有沒有學習作文的好方法呢,有沒有學習作文的好方法呢。

2021-03-20 15:04:08 字數 5570 閱讀 4154

1樓:匿名使用者

怎樣學好語文- -

"一把鑰匙配一把鎖",這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多,不同的科目有不同的特點,學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律,獲得入門的途徑,再不斷地充實完善,形成不同學科不同的學習方式。

正如我前面所說的,我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進,摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。

有的人說考語文要憑運氣,也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話,就能取得較高的分數,甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度,每到考語文之前就要"醞釀"一番,希望能找到所謂的"感覺"。

後來,通過與幾個同學的交流,加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書,我漸漸覺得,學語文,是需要一套科學的方法的。

有沒有學習作文比較實用有效的辦法

2樓:懂你的人民

很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半

我很想學習學寫作文 有沒有很好的方法讓我自學寫作呢?

3樓:雪影冰夢

多看優秀作文

看多了就能背下來

多寫點動系去試著使用

時間久了 就能轉化為自己的東子消化吸收

最後就能寫出自己風格的文章

不要小看模仿

天下文章一大抄

只要最後能變成自己的東西就好了

4樓:殤·雨城

一、 擦亮慧眼,找材料

「巧婦難為無米之炊。」常常在拿起筆的時候,茫然不知所措。所以首要任務是要找到習作的素材。

用已有的材料寫作,有話可說,覺得作文原來並不難,只要把自己的見聞、感受寫好就行了。

二、 範文引路,勤創作

有了材料,不等於就能寫出好的文章,寫作文方法的指導是學生作文的柺杖,提倡學生模仿和借鑑範文。即使剛模仿時比較機械,也應加以肯定。

還有,選用一些歷史佳作,閱讀,對文章中好的手法或好的構思作適當的評點,這既增加了閱讀量,又給不會讀書和寫作的同學作一點指導。日積月累,他們自然會掌握不少新的形式。

三、 日記勤記,多積累

強調每天至少練筆一次,大至對時事的感慨,小至本班一生一師的一言一行,哪怕只作一次讀書摘錄、評點,一次遣詞造句的訓練,也不讓一日空過,把自己的所見所聞記下,把自己的感情淋漓盡致地表達出來。

熟能生巧,經過練習,筆頭熟了,素材多了,寫起文章來必須也就得心應手了。

有關學習方法的作文(500字以上,最好是自己寫的)

5樓:rzzy水瓶

我的期末學習計劃作文500字

【例文一:期末複習計劃】 光陰似箭,日月如梭。轉眼間,一學期的時間就快過去了。

進入期末複習階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份複習計劃,希望它能幫助我的期末複習。 1、剋制自己貪玩的慾望。

到了臨近期末考試的時刻,每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閒的時間。多拿出些時間來看看書。 2、上課認真聽講、積極發言,課下認真複習(語數英)。

上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。 3、每天晚上定時定量複習一個單元(語文)。

抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,並說一說這裡運用比喻或者擬人的修辭方法有什麼好處。還要知道這篇課文講的是一件什麼事,發生在哪個時期,借這個故事來讚揚誰,或者讚頌了一種什麼樣的精神。

記一記詞語盤點的詞,背一背日積月累。(數學)背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。

掌握句式,學會運用。 4、多練筆(語文)。在最後的這幾周時間裡,應該多寫寫作文,而且要從多方面入手:

寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀後感觀後感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發言稿、寫研究報告,總之,可選的主題有太多太多...... 這就是我的期末複習計劃,同學們老師們你們還可以給我提出其他好的意見,我會虛心接受。祝願同學們在即將升入小學6年級的考試中,取得優異的成績!

我們一起加油!5、4,加油! 【例文二:

我的期末複習計劃】 時間過的真快啊!一轉眼就到了學期末了,真是日月如梭啊!想起我剛上五年級的時候,面對一個新的課程,我感到有些陌生,但是,面對我的同學和老師,我可是熟悉的不得了。

到了學期末了,最重要的日子終於來了那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來,把學到的東西掌握的怎麼樣,運用的怎麼樣,所以,期末考試可不能放鬆了,要加緊複習,爭取在期末考試中取得好成績。 為了衝刺期末考,我專門訂製了一個期末複習計劃,讓我的期末複習更科學更有效。

我語、數、英三科相對來說,數學比較差,所以,我要加強數學的複習。因此我定了一個期末複習計劃。 我設定計劃是這樣的:

