數學中的是什麼意思, 在數學中是什麼意思

2021-03-22 01:36:12 字數 6241 閱讀 4902

1樓:熱詞課代表

「囧」,本義為「光明」。從2023年開始在中文地區的網路社群間成為一種流行的表情符號,成為網路聊天、論壇、部落格中使用最最頻繁的字之一,它被賦予「鬱悶、悲傷、無奈」之意。

2樓:理工李雲龍

是乘以的意思。

就例如:a*b=ab,1*2=2。

c語言中的運算子:

其中模除%又稱作取餘,計算a除以b得到的餘數,是唯一一個只能用來做整型計算的數**算符。

2、自加(++)自減(--)運算:

自加和自減屬於單目運算,使用後使變數自加1或者自減1.有前置自加自減和後置自加自減區別。形式為++a,  a++,  --a, a--,

3樓:

還是我來回答你~~

這只是假設規定的一種運算或叫做簡寫也可以

比如兩個個實數a,b需要通過運算(a+b)²-b得到結果,其運算過程是先求a與b的和,再把和平方,最後減去b

我們可以人為的規定一個運算子號"*"來表示該過程,記作a*b有a*b=(a+b)²-b

其實就是把"a*b"看作是(a+b)²-b這個運算過程的簡寫就可以了具體的運算過程是題目規定的,我只是舉個例子如果題目規定是a*b=ab+b,那麼3*2=3•2+2=8你可以把a*b看作ab+b的簡寫就可以了

"*"只是我們隨便寫的一個符號,表示該運算過程.你也可以用其他各種奇怪的符號來表示.

這跟函式表示式差不多,就像y=f(x)一樣,只是在函式中把f(x)叫作x的對映

4樓:迮增嶽慎棋

#在數學中用得很少,一般來說沒有特別意義。

在帶有數字時,#1,#2、、、表示第

一、第二、、、、

國內的表示1#,2#、、、、是國內的特別用法。

在英美的一些教師的證明題中,#=

shown

=證明完畢。

5樓:匿名使用者

這也許是乘法的意思有時候就用這個符號代替乘法符號,有時候也可能是一種新的演算法,但是這種情況都會給你例題,讓你體會演算法,然後給你一個題,用新的演算法計算

6樓:匿名使用者

是乘號的意思,例如:1*2=2。

解析:有時計算機裡沒有「x」這個符號,就用「*」來代替乘號,所以在在數學中看到「*",就是乘號的意思。

此外,"*"也可定義為一種新的運算子號,如:p*q=(p+q)/2就表示規定"*"的運算就是求p,q這兩個數的平均數;p*q=(p/2)+q就表示規定的"*"運算是p的一半與q的和。

擴充套件資料

*的其他作用:

1、它通常用來做註釋符號。

2、用來表示密碼,以體現出已輸入的字元數量,同時可以避免輸入的密碼被人看到。

3、也可用來作網上的符號表情,如:*-*(暈)。

4、也表示某些詞語或字無法顯示,或不符合詞語審查,如具有色情、反動等敏感詞會用此符號來遮蔽。

7樓:訾可欣迮詞

是【根號】的符號,即開方。

建議提問的朋友遇到正確答抄案時,能夠及時將最快回答正確的答案採納,免得其他朋友以為前百面還沒正確的答案而傷腦筋。

採納他人的答案,既是對他人勞動成果的肯定,對度答題者問也是一種鼓勵,且提問者和答題者雙方都能獲得財富值,正所謂一舉多得,何樂而不為?

如果覺得我的回答未徹底解決你的答問題或有其它疑難,儘可向我發起追問,亦可求助於我的團隊。

8樓:匿名使用者

是乘以的意思比如:154584376499484546687616646×166166461869643461494=?就是154584376499484546687616646*166166461869643461494=?

9樓:騰山醜聽雲

是一個星的符號,有時候電腦打字也會用到!

