜色中，爸爸一閃身消失在黑暗中。我低頭看了看還在睡著了的妹妹，不知誰家的公雞開始啼鳴了：「哥哥____哥____」
2樓：匿名使用者
還沒有進市場大門，只見裡面人頭攢動，人聲喧譁。市場分蔬菜區、魚肉禽蛋區和商品區。我們隨著人群走進了蔬菜市場。
只見裡邊的蔬菜、水果，鮮嫩豐富，琳琅滿目。蔬菜攤上綠油油的青菜，白裡透青的蘿蔔，水靈靈的芹菜，紅潤潤的番茄，綠衣帶刺的黃瓜，各類農副產品應有盡有。人們在攤位上可以任意挑選自己喜歡的鮮嫩蔬菜，**比國營菜場的稍貴一些。
進了市場，羊肉「熱鍋」散發出撲鼻香味。人越來越多，狹窄的小街道擠得水洩不通。突然，從南邊開過一臺手扶拖拉機，「通通通」地響著。可是「通」了老半天，才走了兩三尺。
聽，這邊喊：「借光，借光!撞啦，撞啦!
」那邊喊：「減價貨！減價貨!
上等的白洋布，三角五一尺。」「要吃嗎，刮啦啦五香葵花籽。」「甘蔗!
甘蔗!又嫩又甜的!」「好白菜，快來買喲!
」看，那百貨的小攤兒一個挨一個。從東到西長長的街道兩旁，都圍滿了人。只見一箇中年婦女拿了一疊嶄新的人民幣，指指身邊的小孩說：
「有這樣的孩子戴的帽子嗎?」「有」。「多少錢?
」「一元六角。」女孩的奶奶說：「這麼貴，別買了。
」孩子聽了委屈的說：「我要，我要。」那婦女跟老婆婆說：
「今年有錢了，就給孩子買一頂吧!」奶奶答應了，那婦女把錢遞給售貨員，小寶貝戴著嶄新的皮帽子，高興地跳了起來。轉過臉，只見「熱鍋」旁圍滿了人，正津津有味地吃著，那小孩又纏著媽媽要吃「熱鍋」。
媽媽買了兩碗，把一碗遞給了老人，一碗留給她和孩子吃……
看著她們祖孫三人香噴噴地吃著，我禁不住說，真是熱鬧的集市，歡樂的人群
3樓：匿名使用者
我的同桌
我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭髮，大約有一寸長。頭髮下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴脣微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
倪建煒有許多 優點，也有許多缺點。優點是樂於助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。
倪建煒高興時，眼睛就眯成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。
今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無餘，手託著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時還會困得打哈欠。
他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子裡喘著粗氣，好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閒事，我到現在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什麼東西忘帶時，他總會借給我。
描寫人物動作神態外貌語言的作文300字左右
4樓：公冶瀚鈺馬瑰
我的父親
爸爸剃一個小平頭，高高的鼻樑，尖尖的嘴，中等個，挺著一個將軍肚，活像一個久經殺場，肩負重任的將軍。
爸爸是個業餘愛好廣泛的人，他十分喜歡體育，不管是踢足球，還是打乒乓球都是一流的，他還十分喜歡蒐集古老的銅幣和外國的紙鈔或硬幣。
他是一個典型的乒乓球迷，無論是報紙上還是電視上，有關乒乓球的，他都要看，而且是百看不厭，所以他現在什麼必殺技都會，幾次在家裡我和他過了幾招，我三下兩下就被他給打敗了，他一會兒扣球，一會兒殺球，一會兒擦邊球，有時還打出一個漂亮的旋風球，我別說打，連看都看得眼花繚亂，措
手不及呢，自然甘拜下風，爸爸每天下班都要打一會兒乒乓。有一天，他下班了沒回家，我去找他，我猜他在體育館果然不出我所料，他還真
在體育場打乒乓球。我老遠就看見了他的身影，他把外衣甩在一邊，把衣襟拉得很高，頭髮上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下來。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢！
勝了，他的手擺出一個「v」的字樣；輸了，他便咬緊牙關。過了很長時間才看見我。他叫我旁邊先站著。
