1樓：____丶墜
有一個人，她永遠佔據在你心最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫「母親」，這種愛，叫「母愛」！
5月13日是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的讚美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命裡，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什麼責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎麼能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢？
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？「滴水之恩當以湧泉相報」我們或許有時會對一個陌生人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支援我們，耐心的開導教育我們，給予我們支援和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精緻，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
在這溫馨的日子裡，祝全天下所有的母親——母親節快樂！一束康乃馨，一句「媽媽，您辛苦了」就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！
在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親倖福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收穫，就讓你我壯志而不言愁吧！
2樓：匿名使用者
今天，我真的很想謝謝我的母親
母親猶如貝，我們就是珍珠。是母親將自己的肉來育
養我們，僅管知道我們哪一天要離開她而去，但她無怨無悔……
還記得小時候，別人家的孩子都還在家裡當寶。而我就已經開始被您送去託兒所。剛到那裡的我誰也不認識。
就偷偷地躲在一角里號啕大哭。您的同事路過，告訴您要不要來看我一下，你就只是微笑置之……過了整整兩個星期的哭泣，我終於適應了這裡的一切……當別人家的孩子都被父母接送，上小學時的我，已經揹著書包，提心吊膽地過著馬路。
有一次放學，那天下著大雨，我沒有帶傘，走出學校才發現您在那靜靜的等待著我，那時的您對著我微笑溼漉漉的頭髮蓋在額頭和肩膀上，等我走過來，您微笑的把傘拿給我，牽著我的手，漫步在回家的路上……當回到家時，我正在狼吞虎嚥的吃飯是，您就在一旁替我細細的挑魚刺，確定沒有魚刺了，才放心的將魚肉送到我的碗裡。
母親，今天，我真的很想謝謝你，現在想起以前那些曾經被我忽略掉的回憶。我真的很想謝謝你！在我的人生道路上，是您陪著我一起度過艱難的時刻，當我遇到煩惱是，是您在一旁為我化解，當我遇到困難和挫折是，是您要我勇敢的去面對，當我成績考得好成績時，是您在一旁為我高興。
也告訴我不能驕傲……
假如我是一隻小鳥，我不會忘記我生長的巢穴；假如我是一棵樹，我不會忘記那滋潤我的土地；假如我是一棵小草，我不會忘記育養我的撫育人……不管我以什麼方式存在。不管我變成什麼，我都不會忘記您對我的愛，對我的寬容，對我的理解。
今天，我真的很想謝謝你，您對我的愛，我能做的就是讓您每一天都過的開心，過的幸福！
謝謝您！我的母親！
這是我考試時寫的作文，希望對你有幫助！！
3樓：匿名使用者
陪伴 坐在後院的椅子上看著外公的**我不禁落淚。淚珠一滴滴地掉落但很快就被寒風吹乾而留下的淚痕彷彿在訴說這外公陪伴著我的日子的故事。 陪伴在朝陽下 外公週六會陪我去上小提琴課。
因為嫌外公走路速度不快我總是會走在外公的前面在停下來等他。直到那次我看見外公在風中吃力地走著瑟瑟地秋風吹打在他身上走路時背有些駝而且雙腿好像在發抖。但可以感覺到外公盡力走到最快。
我急忙跑回外公身邊看到他那佈滿皺紋、寫盡滄桑的臉我不禁自責。「外公我會等您的不用著急。」我隊外公說。
外公笑笑「你一個人走我不放心我得趕緊跟上你好陪著你。」聽完這句我扭過頭讓風把眼淚吹乾。從此在朝陽下在去上課的路上我都會陪伴著外公。
因為這樣他就可以陪伴著我他就可以放心。 陪伴在飯香中 每次吃飯的時候我都是全家話最多的。每次在我講述學校的故事時外公總是會放下筷子全神貫注、耐心地聽著臉上的笑總是那麼慈祥。
每次到最後全家就剩下我和外公兩個人沒有吃完了。一次我問外公「為什麼我講故事是您從不動筷」「因為這樣我就可以在其他人都走後陪你一起吃。」說完外公露出了一個滿足的、幸福的笑容。
從此在飯香中外公總是會陪伴著我做最好的「聽眾」。 陪伴在病床上 每次我生病外公都會陪伴著我。這時的外公顯得更加蒼老雙眼佈滿血絲。
但他無論怎樣都要在病床旁陪伴著我。他的雙眼中經常可以讀出疲憊但他從不表現在臉上。一次我問「外公您不累嗎」外公笑著摸摸我的頭說「不累只要能陪伴著我的乖孫女就不累。
」我沒再說什麼只是心裡有些酸。 現在外公去世了他不能再陪伴在我身邊了。但那段時光和那時的快樂與幸福已經深深地印在了我的心裡。
我想倘若有天堂外公一定在那裡默默地為我祈福陪伴著我。
高中話題作文怎麼寫夠800字啊
4樓：
看自己的情況，不贊成寫太多空話
因題而定 儘量與自己的生活聯絡起來
與自己找到共鳴
5樓：拙劣的學者
⑴話題作文提供一個寫作範圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
⑵話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
⑶話題作文的寫作範圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
⑷話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
⑸話題作文相對於其他文章更易於跑題,所以在寫作之前一定要慎重
寫好話題作文應注意以下幾點：
一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於
不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇佈局進行寫作。有的同學觀察能力
強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同
學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻**；有的同學邏輯思維能力強，
擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議**；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒
情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小範圍 話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等
等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度：地發揮想象力和創造
力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛
病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切
人口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你
所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