10樓:桐荏通清雅

「*」這是一個星號啊,平時打字的時候可以用的!

11樓:相姣逮春海

是「米號」或「星號」

12樓:神甫尋查

光年的意思。。。。。。。。。

*在數學中是什麼意思

13樓:千山鳥飛絕

是乘號的意思,例如:1*2=2。

解析:有時計算機裡沒有「x」這個符號,就用「*」來代替乘號,所以在在數學中看到「*",就是乘號的意思。

此外,"*"也可定義為一種新的運算子號,如:p*q=(p+q)/2就表示規定"*"的運算就是求p,q這兩個數的平均數;p*q=(p/2)+q就表示規定的"*"運算是p的一半與q的和。

擴充套件資料

*的其他作用:

1、它通常用來做註釋符號。

2、用來表示密碼,以體現出已輸入的字元數量,同時可以避免輸入的密碼被人看到。

3、也可用來作網上的符號表情,如:*-*(暈)。

4、也表示某些詞語或字無法顯示,或不符合詞語審查,如具有色情、反動等敏感詞會用此符號來遮蔽。

14樓:老黃的分享空間

*在計算機編輯中常用於代替數學中的乘號

*在數學中暫時不知道有什麼具體的意思

在賦值題中,可以當任何意思,如設*為1,或設*屬於自然數,或設*表示一個新符號

所以,說*在數學中是乘號的意思,那是不準確的。

15樓:匿名使用者

1) 一些計算軟體--excel等--的乘號用『*』號表示;一些程式語言*也表示乘號;

2) 共軛複數有時用*號表示:若z=a+ib,那麼z*=a-ib;

3) 有時用*號表示兩個函式的卷積:f(x)*g(x);比如一個線性系統的脈衝響應函式為h(t)

輸入函式為x(t),那麼輸出函式就是脈響函式與輸入函式的卷積:y(t) = h(t) * x(t);

4) 有時在數學理論推導過程中*號可做萬用字元使用;

5) 有時非齊微分方程的特解可表示成:x* (t)=.........;

數學中可能找出好多『*』號使用的例子。

16樓:路人丙

是乘號的意思,搶答啦,樓主快採納o(∩_∩)o

17樓:wo飛呀飛

在網上通常是乘的意思

數學中的"*"和"^"分別是什麼意思

18樓:李快來

數學中的"*"是:乘以的意思,比如3*4=3乘以4=12

數學中的"^"是:次方的意思,比如2^3=2的3次方=8

親,請【採納答案】,您的採納是我答題的動力,謝謝。

19樓:月照星空

數學中的"*"是乘的意思,因為原來計算機中不能顯示乘號,就用這個符號表示。

"^"是表示乘方的意思。

20樓:苦力爬

*代表乘號,^代表乘方,比如:5*6就是5乘以6;2^3就是2的3次方。

21樓:匿名使用者

前一個是乘號,後一個是冪符號

22樓:匿名使用者

*是乘號

^是次方例如2的5次方通常被表示為2^5

23樓:朱昌成

*是乘的意思

^是指數的意思

24樓:匿名使用者

*代表乘號^次方的意思

~在數學中是什麼意思

25樓:匿名使用者

數學命題是一類重要的命題,一般來講是指數學中的判斷。它一般分為三種形式,第一種,對於兩個命題,如果一個命題的條件和結論分別是另外一個命題的結論和條件,那麼這兩個命題叫做互逆命題;第二種,如果一個命題的條件和結論分別是另外一個命題的條件的否定和結論的否定,那麼這兩個命題叫做互否命題,其中一個命題叫做原命題,另外一個叫做原命題的否命題;第三種㿌/p>

26樓:匿名使用者

這是極限中的一個符號,表示前後兩個數或式子是等階無窮小的意思。

27樓:匿名使用者

等價無窮小,一般初等微積分書上都有,即在b趨近於無窮小的時候,~兩邊是等價的。

28樓:酷我

一般地,作為乘號使用,即:× ,但在網路用語中也有人把它當做次方使用,即:3*2表示3的平方,但是大多數承認前者為規範寫法。謝謝採納!

