1樓：霧終散去便成殤
別的不說，就說逢過年過節的，回家基本告訴塞車都是有點車禍，有大有小，沒手機打**給託車的要塞多久呵呵。還有一個就是當你車鑰匙放車裡了，車又鎖住了進不去，人又把車開到遠地，這時怎麼辦？難道走路或打**拖車？
拖車倒不用了，有了**又有備用鑰匙在家，直接手機打個**給家裡人，叫他拿備用車鑰匙，你把**靠車門近點，家裡直接開鎖就可以把車開了，這辦法沒手機用不了
關於手機的利與弊的辯論，我們是正方，求辯論稿
2樓：明月鬆
1手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等。2與以前同學多交流，可以保持原有的關係；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。3一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
4裡面的鬧鐘裝置,可以隨時使用. 5通話記錄功能,手機不像家裡的**一樣不在家的時候別人打**來不知道,在手機裡是有記錄的。方便查閱。
6手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。7當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。8可以向老師彙報學習情況,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映。
3樓：匿名使用者
手機最大的弊端在於 手機功能豐富的同時，淡化了人與人之間的交流
但是這是 使用者的問題而非手機本身。
手機的存在於發展，都便捷，豐富了人與人的溝通
中學生校園使用手機弊大於利（正方）二辯辯論詞 5
4樓：惟小歆
現在好多手機功能很多
可以看**之類的
登**尤其智慧手機
那個一個帶個手機都可以相當於帶個電腦了
這樣的話
會讓學生上課不認真的
而且女生會迷**
有的人邊走路邊玩手機
然後就發生了點事
看**還不認真讀書
學習成績會收到影響的
5樓：匿名使用者
現在手機的功能裡面包含不健康的內容太多，我覺得如果買的手機是些山寨手機，那不如不用。
辯論賽，我方是正方，中學生帶手機弊大於利，2辯咋麼講 20
6樓：單搏火箭隊
首先有個學生的詞,那麼作為學生主要的任務就是學習!
那麼利用網路學習是利但是很多中學生並不是那麼做的,
大多是用來遊戲,聊天.而且很多學生都是沒有滿18歲的孩子,他們的自控能力差,一但沉迷網路就會無法自拔,有些大人都會受網路遊戲而影響生活和工作,更不要說那些未成年的孩子了.從法律的角度來說未成年人是具有限制行為能力的人!
那麼家長和老師是可以限制他們上網的!
不管有多大利（當然不可否認有弊），父母卻多認為是弊，這一點是最大的弊，因為會影響到家庭和睦——兒女認為是對的，父母卻不認為，隔閡不可避免．家庭一不和睦，許多問題隨之而來，比如兒女不想再和父母說話，溝通更少，做事孤立獨行，原來只是偶爾上網，但在無事可幹之下，只好天天上網．
天天上網屬於過頭，無論多有利的事，一旦過頭就只有弊了，這點不用更深層解釋了吧
10月23日 09:19 看你上什麼網，如果是色情網，那絕對是弊大於利，另外對於中小學生，過度上網，特別是遊戲上癮後對學習衝擊很大，**也如此。
但是總的說上網是利大於弊：e網打盡天下事，一網連通你和我，何樂而不為？
1．過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?
克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。
2．將大量時間用於網上聊天，遊戲等方面，沒有時間用於學習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。
3．有關專家說，長時間上網，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發一系列諸如經常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，「滑鼠手「，「電腦臉「等毛病。
4．青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計，經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。
反方第一辯手：
我方之所以認為上網的弊大於利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經過討論總結出了以下幾個上網的弊端:首先,電費和**費的急速上升是現在家庭普遍的問題。
經過調查,長期上網的家庭**費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的**,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
反方第二辯手：
網路遊戲影響我們的正常學習，它會使我們著迷，最後玩物喪志，放棄自己的學業，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導，所以青少年上網是弊大於利的！
反方第三辯手：
青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降，不要說上網可以幫助學習，如果上網真的能幫助你們提高成績的話，為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢？即使網上可以學到知識，那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢？乾脆回家上網自學不是更好嗎？
省得每年還要家長花上千元來供你們上學！
反方第四辯手：
過多的使用網際網路對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?