三、擬好題目 標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好文一半」。話題作文允許自己
擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝鍊、含蓄、新奇，
使閱卷老師「一見鍾情」。
四、善於聯想 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在
想象的空間，善於多方位地聯想，這樣，才能生髮出豐富多彩的思路來。比如話題
「風」，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍捲風等等；你還可以聯想
到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒
熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意 話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分
數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於「獨闢蹊徑」，也就
是要求我們在立意上要有特的感悟，不入雲亦云；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構
思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
擬題技巧
近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由於平
時缺乏鍛鍊，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。
那麼，怎樣才能擬好考試作文題呢?除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技
法，也是很重要的。現介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。
「借」，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求
的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，他們前後都有人用。你「借」我也
「借」，越「借」越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。
「仿」，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回
憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學與思》等。
「拼」，就是把相關的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產生一個新的作文題目。有的
「拼」意義，有的「拼」詞語，有的「拼」用法。如2023年高考作文題有人擬為《花與
刺》，而又有人在此基礎上「拼」上「聯想」二宇，擬為《花與刺的聯想》，可謂錦上添
花。 「抽」，就是從所給材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如2023年高考作文中，就
有人從所給材料中抽取了「花」「刺」「姑娘」三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作
文題《花·刺·姑娘》。
「代」，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完後再確
定，或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如「談……」「記……」「介
紹……」等。
當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更
快，擬得更好。
什麼是話題作文
1、什麼是話題
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。
2、什麼是話題作文
圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。
3、舉例
a、樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們為樹而禮讚，又為樹而嘆息。
樹，寄託著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思……
請以"樹"為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；除詩歌外，文體不限。在上述例題中，"樹"就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭，只要考生所寫作文與"樹"有關，都算切題。
再看以下例子：
b、有一則寓言，在文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提出用一句話描述、讚美世界。
文學家讚歎說：這世界真是太美了！
科學家認真地說：這世界最珍貴的是探索。
企業家興奮地說：這世界充滿了商機。
哲學家沒說話，沉思後在紙上畫了個"？"的"！"。
請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫一篇文章。
c、以"申奧"為話題，寫一篇文章。以上二例也是話題作文
話題作文的特點
1、 相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的範圍，而不限定作文的主旨。
2、 自由性。這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。
具體表現為以下幾點：
（1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。
（2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。
（3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議**或戲劇等文體。
（4） 想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。但要注意想象深度。
總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇餘地和想象空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。
三、話題作文和命題作文的區別：
①話題作文提供一個寫作範圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
③話題作文的寫作範圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
記住這些包你是一等文
假如我是蒲公英作文，假如我是蒲公英 的作文
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請您賜教,我洗耳恭聽您的教誨，您的一言一行都是我學習的榜樣，很榮幸有您做我的老師！祝您教師節快樂！中秋節快樂！孔子回答學生同樣的問題卻有不同的答案,假如你是孔子的學生,你怎麼理解?不足者補。這是孔子因材施教的教學理想。一次，子路和冉求分別來問孔子 聞斯行諸？聽到專了就馬上屬去做嗎？孔子告訴子路 父兄...