1樓：做個小怪物
《五猖會》
在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會》，記敘了作者兒時看到五猖廟會。難逢的盛大的廟會，笑著，跳著，興奮的不得了。但在出發的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑑略》。
兩句一行，大約讀了二三十行吧。他的父親說：給我讀熟,背不出來就不準去看廟會。
一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了。
魯迅回憶到:「我卻並沒有他們那麼高興開船以後，小經中的風景，罈子的點心，以及到了車關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒什麼大意思」「我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書」
文章所敘之事非常簡單：一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和**攪得索然無味，表現了家長與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中，可以感受到了作者受傷的心靈。
本文的結構很有特色。前面的寫沒有看到神像、明時的賽會等內容，並非閒筆，而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊，以突出主題。文章語言簡潔，於平淡見神奇，不愧為大家之筆。
《二十四孝圖》
〈二十四孝圖〉通過魯迅的青年時代對於〈二十四孝圖〉的理解，也同時通過此來批鬥了當時中國社會思想的封建，主要內容就是魯迅對於〈二十四孝圖〉的認識
郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：「魯迅的文體簡練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血，重要之點，抓住之後，只消三言兩語就可以把主題道破。」是的，這個特點在《二十四孝圖》這篇文章中表現得一覽無遺。
一開頭，便以「尋咒」從側面點出中心，接下來便訴說了一段他童年的一段故事。其實，魯迅先生是話中有話啊，他藉著說童年看《二十四孝圖》的事情，其實反映了當時社會的黑暗——即對兒童的不重視。兒童都讀不到他們應該讀的書，而人們卻熟視無睹，這難道不該引起我們的反思嗎？
然而我又想到了現在，現在的孩子們別說愛讀書，他們連根本不想讀書，不思學習。再看看那時侯的孩子們，他們渴望讀書卻沒有書讀，而現在我們有書讀卻不願讀，這難道不是一個令人悲哀的現象嗎？
2樓：奢華的曖昧
朝花夕拾；孩子期盼熱鬧廟會能好好玩耍，看看那些新鮮的事物，但父親卻用課業給孩子增添了壓力，用嚴肅的冷漠將孩子熱情熄滅了，給孩子的心理留下了深刻的陰影，表現了家長與兒童在心理上的隔膜。
3樓：浮生囈夢_媛
你說的這寫東西我都沒聽說過呢@
五猖會主要內容及作者藉此的思想情感
4樓：茶水不解酒的醉
《 五猖會 》是 魯迅 兒時回憶去 東關 看五猖會的一件罕逢的盛事。這篇文章描述了兒時 父子 之間一場微妙的衝突，「我」對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對 兒童心理 的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
朝花夕拾二十四孝圖表達了作者什麼樣的思想感情
5樓：叫小桃的蝴蝶
作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力表現打擊和嘲諷。
五猖會的主要內容和主要思想
6樓：匿名使用者
主要記敘了孩子們以及少年魯迅所盼望的五猖會為背景，描寫了魯迅父親讓少年魯迅把《鑑略》背熟，否則不準去，即使魯迅會背了，但是他的心裡卻留下了陰影，從而烘托出當時社會家庭教育的殘酷。?
7樓：猴咐實
揭示了中國兒童可憐《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
圍繞 《五猖會》寫了哪些事，表達了作者怎樣的感情
8樓：ry4282354珍姐
一《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關看五猖會的一件罕逢的盛事.
二這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的衝突,「我」對五猖會的熱切盼望和父親的阻難
三表現了父親對兒童心理的無知和隔膜,含蓄地批判了封建思想習俗的不合理.魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩.
《五猖會》寫了哪些事，表達了作者怎樣的感情
9樓：彥子愛畫畫
開篇就為參加賽會蓄勢，先
寫童年看賽會，然後寫《陶庵夢憶》裡的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而，接著轉寫父親要求「我」背書，「我」失望、鬱悶之極，最後終於背書成功，得以去看五猖會，而作者並沒寫五猖會的盛況；表達了作者強烈譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺。
10樓：枝秋英庫庚
《五猖會
》是魯迅
兒時回憶去
東關看五猖會的一件罕逢的盛事。這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的衝突，「我」對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對
兒童心理
的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
二十四孝圖主要內容，魯迅 二十四孝圖 主要內容
魯迅 二十四孝圖 的主要內容 魯迅先生從自己小時閱讀 二十四孝圖 的感受入手,重點描寫了在閱讀 老萊娛親 和 郭巨埋兒 指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將 肉麻當作有趣 以不情為倫紀，誣衊了古人，教壞了後人 兩個故事時所引起的強烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國兒童的可憐。二十四...
《二十四孝圖》閱讀心德，《二十四孝圖》閱讀心德30字
二十四孝圖 是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，主要目的是宣揚封建的孝道。但其中的 老萊娛親 和 郭巨埋兒 嘗糞憂心 令人髮指。隨便一翻 二十四孝圖 這樣的字眼映入眼簾 賣身葬父 埋兒奉母 哭竹生筍 刻木事親 埋兒奉母 讓人感到冷酷無情 孝感動天 臥冰求鯉 哭竹生筍 迷信思想嚴重 嘗糞憂心 則讓人...
二十四孝的故事，有關24孝的故事
1.二十四孝 全名 全相二十四孝詩選集 是元代郭居敬編錄，一說是其弟郭守正，第三種說法是郭居業撰。由歷代二十四個孝子從不同角度 不同環境 不同遭遇行孝的故事集。由於後來的印本大都配以圖畫，故又稱 二十四孝圖 為中國古代宣揚儒家思想及孝道的通俗讀物。2.二十四孝 的故事大都取材於西漢經學家劉向的 孝子...