是否可以解決您的問題?

數學中 <=> 是什麼意思?

29樓:景田不是百歲山

1、≥是指大於或等於某個數字的意思,也可以用在兩個具體的實數上,表示一種不等關係。

2、≤,小於等於號,用在非等式之間。

小於等於是一種判斷方式,用來表示不等式左側的值小於等於不等式右側的值,符號為「≤」。例如3≤5。在各種數學,或程式設計中會出現。

命題中,小於等於是小於或者等於,只要滿足一個條件即可成立。小於等於又稱為不大於。

大於或等於的數學符號為≥。當一個數值比另一個數值大或兩數相等時使用大於等於號"≥",又被稱為「不小於」。大於或等於的數學符號為≥。

當一個數值比另一個數值大或兩數相等時使用大於等於號"≥",又被稱為「不小於」。

擴充套件資料:

英國人哈里奧特於2023年開始採用現今通用之「大於」號「>」及「小於」號「<」,但並未為當時數學界所接受。直至百多年後才漸成標準之應用符號。

據哥德**於1734 年1月寫給尤拉的一封信所述,現今通用之「≧」和「≦」符號為一法國人p⋅布蓋(1698-1758) 所首先採用,然後逐漸流行。

龐加萊與波萊爾於2023年引入符號「<<」(遠小於)和「>>」(遠大於),很快為數學界所接受,沿用至今。

30樓:謝曉能

數學中 <=> 是代表"推理中左邊可以推出右邊,右邊也可推出左邊"的意思,它讀作「等價於」。

例如:a、b、c、d都不為0.a∶b=c∶d<=>ad=bc

31樓:匿名使用者

這是一種不規範的表達,僅用於非正式交流。

「<=>」通常意指「等價於」,即「當且僅當」。

"=>"通常意指「推出」,即「因為左邊所以右邊」;或者「充分性」。

32樓:你的靦腆

我想你的意思應該是前面有字後面也有字吧

它的意思就是說只要知道前面部分就可以得到後面部分知道後面部分就可以得出前面部分

就是前後可以互推的意思

33樓:匿名使用者

1大於 或大於等於 2等於 3大於

34樓:尐晴旭

充分必要條件 要不就是恆等於

35樓:啊醬咩咩噠

i是一個虛數單位,具體的學習出現在高中數學中。可以指不實的數字或並非表明具體數量的數字。

在數學中,虛數就是形如a+b*i的數,其中a,b是實數,且b≠0,i² = - 1

當一元二次方程在計算公式「b²-4ac<0,時,方程的在實數範圍內就意味著無解,但是在複數範圍內可以用複數來中的虛數來表示方程的解。

以提主的提問來說,初中三年級還不涉及複數,方程正常的解答是無解。

如果一定要寫出答案,那麼答案就是複數範圍中的:

x1=-1/4+√23/4i

x2=-1/4-√23/4i

拓展資料:

複數x被定義為二元有序實數對(a,b) ,記為z=a+bi,這裡a和b是實數,i是虛數單位。

在複數a+bi中,a=re(z)稱為實部,b=im(z)稱為虛部。

當虛部等於零時,這個複數可以視為實數;當z的虛部不等於零時,實部等於零時,常稱z為純虛數。複數域是實數域的代數閉包,也即任何復係數多項式在複數域中總有根。

複數是由義大利米蘭學者卡當在十六世紀首次引入,經過達朗貝爾、棣莫弗、尤拉、高斯等人的工作,此概念逐漸為數學家所接受。

複數的四則運算規定為:加法法則:(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i

減法法則:(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i

乘法法則:(a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i

除法法則:(a+bi)÷(c+di)=[(ac+bd)/(c²+d²)]+[(bc-ad)/(c²+d²)]i

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