誰知這一站就站了半天，直到夕陽西下時才依依不捨地離去。這不，今年奧運會開始了他還關心著許多奧運節目好想他就是一名參賽者似的。
爸爸還是一名出色的修理工，家裡什麼東西壞了，他三下兩下就把它給修好了，有時連修理工都束手無策的家電，爸爸看看說明書觀察觀察它的內部構造，東拆拆，西裝裝，沒多久家電就安然無恙了，左鄰右舍有東西壞了都找他。這不，有一天，他還在睡午覺，聽見外面的汽車發動聲音不對，便立即在視窗一看果然是鄰居在為汽車煩惱呢！爸爸就帶上老虎鉗、鑷子
、等重要工具匆匆趕了下去。鄰居看到了他，便立即咧開了笑容「叮叮噹噹」「吱呀吱呀」爸爸開工了，他一會兒就修好了一個零件，一會兒拿出錘子對準多餘的雜物有經驗地敲兩下，一會兒就落了下來，有的東西壞了，用起釘器給拔了出來，換一個新的，一會兒爬到車上看看油箱，一會兒開啟後蓋，看了看保險鎖，才放心地說了一聲「好了」。雖然他手上十分髒，像一個拉煤的，但他還是開心的笑了，因為他又做了一件好事。
這就是我的父親，一個愛好廣泛的、樂於助人的好父親，我怎麼能不愛他呢？
描寫人物形象動作的作文300字左右
5樓：匿名使用者
1.您在這短暫的說話間歇，眼光向整個教室溜了一遍，您的目光和我的 目光相碰，這相碰僅僅是一剎那，就在這一剎那，多少同學異樣的目光掃向 了我。我的同桌，那個調皮鬼還「嘿嘿」笑了兩下。
我的心沉下去了，我的 頭垂下來了。
（小作者很會寫文章，最後一句話寫得形象生動，讓人一看就知道「我」
當時心裡不好受了。）
2.有一次，放了晚學，外面下著滂沱大雨，窗戶被豆大的雨點打得「噼 噼啪啪」地響，同學們都有傘，他們打著傘回去了，只有我一個人站在教室 門前的走廊裡。此時，風更猛烈地怒吼著，鉛色的陰雲又一次佈滿了天空， 彷彿要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的 打雷聲。
我害怕了，身子也覺得冷了起來，我哭了。哭聲驚動了正打著傘回 家的馬老師，她走了過來，溫和地問：「海平，你怎麼了，為什麼哭呀？
」 我回答說：「馬老師，天下著大雨，我不敢回家。」馬老師說：
「來，我送 你回家。」於是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門。
（這裡的景物描寫寫得很好，這樣就突出了我的著急，突出了老師對我
的關心。）
3.劉老師站立在那裡，一動也不動，他的身影像一棵大樹，又像一座塔。 我們都敬畏地站在一邊，一句話也不敢說。
只聽見頭頂上的樹葉發出沙沙的 響聲，好像在說：「你們是多麼胡塗啊！」
（用了兩個比喻寫出劉老師的沉默不語的樣子，使人難忘。沙沙的葉聲 也烘托了我們內心的害怕和愧疚。）
4.我將要到廣州上學，呂老師知道我愛好集郵，臨行時，送給我一本精 美的集郵冊，上寫：「南北千里共進步。
贈我的朋友——韓磊。」朋友，多 麼樸實無華的語言。「老師——朋友」，每當我看到這裡，心中就激動萬分。
（面對這樣平易近人的老師，哪位學生能不激動萬分呢？）
5.老師，您還記得嗎？我還曾經是校排球隊的隊員。有一次早訓練，由 於我來不及吃早飯，胃病**了。一陣陣絞痛使我難以步行，滿臉汗水交織
著淚水，隊員和教練把我扶到辦公室。您知道後，立即趕來，詢問了情況， 馬上給我端來了開水和點心，看著我，一邊跟我開玩笑，一邊哄我吃點心， 想使我忘記病痛。後來，您又攙扶著我去醫院看急診。
我偎依在您身旁，就 像女兒偎依在母親的懷中。我的眼睛溼潤了。
（最後一個比喻就像這一段文章中的眼睛一樣，它把我對老師的敬愛， 和老師對我的關心都集中地表現出來了。）
6.快到中午了，忽然烏雲密佈，電閃雷鳴，接著便下起了大雨。我們沒 有拿雨傘，心裡非常著急。
正在這時，王老師把我和妹妹從樓上叫下來，並 給我一把雨傘。她從走廊裡推出自行車，披上雨披，說：「讓你妹妹坐在車 上，我把你們送回家去。
」我呆呆地站在那裡，望著這位滿臉雨水的老師， 感動得一句話也說不出來。雨不停地下著，我的腳踩在水坑裡，水和泥濺在 老師的褲子上，雨點打在老師的臉上，我從雨傘下面偷偷地看著滿身泥水的 老師，我的眼睛溼潤了。
（「我呆呆地站在那裡」、「感動得一句話也說不出來」、「我的眼睛 溼潤了」，這樣的語句很有用處，它把「我」當時的真實感受寫出來了。讀 者讀了，也一定會和小作者一樣，心裡湧起激動的心情。）
7.正是這輛車啊！它日日夜夜、年年月月載著陳老師上班、下班、家庭 訪問??
