1樓：匿名使用者
字寫得圓滑，最好用彩色筆，然後在外面用差不多的顏色圍著寫一圈。
2樓：匿名使用者
用彩筆寫空心字或寫扭曲一點的字型。
3樓：匿名使用者
巾」對「幣」說：兒啊。你戴上博士帽，也就身價百倍了。
「尺」對「盡」說：姐姐，結果出來了。你懷的是雙胞胎。
「臣」對「巨」說：和你一樣的面積。我卻有三室倆廳。
「晶」對「品」說：你家難道沒裝修？
「呂」對「昌」說：和你相比，我家徒四壁。
「自」對「目」說：你單位裁員了？
「茜」對「晒」說：出太陽了，咋不戴頂草帽？
「個」對「人」說：不比你們年輕人了，沒根手杖幾寸步難走。
「辦」對「為」說：平衡才是硬道理！
「兵」對「丘」說：看看戰爭有多殘酷，倆條腿都炸飛了！
「佔」對「點」說：買小轎車了？
「旦」對「但」說：膽小的，還請保鏢了？
「大」對「太」說：做個疝氣手術其實很簡單。
「日」對「曰」說：該**了。
「人」對「從」說：你怎麼還沒去做分離手術？
「土」對「醜」說：別以為披肩發就好看，其實骨子裡還是老土。
「寸」對「過」說：老爺子，買躺椅了？
「由」對「甲」說：這樣練一指禪挺累吧？
「木」對「術」說：臉上長顆痣就當自己是美人了。
「叉」對「又」說：什麼時候整的容啊？臉上那顆痣呢？
有關校園生活的詩歌
4樓：匿名使用者
我們的校園
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留餘香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天 我要將最美的鮮花
今天 我要將最甜美的微笑
贈予你我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
校園的小路
校園的小路,
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發的青春,
是稚氣的衝動,
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,
就去揭開塵封已久的記憶,
讓那個如詩如夢般的昨日重現.
校園的小路,
你哭泣的容顏,
寫下我永恆不滅的詩篇.
也有你的微笑,
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路,
是羞澀的童話,
眷刻出我們似水的青春華年.
5樓：匿名使用者
校園詩篇
初識丁香
璨然一樹白花湧於眼前，方打聽
這是何花？朋友答曰：「此乃丁香」。
這就是丁香嗎？這就是雨巷詩人詠歎的那幽怨的丁香嗎？我驚歎自己的少識，更驚異這潔白的小花竟會那般迷人。
和朋友一道沉湎在校園的花圃中，賞識著百花盛開的景色。海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍藥爭相鬥豔，唯有丁香的潔白與純淨，顯得格外誘人……
朋友用手指了指丁香說：「你仔細聞過她嗎？」我搖搖頭。
心想，凡花總有香味的，何況丁香。順手拉一枝丁香置到鼻前，「有苦味」，我說。朋友笑道：
「丁香花苦於自身而散香開外，也不起吧？」
我無言。
細細品味友人的話，便想起讀過的那首詩，似乎明白了為什麼雨巷詩人借丁香把相思的悽苦與美麗寫得那樣動人，那樣耐人尋味。也似乎明白了一個道理：人間有苦亦也樂，我們就是在苦中求樂，化苦為樂，寫作如此，人生各業亦如此。
你說呢？
**隧道
我們來行往於宿舍和食堂的那條甬旁，開滿了迎春花。那黃黃的黃蕾，繽紛於我們行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋簷，我們來來去去，都要在這屋簷下弓一弓身。
這真像一條**隧道了。
不是嗎？宿舍是我們學習和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。一天六次來往於這段路上，我們可以演繹多少故事啊……
如果說人生是一場無聲的搏鬥，那麼，我們既要與大自然與客觀環境搏鬥，又要與自己搏鬥。我們來這裡讀書、學習，不僅要面對課本，面對一道道難題，還要面對家庭、孩子、老人和我們這個年齡的種種考驗。身為人父人夫人子，肩上的責任，生活的角色，使我們不單單要考慮學業，還要兼顧我們無法兼顧的其他。
難，看來只是一不易寫的方形字，但究竟有多難，只有身處其境，才會明白吧。遺憾的是，我們當中有相當一部分人卻蹉跎於這條**隧道上，他們把睡覺、吃飯當做人生的頭等大事，來來去雲，如行屍走肉。這種活法，輕鬆嗎？
一切有作為的人生或許都是在痛苦中的。應該說，人與時間的搏鬥是一場殘酷的鬥爭。這場鬥爭雖然沒有刀光劍影，沒有鮮血淋漓，然而，失去的時光將永遠無法追回。
一切想在平安中求得寧靜的自在，實則是對困難的逃避。只有勇敢的人，才能正視生活，真麵人生。不管前途有多少艱難和困苦，只要我們珍惜現在，就會擁有將來。
**隧道，我記憶中的飛翔跑道！
窗前桐樹
與窗齊高的桐樹，去秋披一身綠葉為我們遮風擋雨，我們甚感它的情誼。難怪在冬天的寒冷中，我會立於四樓的窗前，擔憂雪會壓損它的枝杆。然而幾場雪後，它依然高高地挺立於我們的窗前，當春天一來，它的枝杆由灰變得紫翠。
有一天，我居然發現它的枝頭上結出了雪清的花蕾，沒幾日，便乍然盛開，結成片片淡紫的雲霞。
桐花是那樣別緻，光禿禿的樹枝上結一串又一串花朵，清秀而又淡雅。立於窗前，細看那花散於枝間的美麗真如讀詩一般，情趣盎然。
先開花後長葉的大概只有桐樹了嗎？乾枝梅開花而不長葉，無花果結果卻不開花，桐樹的別緻，就在於它先開花，花開之後，葉才從枝縫間葉露。我們常說：
「紅花配綠葉」，而桐花的美麗不需任何點綴。正如高尚的人格，它純真質樸而又與眾不同。
桐花不僅有卓然群外的淡雅，更有一種義無反顧的先鋒精神。它的這種精神，來自於桐樹堅強的樹杆，來自於桐樹那偉岸的身軀。
桐樹，我窗前的桐樹。
牆上柳樹
高牆上獨出了一枝彎柳，在風中搖擺，讓我擔心了很久。每每從這堵牆邊走過，我都有一種生命被壓迫的感受，因為那柳，因為那牆。
我奇怪，這裡怎麼會長出一株柳樹呢？走過細看，才發現它的祕密，原來在柳樹根部，有一截短短的雨水槽伸出來，水槽經年曆月，已腐爛破損，雨水流下來，正好經過柳樹的根底。這柳因了那牆，因為那水，才得以一日發達一日。
