1樓：歐陽麗婉
這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動。柳絮在東風相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，似乎整個世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一個得志便猖狂的形象。
「未變初黃」，準確地點出了早春季節，此時柳樹枝上剛吐新芽，正是「且莫深育只淺黃」的新柳。 第
一、二句寫凌亂柳枝憑借東風狂飄亂舞，第四句以「不知」一詞，對柳樹的愚蠻可笑加以嘲諷。 詩中把柳樹人格化的寫法，以及詩人對柳樹的明顯的貶抑與嘲諷，使這首詩不是純粹地吟詠大自然中的柳樹。 詠柳而諷世，針對的是那些得志便猖狂的勢利小人。
將狀物與哲理交融，含義深長，令人深思。
詠柳宋代詩人曾鞏這首詩中東風指的是什麼？
2樓：匿名使用者
《詠柳》是一首託物言志之作，作者是唐宋八大家之一的北宋的曾鞏。曾鞏少即見長於文章，他的文風，雍容平易，不露鋒芒，而曲盡事理。他的一些詠物詩寓意很深，如這首《詠柳》，就把春天的柳樹比擬為得勢便猖狂的小人，藉以諷刺**勢力。
詩的前兩句是說：當春天剛到來的時候，零亂的柳條還沒來得及轉變為淺淡的青黃色，它就倚仗著東風吹拂而飄忽搖擺，氣勢更加猖狂。詩剛開頭即語帶嘲諷、蔑視，它描寫「亂條」如何倚仗權勢，張牙舞爪，逞性妄為，實際上是在為全詩主旨作準備，亦即古人所謂「蓄勢」。
蓄足了氣勢，則必然有力地得出顛撲不破的結論，於是後兩句水到渠成，警語立出：那些柳條只會使柳絮飛上半天，企圖遮蔽日月的光輝，卻不知秋季來臨，天地間還將有一場又一場的嚴寒霜凍，到那時它就要枯萎凋零了。「不知天地有清霜」一句為全詩的畫龍點睛之筆，它對那些得志一時的小人提出了嚴正的警告，振聾發聵，促人警醒。
詩中把柳樹人格化的寫法，以及詩人對柳樹的明顯的貶抑與嘲諷，使這首詩不是純粹地吟詠大自然中的柳樹。 詠柳而諷世，針對的是那些得志便猖狂的勢利小人。 將狀物與哲理交融，含義深長，令人深思。
閱讀下面這首詩歌，回答問題。(6分)詠柳（宋）曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風勢更狂。解把飛花蒙日月，不
3樓：手機使用者
小題1:諷刺、揭露得志便猖狂的小人，警告他們必定沒有好下場。
小題1:原句好。原句中的「天地」著眼於空間，突出了天地間的浩然正氣，有詩人的主
體感，能顯示詩人正氣浩然之志。改句的「秋後」沒有上述之意，且與「清霜」有重複之嫌。
或改句好，「秋後」著眼於時間，強調了小人可以猖狂於一時，卻不可能猖狂一世；「秋後」
與「清霜」呼應，且與俗語「秋後算賬」暗合。「秋後」的使用使詩意更顯豁。
小題1:《詠柳》借柳來託物寓人，從詩句分析可知是諷刺、揭露得志便猖狂的小人。
小題1:此題考查詩句的辨析，言之成理，持之有據，皆可酌情給分。
曾鞏的《詠柳》的寓意分析及末句的妙處。 5
4樓：拾憶
曾鞏的《詠柳》則運用的是擬人化的手法，把柳樹比作朝廷中的奸臣，描繪出了他們得意時的形態。其
三、四句描寫飛花（柳絮）既飄忽搖擺，亦妄圖遮天蔽日。豈不知秋天的清霜能令柳枝枯萎，廓清澄宇。此即本詩的寓意。
曾鞏的詠柳古詩
5樓：匿名使用者
曾鞏《詠柳》 亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
【說明】這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動。柳絮在東風相助之下，狂飄亂舞，鋪天蓋地，似乎整個世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一個得志便猖狂的形象。
【賞析】「未變初黃」，準確地點出了早春季節，此時柳樹枝上剛吐新芽，正是「且莫深育只淺黃」的新柳。
第一、二句寫凌亂柳枝憑借東風狂飄亂舞，第四句以「不知」一詞，對柳樹的愚蠻可笑加以嘲諷。
詩中把柳樹人格化的寫法，以及詩人對柳樹的明顯的貶抑與嘲諷，使這首詩不是燉粹地吟詠大自然中的柳樹。
