醫學微生物學與免疫學的溶血實驗在臨床診斷上有什麼意義

2021-03-22 04:07:17 字數 5855 閱讀 1176

1樓:曾老溼好男人

臨床診斷意義

本試驗主要用於溶血性貧血的**診斷。溶血異常1,遺傳性球形紅細胞增多症明顯增高,並可用葡萄糖和atp糾正,2,其他遺傳性非球形紅細胞溶血性貧血也可增高,並分別可被葡萄糖或atp糾正,3,丙酮酸激酶缺乏症、自身免疫性溶血性貧血、陣發性睡眠性血紅蛋白尿症、藥物性溶血等加葡萄糖不能糾正,加atp能糾正。

學臨床醫學要看那些書???

2樓:匿名使用者

學臨床醫學,所看書類參考如下:

1、醫學相關:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;衛生法學、醫學心理學、醫患溝通與技巧。

2、馬克思主義基本原理、思想道德修養。

3、英語、高等數學、醫用物理學、化學。

臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力於培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高階專門人才。

該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、**、預防方面的基本訓練,具有對人類疾病的**、發病機制做出分類鑑別的能力。

3樓:活寶牛來倫子

臨床醫學專業學生提前準備預習的話建議看生理、解剖、生化,這就足夠了。如果個人很有天賦,這些全部弄懂,在此基礎上可以再看一些病理、藥理。而內外科之類不建議涉獵,這些全都需要紮實的基礎才可以有所得。

凡」xx理「科大多都講的是一個理,需要好好琢磨,耐心思考。而解剖則需要熟記於心,完全掌握,可以毫不客氣的說,不論之後學內外婦兒哪一科時,都離不開解剖,尤其外科格外突出。所以還是建議狠抓基礎,不要放鬆警惕。

4樓:手機使用者

大一:基礎化學,有機化學,系統解剖學,組織胚胎學大二:生理學,生物化學,醫

學免疫學,醫學微生物學,醫學寄生蟲學,醫學遺傳學,病理生理學大三:預防醫學,病理解剖學,分子生物學,藥理學,區域性解剖學,體檢診斷學,內科學,外科學,·······

大四:還沒上

大五:還沒上

5樓:故事還長

臨床醫學專業主要課程:人體解剖學、

組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

所有以上的相關書籍都應該有涉及。

臨床醫學專業是一門實踐性很強的應用科學專業。它致力於培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療及預防、醫學科研等方面工作的醫學高階專門人才。該專業學生主要學習醫學方面的基礎理論和基本知識,人類疾病的診斷、**、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的**、發病機制做出分類鑑別的能力。

6樓:手機使用者

醫學是一門實踐性很強的科學,只看書是解決不了問題的,何況要考研呢.例如,人體結構,光看書不看標本是學不到什麼的. 如果真的要看,好象有五十多門課程哦:

無機化學,有機化學,生物化學,醫學物理學,細胞生物學,系統解剖學,區域性解剖學,生理學,組胚學,藥理學,病理學,醫學遺傳學,病理生理學,醫學微生物學,人體寄生蟲學,醫學免疫學,臨床診斷學,實驗診斷學,醫學影像學,內科學,外科學,婦產科學,兒科學,傳染病學,神經病學,精神病學,眼科學,耳鼻咽喉頭頸外科學,醫學心理學,預防醫學,醫學統計學,腫瘤學~~~

醫學微生物學的發展史

免疫學在微生物學領域有哪些應用

7樓:北京索萊寶生物

微生物學(microbiology)生物學的分支學科之一。它是在分子、細胞或群體水平上研究各類微小生物(細菌、放線菌、真菌、病毒、立克次氏體、支原體、衣原體、螺旋體原生動物以及單細胞藻類)的形態結構、生長繁殖、生理代謝、遺傳變異、生態分佈和分類進化等生命活動的基本規律,並將其應用於工業發酵、醫學衛生和生物工程等領域的科學。 所謂「免疫」原由拉丁字「immunis」而來,其原意為「免除稅收」(exceptionfromcharges), 也包含著「免於疫患」之意。

免疫學是研究生物體對抗原物質免疫應答性及其方法的生物-醫學科學。免疫應答是機體對抗原刺激的反應,也是對抗原物質進行識別和排除的一種生物學過程。 醫學微生物學是微生物學的一個分支,亦是醫學的一門基礎學科。