有時車胎漏氣了，陳老師就推著車走。有時我看見陳老師身上沾著 泥，自行車也髒了。我想陳老師又摔跤了吧！
如今，自行車的輪子已經磨光 了，它就像上了年紀的人一樣。自行車的主人——陳老師臉上的皺紋也開始 多了起來，頭上也增添了白髮。可是就像她的自行車一樣，仍然堅持著工作。
（通過一輛自行車來寫老師，小作者的點子真妙！）
8.姜老師在同學之間來回走著，腳步很輕、很輕，生怕打擾了同學的思 路。她那張瘦削的臉上，一雙明亮的眼睛掃視著每個同學，目光是那麼溫和、 慈祥。
（寫人物，就是要進行描寫，把當時的情況，哪怕是很細小的過程，也
具體地寫出來。你看，小作者寫姜老師的腳步，寫姜老師的臉，寫姜老師的 目光，是多麼細緻！）
9.後來，馬老師因工作的需要調走了，可我的心裡一直
想念著她。當我看到月季花開放的時候，我就念叨著她：「馬老師啊馬 老師，我什麼時候再能看到你呢？」
（最讓人欣賞的一句話是：「當我看到月季花開放的時候」，為什麼這
樣的一句話會讓人久久難忘呢？）
10.有一次，批改好的數學考試卷子發下來，我只得了八十幾分。錯在哪 兒呢？
我急忙尋找，發現一道應用題被扣掉了十幾分，可是我反覆運算，總 覺得自己沒錯。要不要跟王老師講呢？我猶豫了好久，終於鼓起勇氣去找她。
她仔細看了一下試卷，說：「你用的是簡便方法，老師倒沒有想到。」便馬 上給我加了分，後來她還在班裡表揚了我。
（寫老師的作文，有的同學認為一定要寫老師做了哪些正確的事情。其 實，做錯了事情，勇敢地承認，不也是很讓人欽佩嗎？）
外貌，動作描寫作文外貌，動作描寫作文300字
媽媽那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。當你做了不應該做的事時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭承認錯誤為止 當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，這時候呀，你也會羞得低下了頭。中午，我按照媽媽教我的辦法開始煮飯了。我先淘米，量好兩罐米，再舀兩勺水到進鍋裡，用...
用動作描寫和語言描寫作文遲到，用動作描寫和語言描寫作文遲到200字
三角梅 前幾個月,部隊派爸爸去出差,每天,我都會給爸爸打 爸爸總會對我說 乖女兒,爸爸回來給你帶好東西1我興奮的等待著爸爸的歸來.今天,爸爸回來了.當爸爸滿頭大汗地提著他的行李氣喘吁吁地回來後,幾個部隊裡的小兵扛了幾箱紅寶.描寫人物神態動作語言的作文200字 時間像流水似的過去了，親愛的老師，我對你...
轉動魔方的動作描寫，作文玩魔方的細節描寫
寫作思路 可以運用比喻或者擬人的手法來進行描述，比如眼花繚亂的手法飛速地移動著，不停地上 下 左 右翻轉著，像疾馳的駿馬奔跑在田野上。正文 魔方，對於我來說並不感興趣，但此時，興致一來，魔方在手中旋轉起來！對於初學者的我來說，拿著新嶄的魔方，是一個很茫然的事情。我不敢去轉，怕一轉，就還不了原位，只能...