詠柳而諷世，針對的是那些得志便猖狂的勢利小人。
將狀物與哲理交融，含義深長，令人深思。
6樓：匿名使用者
「不知天地有清霜」好
《詠柳》是一首託物言志之作，作者是唐宋八大家之一——北宋的曾鞏。曾鞏少即見長於文章，他的文風，雍容平易，不露鋒芒，而曲盡事理。他的一些詠物詩寓意很深，如這首《詠柳》，就把春天的柳樹比擬為得勢便猖狂的小人，藉以諷刺**勢力。
詩的前兩句是說：當春天剛到來的時候，零亂的柳條還沒來得及轉變為淺淡的青黃色，它就倚仗著東風吹拂而飄忽搖擺，氣勢更加猖狂。詩剛開頭即語帶嘲諷、蔑視，它描寫「亂條」如何倚仗權勢，張牙舞爪，逞性妄為，實際上是在為全詩主旨作準備，亦即古人所謂「蓄勢」。
蓄足了氣勢，則必然有力地得出顛撲不破的結論，於是後兩句水到渠成，警語立出：那些柳條只會使柳絮飛上半天，企圖遮蔽日月的光輝，卻不知秋季來臨，天地間還將有一場又一場的嚴寒霜凍，到那時它就要枯萎凋零了。「不知天地有清霜」一句為全詩的畫龍點睛之筆，它對那些得志一時的小人提出了嚴正的警告，振聾發聵，促人警醒。
曾鞏的《詠柳》什麼意思啊
7樓：匿名使用者
詠柳作者：曾鞏年代：北宋體裁：七絕類別：靜物亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
【作者小傳】：曾鞏（1019－1083），字子固，世稱南豐先生，建昌軍南豐縣（今屬江西）人。仁宗嘉佑二年（一○五七）進士。
歷官太平州司法參軍、館閣校勘、集賢校理兼判官告院，出通判越州，歷知齊、襄、洪、福、明、亳、滄諸州。神宗元豐三年（一○八○）判三班院，遷史館修撰。五年，為中書舍人。
六年，病逝於江寧，年六十五。理宗時追諡文定。《宋史》卷三一九有傳。
曾鞏出歐陽修門下，以散文著稱。有《元豐類稿》五十卷，《續元豐類稿》四十卷，《外集》十卷。今僅存《元豐類稿》，並有宋刻《曾南豐先生文粹》十卷和金刻《南豐曾子固先生集》三十四卷傳世。
曾鞏詩九卷，以清康熙五十六年長洲顧崧齡刻《元豐類稿》為底本，校以元大德八年東平丁思敬刻本（簡稱元刻本），並吸收清何焯《義門讀書記》（簡稱讀書記）中的校勘成果。參校本有：明正統十二年鄒旦刻本（簡稱正統本），明嘉靖四十一年黃希憲刻本，有顧之逵跋並錄何焯批校（簡稱顧校本），明嘉靖王抒刻本，有吳慈培錄何焯校跋（簡稱吳校本），明隆慶五年邵廉刻本，有傅增湘校跋並錄何焯校跋（簡稱傅校本），明萬曆二十五年曾敏才等刻本（簡稱萬曆本），明萬曆二十五年曾敏才等刻清順治十五年重修本，有章鈺校並錄何焯、姚椿校（簡稱章校本），金刻本《南豐曾子固先生集》（簡稱曾子固集）。
集外詩附於編末。
8樓：匿名使用者
雜亂的柳枝條還沒有變黃，在東風的吹動下狂扭亂舞。把它的飛絮想矇住日月，但不知天地之間還有秋霜。
曾鞏《詠柳》的原文賞析是什麼？
9樓：天水資訊釋出
原文，《詠柳》曾鞏，亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
①倚--仗恃，倚靠。狂--猖狂。這兩句形容柳樹在春天綠得很快：
柳條似乎還沒有發黃，但趁著東風吹暖，一下子便飛快地變綠了。②解把-- 解得，懂得。飛花--柳絮。
③這兩句的意思是：不要只看到柳絮飛揚，遮天蔽日，要知道還有清霜臨降、柳葉飄零的時候。
這首詩是繼盛唐時期著名詩人賀知章詠柳詩之後，描寫春柳的力作。但和賀知章的詠柳有一定區別。賀知章的詠柳用了擬人、物的手法，寫活了柳和風，曾鞏的詠柳則借柳諷刺那些勢利小人。
曾鞏詠柳是對柳的什麼態度？突出了柳的什麼特徵？是什麼用意
曾鞏 詠柳 賞析 曾鞏 詠柳 亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。作者介紹 曾鞏 1019 1083 字子固，建昌南豐 今屬江西省。宋仁宗時官至中書舍人。他是北宋散文家，詩也寫得有特色。所寫七言絕句，不乏清新可喜的好作品。說明 這首詩把柳絮飛花的景色寫得十分生動。柳絮在東...
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