看著這株柳樹，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，這柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。但我深信，這柳終究長不成大樹，雖然它能如此別緻地風流於牆頭，可是，它終究又有多少能奈呢？
6樓：
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收穫的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間我們長大
於是 帶著成長的愉快
我們默默離開
7樓：mc陌小萱
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣洩
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收穫的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間我們長大
於是 帶著成長的愉快
我們默默離開
如果是低年級的,我這裡也有兩首
我們的校園多美麗
校園裡，鮮花開，
小蜜蜂，採蜜來。
快來看，走廊裡，
學生作品滿牆壁，
有書法，有繪畫，
還有剪紙和工藝。
教室裡，新桌椅，
可以升降可以移，
四個軲轆在桌底，
輕輕一動就對齊。
多功能廳真神奇，
實物投影***
看電影，看動畫，
還能舞蹈和遊戲。
處處都有新面貌
8樓：李維巖
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留餘香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天 我要將最美的鮮花
今天 我要將最甜美的微笑
贈予你我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
校園的小路
校園的小路,
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發的青春,
是稚氣的衝動,
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,
就去揭開塵封已久的記憶,
讓那個如詩如夢般的昨日重現.
校園的小路,
你哭泣的容顏,
寫下我永恆不滅的詩篇.
也有你的微笑,
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路,
是羞澀的童話,
眷刻出我們似水的青春華年.
9樓：影留下傷
【冬季校園】
清晨 一場朦朧的迷霧過後
初上東山的暖陽裝飾著單調的枝幹
比往日更加殷情也更繁忙
路旁的垂柳乾枯的身影在風中擺盪
把晶瑩的水珠拋灑在崇德湖上
逗起的聲響輕輕地在
這冬季校園的一角回漾
冷冷的風兒被暖陽烘熱
校園小徑上的路人出現了減少的跡象
文學院旁的草地上或躺或坐的三三兩兩
解答了我的疑問
這冬季的校園雖然有些寥寂和空曠
吉他的歌聲裡有女友在旁
卻有著陣陣清芬的溫馨和芬芳
10樓：樊玥
校園四季歌不錯，你可以看看
11樓：匿名使用者
雙o⊙??????????
12樓：驕陽傲骨
童年、 同桌的你、 睡在我上鋪的兄弟。 都是比較經典的校園歌曲。
13樓：一米稀陽
合同資料夾裡的合同有些已經泛黃勾起記憶，如一尾魚貸款合同、家教合同甲方、乙方，白紙黑字。明明白白像一首詩，最終要署上自己的名字如同額頭。皺紋最終要打上光陰的印章一生。
或長或短平凡，偉大。無名著名註定濃縮在一個合同宿命。無用的進化論從誕生的那...
14樓：匿名使用者
再見康橋，，，這個就是
15樓：畫廊季節
《**隧道》《初識丁香》
16樓：heart音七
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
17樓：匿名使用者
校 園
你 是 大漠
我的校園生活作文600字
18樓：匿名使用者
我的校園生活
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。
我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！
鎮一中的環境十分優美,一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園裡,在和風中接受陽光的沐浴,在細雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實在是妙不可言!
清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園裡漫步。
這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。
在緊張的學習之餘，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，校刊的徵文比賽，讓同學們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采；乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。
最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以後，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多麼可貴啊！
啊！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領獎臺上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。
我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！
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彧字拼音如何拼怎樣用拼音打彧字？
彧，讀作y 基本字意指有文采 趣味高雅的，談吐文雅的，有教養 還有茂盛的意思 古時用於人名。中文名 彧 外文名 the shade of trees讀音 y 部首 彡 部外筆畫 7 總筆畫 10 漢字分解 戈口 分享編碼筆順 統一 u 5f67 五筆 akge gkge gkgy 倉頡 ikrm 鄭...