克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估，發現：人們花在網上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。所以，上網的弊大於利。
總結：上網，這一新興網路，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大於利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網路上的許多不良的**，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的**費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經成為很普通的問題了！
當然，還有著許多別的問題，金錢的大量「揮霍」，這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以，上網對於我們來說是弊大於利。
中學生用手機上網有利也有弊，但個人認為弊大於利，因為對於中學生來說，中學生的自制力並不強，很少有學生會去查詢關於學習方面的問題，，那些不良的資訊會損害學生身心健康，影響學生學習成績，有人就感嘆現代青年是「拇指的一代」，意指十幾歲的孩子以手機收發簡訊上網，拇指發達。所以一位教授曾經悲嘆道，拇指文化的發達，造成大腦的萎縮。
另外手機上網會有流量資費的問題，雖然有些手機公司會提供包月服務，但長此以往也會增加家庭的經濟負擔。
7樓：慧眼藍心
你抽到的還不錯，在反方一辯說的時候，你要認真聽他所說的方方面面，比如反方一辯可能會說，手機可以方便我和其他人聯絡，可以交到更多的朋友，在危險的時候可以求助……，你就依次進行反駁，再說說手機的弊端，你們還可以舉些真實的例子，這方面網上很多的，準備的時候充分點，也可以從反方的角度去想想他們會怎麼組織材料。我那時是三辯，不過我們都是互相合作的，做到這些應該就沒問題了。
8樓：匿名使用者
找反方一辮陳詞的可駁辯點，進行辯論。機靈，會說就行。多用反問句。這只是我當二辯的經驗之談。
9樓：匿名使用者
不要辯了，真的很無聊的辯論！腦子正常都知道有利有弊，純粹無聊才來辯辯
使用智慧手機利大於弊二辯陳詞，求幫忙
辯論賽：中學生帶手機利與弊 我是正方（利）一辯跪求陳詞 10
10樓：匿名使用者
現在同學裝置普及每個人，該不該帶進校園，關鍵是看你怎麼去運用這個東西了，然後權衡利弊而言
綜上所述，我認為中學生佩帶手機利大於弊。如今是資訊時代，手機是資訊科技時代的一種象徵，學生也應該分享資訊時代所帶來的便捷和樂趣。如果禁止學生佩帶手機，高科技豈不是與未來的高素質人才-學生隔離，他們是未來的希望，社會發展的推動力，他們應該代表社會的一種潮流，代表著先進，手機不僅是標誌。
，更是一種對資訊社會的一種推動。
儘管社會各界對中小學生使用手機大多持反對態度，我還是認為沒有必要大驚小怪。手機作為一種便利、快捷的通訊工具，它的普及是必然的，中小學生使用手機本來就是很正常的事情。對學生使用手機持反對意見的人士，理由主要有兩個：
一是學生在學習期間接聽**，傳送簡訊息會嚴重影響學習；二是手機的使用助長了攀比、高消費的不良風氣，對教育弊大於利。其實，這種看法是一竿子打翻一船人，是極其片面的。
現在的社會越來越發達，許多東西都是慢慢的發展的，就像手機。有利有害，但你能說吃飯能噎死人，就不讓人吃飯了嗎！好好的利用一下的話，手機也是一個資源呢！物在世上，必有用的！
反方可能會提出一些弊端，如影響學習，健康什麼的，你就說手機也可以幫助我們學習，如果扯到健康，你就說現在很多東西，包括用的以及一些食品都有損人的健康，難道這樣你就不用不吃了麼？那人還研究科技幹嘛？真正有健康的食品又有哪些？
在健康的食品都有一定的***！難道這樣你就天天餓著等死麼?
11樓：匿名使用者
可以時刻與家長聯絡，還能查東西，
12樓：匿名使用者
對未成年來說 視力很重要 不用你說 小學都有人帶來啊 而手機輻射大 導致近視
手機的利與弊辯論賽反方辯詞 5
13樓：答答大
手機的弊端有很多，冷淡了朋友之間的關係，傷害了自己的眼睛，近視的越來越多。
14樓：匿名使用者
隨著手機的應用和普及，中學生擁有手機的數量越來越多，我們有必要相信這種趨勢會持續下去，因為這是社會的進步。
而伴隨手機的普及，手機的應用功能也越來越多，手機上網也稀鬆平常。這更為中學生接觸社會、瞭解社會開闢了新的途徑。試問，我們的社會需要的是一心只讀聖賢書的考試機器，還是能夠融入社會、有所作為的人呢？
再者，僅從手機通訊這方面講，難道中學生就不能加強與親戚朋友的聯絡嗎？難道與很多久不聯絡的父母兄弟表達一下感情都有錯？手機的便利必將惠及所有的中學生。
辯論賽:大學生談戀愛的利與弊,我是正方二辯,求一些經典的問題(能把反方問住的)
15樓：黑·騏
大學不談，你不覺得辜負了青春嗎？
如果大學生談戀愛是弊，那麼對方辯友***，你為什麼不停下來呢？
被早戀束縛了那麼多年，思想還沒覺悟嗎？
16樓：匿名使用者
找對方陣營中的例子！！！找現場大家都知道的戀人的例子！
17樓：花落仍有情
大部分大學生
談戀愛可以互相促進學習比如《那些年》裡面的。
學生難道只有學習？難道不應該有自己的感情生活？你們（反方）都沒有自己的感情生活？
難道只是學習學習還是學習？恐怕你們都有自己的感情生活麼。你們也可以從中獲得正確的人生觀。
18樓：焱璇
考慮的面窄，沒有實際生活經驗
辯論賽 大學生談戀愛的利與弊,我是正方二辯,求一些經典的問題
大學不談，你不覺得辜負了青春嗎？如果大學生談戀愛是弊，那麼對方辯友 你為什麼不停下來呢？被早戀束縛了那麼多年，思想還沒覺悟嗎？找對方陣營中的例子！找現場大家都知道的戀人的例子！大部分大學生 談戀愛可以互相促進學習比如 那些年 裡面的。學生難道只有學習？難道不應該有自己的感情生活？你們 反方 都沒有自...
關於高中生使用手機利與弊辯論賽，反方（弊大於利）可以提問的問
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這個不就是傳說中的自控能力，就像電腦一樣，電腦可以辦公查資料交流購物等等，也可以玩遊戲，難道就因為會玩遊戲就把電腦扔了，你只要自己知道自己該幹什麼就行了，休息是玩一下沒關係。不要做作的認為手機扔了就沒事了 使用手機不是不可，但是你該玩的時間玩，該複習的時間複習，複習的時候不要想著玩手機。某學校的高材...