1樓：小青蛙跳著走
美麗校園的詞語
比較常見的有這些：
書聲琅琅
井然有序 春風化雨、潤物無聲、物華天寶、人傑地靈、鍾靈毓秀綠草茵茵
整齊劃一
一塵不染
歡歌笑語 環境優美 人聲鼎沸 三五成群 林蔭小道 你追我趕 生機勃勃 茁壯成長 熱鬧非凡 景色迷人 灑滿陽光
2樓：美秀時尚
校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧譁 嘈雜 潔淨 乾淨 整潔 歡樂 玩耍 做操
運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 寒窗苦讀：
絞盡腦汁 靜思冥想 廢寢忘食 如飢似渴 百讀不厭 笨鳥先飛 刻苦讀書 反覆琢磨 舉一反三 出類拔萃 爭先恐後
師生之間：
嘔心瀝血 畢恭畢敬 和顏悅色 言傳身教 聆聽教誨 青出於藍 漠不關心
同學彼此：
互相幫助 團結友愛 情同手足 形影不離 彬彬有禮 七嘴八舌 飛揚跋扈 各抒己見
文體娛樂：
緊追不捨 不負眾望 相持不下 傳球迅速 歌聲四起 出神入化 扣人心絃 眼疾手快
團隊活動：
眉開眼笑 浮想聯翩 點燃篝火 手舞足蹈 歡呼雀躍 好句
我們的學校就像一個大花園,多麼美麗,多麼可愛,我們在這裡茁壯成長.
3樓：裴倫倪辰
青山碧水
萬紫千紅
五彩繽紛
美不勝收
迎風吐豔
春色滿園
春意盎然
蔚為壯觀
玉宇瓊樓
重巒疊嶂
山清水秀
湖光山色
綠草如茵
迎風吐豔
爭奇鬥豔
繁花似錦
桃紅柳綠
明月清風
風清月朗
草長鶯飛
奼紫嫣紅
丹桂飄香
別有洞天
4樓：匿名使用者
巍巍學府、百年滄桑、有教無類、因材施教、言傳身教、書聲琅琅 、整潔等。
1、巍巍學府
解釋：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府
示例：巍巍學府人才輩出，驕人的高考成績執信中學高考。
2、百年滄桑
解釋：百年的風風雨雨,比喻經歷或閱歷豐富
示例：百年滄桑，風雨洗禮，一朝迴歸，萬民歡慶，澳門領土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統一，江山笑顏，展我雄風，興我中華！
3、有教無類
解釋：不管什麼人都可以受到教育。
示例： 孔子當年認為**不分貧富,而有教無類,據說他的高徒顏回家裡就很窮。
4、因材施教
解釋：指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
示例：蔣老師的教學很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調動每一個學生的學習積極性。
5、言傳身教
解釋：既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
示例：好的領導幹部，只有以身作則，言傳身教，才能領導大家共同奮鬥。
6、書聲琅琅
解釋：形容讀書聲音響亮。
示例：上課了，燥熱的空氣裡，校園書聲琅琅，處處瀰漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室裡乖乖坐著。
操場上滿是在奔跑遊戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。
7、整潔
解釋：規整而潔淨。
示例：維護社群整潔，是每個居民們責無旁貸的事。
5樓：太缺心眼
鳥語花香 [niǎo yǔ huā xiāng]生詞本基本釋義
鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。
出 處清·李漁《比目魚·肥遁》：「一路行來；山青水綠；鳥語花香；真個好風景也。」
描寫學校的詞語
6樓：匿名使用者
景如畫 聞名遐邇 桃李滿天下
校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧譁 嘈雜 潔淨 乾淨 整潔 歡樂 玩耍 做操
運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發春色滿園 灑滿陽光
人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人
奮發向上茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
我們走進教室，只見視窗那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
形容學校的詞語有哪些？
7樓：月半月半大冰雹
1、 」巍巍學府「讀作【wēi wēi xué fǔ 】：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府
2、」百年滄桑「讀作【 bǎi nián cāng sāng】：百年的風風雨雨,比喻經歷或閱歷豐富
3、」有教無類「讀作【 yǒu jiào wú lèi ]】：不管什麼人都可以受到教育。
4、」因材施教「讀作【 yīn cái shī jiào ]】：指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不 同的教育。
5、」言傳身教「讀作【 yán chuán shēn jiào 】：既用言語來教導，又用行動來示範。指行 動起模範作用。
8樓：橘子不如橙子
一般都在說學校好 偶就來幾個
歡聲笑語 書聲朗朗 人才濟濟
注意注意!!!! 千萬別把學校和公園混在一起啦~~可別用什麼風和日麗,風景如畫哈!小心被老師打叉叉!!!