它主要研究與人類疾病有關的病原微生物的形態、結構、代謝活動、遺傳和變異、致病機理、機體的抗感染免疫、實驗室診斷及特異性預防等。學習醫學微生物學的目的,在於瞭解病原微生物的生物學特性與致病性;認識人體對病原微生物的免疫作用,感染與免疫的相互關係及其規律;瞭解感染性疾病的實驗室診斷方法及預防原則。掌握了醫學微生物學的基礎理論、基本知識和基本技能,可為學習基礎醫學及臨床醫學的有關學科打下基礎,並有助於控制和消滅傳染性疾病。

新中國成立以來,免疫學在醫學上的應用已經有了很大進展。防治傳染病的生物製品不僅滿足國內的需要,而且支援其他一些國家。近年研製的新疫苗如化學疫苗、乙型肝炎疫苗等,已經接近世界先進水平。

中國已經消滅天花,並且基本上消滅和控制了人間鼠疫和真性霍亂等烈性傳染病。脊髓灰質炎、麻疹、白喉、百日咳、破傷風等常見傳染病的發病率已經大大降低。 這都是對我們作用非常大的學科,學好以後,可以為全人類做貢獻。

醫學微生物學和免疫學 測試題 5

8樓:123琪琪

a,b,a.c,d,c,e,c,d,c,

大學專業中的基礎醫學和臨床醫學分別是學什麼的?有什麼區別?

9樓:匿名使用者

基礎醫學:人體解剖學,組織胚胎學,生理學,生物化學,微生物與微生物學,寄生蟲學,免疫學,病理學,病理生理學,藥理學,毒理學,分子生物學,細胞生物學,流行病學。

臨床醫學:內科學、兒科學、老年醫學,神經病學、精神病與精神衛生學、**病與性病學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、外科學、婦產科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、**醫學與理療學、運動醫學、麻醉學、急診醫學。

1、在以後就業方向上不同。

基礎醫學專業就業主要是解剖、生理、病理等醫院基礎部門。

臨床醫學專業就業方向就是當醫生,重點是內外婦兒科等科室,可進行手術。

2、在教學課程重點不同。

基礎醫學專業屬於基礎學科,是現代醫學的基礎。基礎醫學是研究人的生命和疾病現象的本質及其規律的自然科學。其所研究的關於人體的健康與疾病的本質及其規律為其他所有應用醫學所遵循。

臨床醫學專業:以基礎醫學為基礎,主要學習診斷,手術等。

擴充套件資料:

基礎醫學的學習要求:

1、掌握基礎醫學的基本理論、基本知識;

2、掌握醫學實驗的分析、設計方法和操作技術;

3、具有基礎醫學科學研究的基本能力;

4、熟悉基礎醫學教學工作的基本原理和方法;

5、熟悉臨床醫學基本知識並瞭解臨床醫學的新進展和新成就;

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

臨床醫學的要求:

1、臨床醫學是旨在保護和加強人類健康、預防和**疾病的科學體系和實踐活動。臨床醫學主要指醫學中側重實踐活動的部分。臨床醫學是直接面對疾病、病人,對病人直接實施**的科學。

2、臨床醫學主要研究疾病的**、診斷、**和預後,致力於提高臨床**水平,促進人體健康。

3、臨床醫學根據病人的臨床表現,從整體出發結合研究疾病的**、發病機理和病理過程,進而確定診斷,通過預防和**以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。

10樓:匿名使用者

基礎醫學專業主要是解剖、生理、病理等基礎學科,搞什麼基因啊、幹細胞啊,留校名額多,到研究所的多,將來就業路子窄,但是出成果、出富翁多;臨床醫學專業就是當醫生,雖然也學基礎醫學,但是重點是內外婦兒,將來幹臨床。

11樓:匿名使用者

基礎醫學主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、正常人體形態學實驗、細胞生物學、分子生物學、生物化學、醫學遺傳學、醫學生物學實驗、醫學微生物學、醫學免疫學、病原生物學與免疫學實驗、生理學、病理生理學、藥理學、基礎醫學機能學實驗、神經生物學、細胞與分子免疫學、分子遺傳學、分子病理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、醫學統計學、預防醫學;普通心理學、醫學倫理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養、法律基礎;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、藥理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學;循證醫學、衛生法學、醫學倫理學、醫學心理學、醫患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養;英語、高等數學、醫用物理學、化學等。