在剩餘的幾天裡,把考過的考試卷拿出來重做一遍,把一些曾經做錯的題反覆做,直到會做。多做一些練習題,多看看老師講過的一些重點、難點題,學會方法,就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看,不懂的地方,要去問,正所謂學問學問,多學多問。

但願我的期末複習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是,有一點我堅信,只要有付出就會有回報,只要我認真,專心的好好複習了,我就能取得好成績,如果,我不認真複習的話,那我就不要妄想在期末考試中取得好成績,正所謂有付出就有回報,還有沒有付出就不要想有回報,這是我衝刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力,一直堅持下去。

這就是我的期末複習計劃,不錯吧!在這裡,我要祝願大家在期末考試中取得好成績,讓我們一起為期末考試加油吧!

6樓:匿名使用者

不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法,那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。

除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

7樓:匿名使用者

、課前預習。課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習,初步熟悉課程內容,找到聽課和理解的重點、難點、疑點,記下自己的困惑之處、薄弱環節,帶著問題進課堂,以期在課堂學習中得以解決。

2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,儘可能使自己保持積極的聽課狀態,對於老師所講的重點、難點、疑點要認真思考,通過聽講來解決預習時提出的問題,深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛鍊自己的思維。並且不要滿足於老師的思路,應多思考一下有沒有其他的方法或可能。

課堂的學習是一個雙向交流的過程:一方面老師講你聽,另一方面通過把你的反應反饋給老師,使老師知道自己所講的內容是否被你理解。因此你要積極地思考,認真地回答老師提出的問題,勇於發表自己的觀點和看法,使老師瞭解你現有的思維水平。

要認真做好聽課筆記,記下課文的要點、重點、難點,老師的解釋、提示和見解,自己的疑問和理解。俗話說「好記性不如爛筆頭」,再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學內容。

但是做筆記不能成為對教師內容的機械複製,它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取捨得當,詳略適中,重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學分配自己的注意力,針對科目的難易有所側重:

對於較難的科目,可以50%的時間聽講,50%的時間記筆記;對更注重靈活性和創造性的科目,90%的時間聽講,10%的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明,一目瞭然,才更有價值。

3、課後複習。及時對聽課內容進行復習,進行積極的回憶和必要的重新學習,以加深對學習內容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的程序是不均衡的,剛開始遺忘得較多、較快,以後遺忘得較少。

根據遺忘發生的規律,可以採取適當的複習策略來克服遺忘,即在遺忘尚未產生之前,通過複習來避免遺忘,所以,在複習時要注意複習的時間安排。

根據有關研究,有效的複習時間安排是:

第一次複習,學習結束後的5—10分鐘。

第二次複習,當天晚些時候或第二天。

第三次複習,一星期左右。

第四次複習,一個月左右。

第五次複習,半年左右。

根據上面的方法進行復習,可以比較有效地對抗遺忘。

我的學習方法作文600字

8樓:花旗式

論學習方法

「態度決定一切!」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象,它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。

學生的任務就是學習,通過學習提高自己的能力,豐富自己的知識,為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的,平時只是貪圖玩樂,盲目應付老師和家長,以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說,學習其實並不難!

確定目標,努力學習,堅定不移的朝著目標前進就行了,成功離你已經很近了。

成功首先是想出來,然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功,那是因為你腦筋動的還不夠多,你思考的時間還不夠長。

當你擁有強烈的成功慾望時,你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情,只要你長期專注在上面,你就能獲得成功。學習也是一樣的。

所以第一步要確定學習目標。

人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即使是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說:

「一個人一旦有了好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘,就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。

我們學生只要有良好的學習習慣,學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。

話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。

外界強化如學校紀律只是一方面,關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生,讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。

愛默生說:「責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強,責任讓人勇敢,責任也讓人知道關懷和理解。

當一個人敢於擔當責任時,他離成功就不遠了。所以第三步端正態度,樹立責任心。

積極的人像太陽,照到****亮;消極的人像月亮,初一十**一樣。想法決定我們的生活,有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考,做事時會有意想不到的改變。

就像成功,每個人都想成功,如果用積極的態度對待自己的目標,相信目標一定會實現,相信自己一定會成功。所以說態度決定高度,態度決定一切!

端正態度,樹立責任心,努力養成良好的學習習慣,學習其實並不難!即使你沒有成為科學家、工程師、政治家,只要你學會了學習你就是成功的,你的人生一樣精彩!

有沒有好的學習經驗和學習方法,有沒有好的學習經驗和學習方法

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