9樓：匿名使用者
日新月異
翻天覆地
煥然一新
欣欣向榮
芝麻開花節節高
蒸蒸日上
日新月異
紅紅火火
大好河山
10樓：匿名使用者
二樓,你太用力咯,人家說的是詞語啊!!!
一般都在說學校好 偶就來幾個
歡聲笑語 書聲朗朗 人才濟濟 默默無聞
注意注意!!!! 千萬別把學校和公園混在一起啦~~可別用什麼風和日麗,風景如畫哈!小心被老師打叉叉!!!
形容「學校」的詞語有哪些？
11樓：匿名使用者
巍巍學府、百年滄桑、有教無類、因材施教、言傳身教、書聲琅琅 、整潔等。
1、巍巍學府
解釋：形容學校崇高偉大，是國家的高等學府
示例：巍巍學府人才輩出，驕人的高考成績執信中學高考。
2、百年滄桑
解釋：百年的風風雨雨,比喻經歷或閱歷豐富
示例：百年滄桑，風雨洗禮，一朝迴歸，萬民歡慶，澳門領土，祖國血肉，血脈情深，豈容踐踏，河山統一，江山笑顏，展我雄風，興我中華！
3、有教無類
解釋：不管什麼人都可以受到教育。
示例： 孔子當年認為**不分貧富,而有教無類,據說他的高徒顏回家裡就很窮。
4、因材施教
解釋：指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
示例：蔣老師的教學很有特色,不但講得深入淺出,而且還注意因材施教,調動每一個學生的學習積極性。
5、言傳身教
解釋：既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
示例：好的領導幹部，只有以身作則，言傳身教，才能領導大家共同奮鬥。
6、書聲琅琅
解釋：形容讀書聲音響亮。
示例：上課了，燥熱的空氣裡，校園書聲琅琅，處處瀰漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室裡乖乖坐著。
操場上滿是在奔跑遊戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。
7、整潔
解釋：規整而潔淨。
示例：維護社群整潔，是每個居民們責無旁貸的事。
12樓：thedreamer擄
巍巍學府、百年滄桑、有教無類、因材施教、言傳身教巍巍學府
【wēi wēi xué fǔ 】
形容學校崇高偉大，是國家的高等學府
百年滄桑
[ bǎi nián cāng sāng ]滄桑是滄海桑田的縮寫，形容巨大的變化。百年滄桑可以說為鉅變，又可以理解為艱苦的求索。可形容學校的鉅變。
有教無類
[ yǒu jiào wú lèi ]
類：類別。不管什麼人都可以受到教育。
因材施教
[ yīn cái shī jiào ]
因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。 指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
言傳身教
[ yán chuán shēn jiào ]言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
13樓：在鑫薩妙柏
寬敞明亮
【解釋】寬大開闊，光線充足。
【出處】學校的每間教室都很寬敞明亮。
綠樹成蔭
【解釋】形容樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。
【例句】城市裡到處鮮花勝開，綠樹成蔭，市中心有許多高樓大廈，街道上車輛川流不息。
書聲琅琅
【解釋】琅琅：金石相擊的聲音、響亮的讀書聲音等。書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
【出處】宋·李昭玘《上眉揚先生》：「每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上琅琅，終日不絕。」
14樓：e擺渡
風景如畫 聞名遐邇 桃李滿天下
校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧譁 嘈雜 潔淨 乾淨 整潔 歡樂 玩耍 做操