主要區別是基礎醫學注重理論,臨床醫學注重實踐。

12樓:春風愁空城

基礎醫學主要是理論 臨床醫學很重實踐

醫學微生物學的簡介

13樓:海星1219是鋰

醫學微生物學(medicalmicrobiology)是一門醫學的基礎學科,主要研究與醫學有關的病原微生物的生物學性狀、傳染致病的機理、免疫學的基本理論、診斷技術和特異性防治措施等,以達到控制和消滅傳染性疾病和與微生物有關的免疫性疾病,保障人類健康的目的。 (一)細菌:主要敘述細菌的形態、結構、生長繁殖、變異、致病性等生物學特性,以及理化、生物因素對細菌的影響。

(二)免疫學基礎:主要闡明病原微生物和宿主機體相互作用的一般規律,傳染病的特異性預防、診斷和**;並敘述非傳染性免疫的有關理論。

(三)細菌各論:闡述醫學上重要的各種病原菌的生物學特性、致病性與免疫性、微生物檢查法和特異性防治。

(四)其他微生物:分別列述與醫學有關的病毒、衣原體、立克次體、支原體、螺旋體、放線菌和真菌的生物學特性、致病性與免疫性,微生物學檢查法和防治原則。

學習醫學微生物學的目的,在於瞭解病原微生物的生物學特性與致病性;認識人體對病原微生物的免疫作用,感染與免疫的相互關係,掌握傳染病及與微生物有關的其他疾病的診斷方法、預防和**的基本原則,以能運用醫學微生物學的基礎理論、基本知識和基本技能,為今後學習有關基礎醫學和臨床醫學打下基礎。 ⒈微生物學的經驗時期

⒉實驗微生物學時期

列文虎克(1632~1723) 發現微生物的第一人;

巴 斯 德(1822~1895) 開創了微生物的生理學時代,發現發酵與腐敗均由微生物引起;

李斯特(1827~1912)建立了外科無菌手術;

郭 霍(1843~1910)在確認傳染病的病原菌方面做出卓越貢獻;

① 發明固體培養基,可做細菌純培養;② 建立染色方法;③ 動物實驗;

均有利於鑑別各種傳染病的病原體.

確定新發現病原微生物的標準—郭霍法則:

① 從感染部位取材,分離培養出可疑病原微生物;

② 將該微生物接種健康動物,可引起相同症狀;

③ 從感染動物體內分離出同樣的病原微生物.

伊凡諾夫斯基(1864~1920)第一個發現病毒的人.

⒊現代微生物學時期 ⒈新的病原微生物相繼被發現,造成新現傳染病;

⒉原流行的病原體因變異,耐藥等原因重新流行,導致再現傳染病;

⒊至今還有一些感染性疾病的病原體仍未發現;

⒋某些病原體的致病和免疫機制有待闡明;

⒌不少疾病尚缺乏有效的防治措施; ⒈加強傳染性疾病和感染性疾病的病原學研究,為及時診治疾病提供病原學依據.

⒉深入開展病原微生物的生物學特性及致病機制的研究,為開發新藥提供理論基礎.

⒊研製開發免疫原性好,***小的新型疫苗.

⒋研製特異,靈敏,簡便,快速的微生物學診斷方法及技術.

《中華微生物學和免疫學雜誌》期是正規期刊嗎

中華抄微生物學和免疫學雜襲志 主辦單位 中bai 華醫學會 出版週期 月刊du 該刊被以下資料庫zhi收錄 ca 化學文摘dao 美 2014 jst 日本科學技術振興機構資料庫 日 2013 中國科技 統計源期刊 2016 2017年度 cscd 中國科學引文資料庫 期刊 2015 2016年度 ...

環境微生物學的研究內容,環境微生物學的研究目的

環境介質中 包括水 土壤 空氣等 微生物的分佈 種類 特性等。更深一步的研究方向一般與其他學科交叉,如環境微生物與健康 環境微生物與能源利用 環境微生物與汙染治理等等方向。1 環境汙染物對微生物的毒性 2 微生物對汙染物的抗性 3 微生物抗汙染物的分子機理 4 微生物對汙染物的降解和降解機理 5 微...

請問微生物學的發展簡史是什麼,簡述微生物學的發展過程

上網參閱啊 資料太多了 去看看吧 簡述微生物學的發展過程 分為四個階段,分別為 1 史前時期人類對微生物的認識與利用 主要成就 在 17 世紀下半葉,荷蘭學者呂文虎克 antony van leeuwenhook 用自制的簡易顯微鏡親眼觀察到細菌個體之前,對於一門學科來說尚沒形成.這個時期稱為微生物...