1樓：匿名使用者
機械設計製造及其自動化，指研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、執行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入電腦科學、資訊科技、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的複雜技術問題，以實現產品智慧化的設計與製造。
大一的機械設計基礎課程 關於自由度的問題 希望懂的人能幫我解答一下！
2樓：
平行的是一個虛約束，應該去掉中間的杆，剩下的按公式計算就行了
機械設計基礎的關於自由度計算，求大神解答！
3樓：匿名使用者
你好，其實是這樣的，不同的教材有不同的演算法。如果你把它看做n=3，就轉換成了四杆機構，沒有虛約束，則p1=4，p2=0，所以f=3*3-2*4=1。也有的教材是這麼計算的，n=4，p1=6，p2=0，由於存在虛約束，多算了一個約束（因為引入一個杆，同時增加了兩個低副），則在後面需要在減去一個約束，即f=3*4-(2*6-1)=1。
兩種方法得出的結論一致！你所學的估計是前一種方法。
機械設計基礎，關於自由度的計算，有些題目中把機架也當作活動構件，但有些題並不當是活動構件，請問怎麼
4樓：匿名使用者
機架是要固定的，否則機器各部件不能穩定工作，固定了怎麼可能是活動件。例如：軸轉動靠軸承支承，軸承外圈必須固定在機架上，這樣才能「生根」，否則軸承移動怎麼能支承軸。
機械設計基礎中求自由度的問題
5樓：無敵劍
首先，這圖不完整，有一個伸出端應該是固定的，我先假設槽是固定的。
先說左圖。左圖是一個輪子在槽裡面，是線接觸形式（輪子可以轉動），屬於高副，所以有兩個自由度。f=n-ph=2。
再說右圖。右圖是一個滑塊在槽裡面，是面面接觸形式，屬於低副，有一個自由度。f=n-pl=1。
機械設計基礎，計算機構自由度的疑問
6樓：匿名使用者
1指的是凸輪
紅色標記是活動構件
杆左右兩端為機架
機械設計基礎習題，關於機構自由度的計算
7樓：匿名使用者
構件數n為7，低副p為9，高副pn為1，區域性自由度為1，虛約束為0。
e處為區域性自由度，c處為複合鉸鏈。
f=3n-2p-pn=3*7-2*9-1=2（與原動件數目一致，運動確定）
8樓：倪靜素
其實你說的這個是挺科學的
《機械設計基礎》計算自由度F,《機械設計基礎》計算自由度F
這個其實不難的，我就能夠做的。機械設計基礎是講授機械傳動 常用零部件在設計中共性問題的一門主幹技術基礎課，為適應現代自動化機械設計及在機構選型與強度設計方面的要求，本課程著重講述了常用機構和零部件的工作原理和簡單的設計方法 機械設計基礎，求自由度f。5 f 3x7 2x10 1 一共8個活動件 4個...
機械基礎，自由度的計算,機械設計基礎自由度到底怎麼計算啊？
自由度 f 3n 2pl ph 3 8 2 11 1 1 機械設計基礎自由度到底怎麼計算啊？20 機械設計製造及其自動化，指研究各種工業機械裝備及機電產品從設計 製造 執行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造 ...
機械設計基船連桿機構計算題,機械設計基礎，連桿機構計算題
1 自由度 f 3n 2pl ph 3 5 2 7 0 1自由度數 原動件數，所以該機構有確定運動 圖中，ab為原動件。2 四杆機構若同時滿足以下2個條件，則存在曲柄 1 最長杆長度 最短杆長度 其餘兩杆長度之和 2 最短杆為機架或連架杆。注 最短杆為機架時，為雙曲柄機構 最短杆為連架杆時，為曲柄搖...