運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發春色滿園 灑滿陽光
人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人
奮發向上茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。
我們走進教室，只見視窗那裡不斷地滾進濃霧，教室裡簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園裡有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
形容學校的詞語
15樓：翰林學庫
寬敞明亮
【解釋】寬大開闊，光線充足
。【出處】學校的每間教室都很寬敞明亮。
綠樹成蔭
【解釋】形容樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光。
【例句】城市裡到處鮮花勝開，綠樹成蔭，市中心有許多高樓大廈，街道上車輛川流不息。
書聲琅琅
【解釋】琅琅：金石相擊的聲音、響亮的讀書聲音等。書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
【出處】宋·李昭玘《上眉揚先生》：「每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上琅琅，終日不絕。」
人聲鼎沸
【解釋】形容人聲喧鬧。
【出處】明·馮夢龍《醒世恆言》卷十：「一日午後，劉方在店中收拾，只聽得人聲鼎沸。」
生機勃勃
【解釋】意思是形容生命力旺盛的樣子。勃勃：旺盛的樣子。生機：富有生命力的。
【出處】張天民《創業》：「油田一片生機勃勃，繁忙興旺的景象。」
春色滿園
【解釋】春日的景色充滿家園。形容生機勃勃、繁榮興旺的氣象。
【出處】這句話出自南宋詩人葉紹翁的《遊園不值》。
熙熙攘攘
【解釋】形容人來人往，非常熱鬧擁擠。
【出處】《史記·貨殖列傳》：「天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。」
錯落有致
【解釋】錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的佈局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。
【出處】清·張集馨《道鹹宦海見聞錄》：「遍山皆青皮古鬆，不下數百株，太湖石亦高低錯落有致，異鳥飛翔，哢音木杪，真蓬萊仙境也。」
別具一格
【解釋】比喻另有一種獨特的風格（風味）。
【出處】清·呂留良《與施愚山書》：「詠見贈詩，風力又別具一格。」
描寫嘴的詞語，描寫嘴巴的詞語 描寫嘴巴的詞語有什麼
血盆大口。櫻桃小口。稜角分明。四方闊口。口若含朱丹。紅潤。溼潤。描寫嘴。的詞語 嘴唇 咂嘴 撇嘴 咧嘴 嘴饞 走嘴 油嘴 鬥嘴 嘴緊 利嘴 封嘴 嘴甜 磨嘴 嘴鬆 打嘴 饞嘴 嘴軟 挑嘴 嘴穩 嘴快 堵嘴 沙嘴 漏嘴 嘴損 奶嘴 嘴乖 拌嘴 豁嘴 噴嘴 順嘴 搶嘴 動嘴 吵嘴 說嘴 忌嘴 吃嘴。嘴角...
描寫紙張的詞語,描寫戰爭的詞語
薄如蟬翼 瑩白似雪 這是描述的涇縣宣紙 潔白的紙張，彩色的紙張，薄如蟬翼，粗糙的紙張。含毫命簡 毫 毛筆的筆尖 命 拿，使用 簡 古時書寫用的竹片，後泛指紙張。口裡含著筆尖，書桌上放好紙張。指開始寫作著述。力透紙背 透 穿過。形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。片...
描寫貓的詞語,描寫樹木的詞語
可愛頑皮活潑bai 活潑 漢語du 活潑 hu p zhi 釋義 1.生活自然，不呆 關於貓的歇後語或的成語 貓哭老鼠 捉鼠拿貓 爭貓丟牛 貓噬鸚鵡 照貓畫虎 貓鼠同眠 阿貓阿狗 發屋求狸 窮鼠齧狸 化梟為鳩 火中取栗 化鴟為鳳 鴟鴞弄舌 以狸餌鼠 狗拿耗子 描寫樹木的詞語 樹木 大樹 高樹 老樹 ...