求高中課前五分鐘的演講稿,高中語文課前五分鐘演講稿 學生

2021-03-17 20:40:37 字數 4685 閱讀 8081

1樓:尛★p孩

執著的力量

但凡是在一個有尊崇文化、尊崇知識傳統的民族或國度中,一提到科學家這個字眼,總會讓人有一種肅然起敬的感覺。這是正常的,也是符合時代發展進步規律的。

但今天我要說的不是科學家是多麼的崇高與偉大,是多麼的高不可攀,他並不是不可觸及的和我們生活在另一個世界裡的神祕人物。追隨任何一個科學家的足跡,你會發現他們的生理結構、他們的喜怒哀樂、他們的日常起居和我們並無不同之處。或許他們之所以能夠成為大家眼中的「人類精英」,只是因為他們喜歡並執著於他們的工作。

作為一個婦孺皆知的物理學家,愛因斯坦在科學界中的地位毋庸置疑。但,在提及自己為何會取得如此舉世矚目的成就時,他只是說了一句;我只不過是對所感興趣的事喜歡刨根問底罷了。(大意如此)

另外一個同樣偉大的女科學家居里夫人的事蹟也不需多說。為了分離出當時尚未從事實上給予證實的一種放射性元素鐳,她在自己簡陋的實驗室裡辛苦工作了相當長一段時間,並因為該元素的強烈放射性而極大地損害了自己的健康。

一位當代計算機語言識別技術中不得不提的重量級人物,至今仍活躍於業界的電腦科學家兼商業成功人士李開復在他的著述中提到「一週工作七天,一天工作十七個小時以上」。

相當多的諾貝爾獎獲得者大多也已年近半百也進一步證明了這個事實——如果一件事,你堅持做了,可能不一定成功;但如果你不做,你肯定不會成功。

高中語文課前五分鐘演講稿(學生)

2樓:段雨朦的情怨

話說:「臺上一分鐘,臺下十年功。」如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。

沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於「肯學」和「敢學」。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳,並準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。

這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小「肯學」、「敢學」。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是「天才」、「神童」,像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為「天才」、「神童」的先決條件。

經科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,「天才」、「神童」是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。

狄更斯說過「我所收穫的,是我種下的。」每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

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3樓:愛幻想的作畫者

1、斷箭

不相信自己的意志,永遠也做不成將軍

4樓:婁薇薄智勇

呵呵,給你一個很典型的人物素材。

有一個孩子

非常喜歡寫作,在他很

小的時候

,就開始了自己的創作

生涯。有一次,這個孩子創作出了一篇他非常滿意的作品。於是,他將這篇作品投稿出去。寄出作品後,他非常高興的把這件事告訴了他的媽媽。他的媽媽知道後很高興,說那篇

文章她看了,寫得很好,一定會被採用的。

可惜過了非常久

之後,依舊沒有訊息。

那個小孩

也慢慢從希望變成失望,整日鬱鬱寡歡。他媽媽看見這樣的情況後,對孩子說:你喜歡玫瑰嗎?孩子回答喜歡。他媽媽說,但即使是非常美麗的

玫瑰花,依舊有人會不喜歡。

你的作品

就像是玫瑰花,非常美麗,但我們不能保證所有的人都喜歡。

這孩子聽到後,大受鼓舞,於是創作了一篇又一篇的作品。他知道,只要他努力,終究會遇到喜歡玫瑰花的人。後來,這個孩子長大了,成為

一代文豪

,他的名字

叫海明威。

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5樓:匿名使用者

三隻小豬,豬a叫的名字

叫「誰」,豬b的名字叫「哪兒」,豬c的名字叫「什麼」。有一天,豬a和豬b站在門口,豬c在屋頂上。一隻狼發現了它們,想要吃掉它們,於是衝到豬a面前……

狼:你是誰?

豬a:對!

狼:什麼?

豬a:什麼在屋頂。

狼:我是問你的名字是什麼?

豬a:我叫誰,什麼在屋頂。

狼又問豬b

狼:你是誰?

豬b:我不是誰,它是誰(指著豬a)

狼:你認識它?

豬b:恩。

狼:它是誰?

豬b:是的。

狼:什麼?

豬b:什麼在屋頂。

狼:哪兒?

豬b:哪兒是我。

狼:誰?

豬b:它是誰?(又指著豬a)

狼:我怎麼知道。

豬b:你找「誰」?

狼:什麼?

豬b:它在屋頂上。

狼:哪兒?

豬b:是我。

狼:誰?

豬b:我不是誰,它是誰。

狼:天哪!

豬a豬b:「天哪」是我們的爸爸。

狼:什麼,是你們爸爸?

豬b:不是。

狼受不了了,仰天長嘆:「為什麼?」

豬abc:你認識我們爺爺?

狼:什麼?

豬a:不是,為什麼是我們的爺爺。

狼:為什麼?

豬a:是!

狼:是什麼?

豬a:不,是「為什麼」。

狼:誰?

豬a:我是誰。

狼:你是誰?

豬a:對,我是誰。

狼:什麼?

豬ab:它在屋頂。

……最後,狼自殺了………

6樓:匿名使用者

如果想達到現場幽默的效果,你還是自己動腦筋想象。

7樓:匿名使用者

拿二十塊,走到講臺上,問:「我這裡有二十塊!誰要?

」(臺下就會有人答覆)「我揉一揉,你們誰要?」(臺下就會有人答覆)「我扔在地上踩一腳!你們誰要?

」(臺下就會有人答覆)「那我把它撕碎!你們要嗎?」(臺下寂靜)然後發表自己的感言(一件事的看待角度不同,事情也不同。

它還是20塊,只是沒人要了)

望採納!o(∩_∩)o ~

求高中課前3分鐘演講稿

8樓:匿名使用者

題目:生抄活中不可或襲缺的幽默我想高中學習對於大家來說,壓力是不可避免的,每天除了面對不同的習題之外,還要和各科的試卷平均每週都要見上那麼幾次面。在壓力與日俱增的高中生涯中,我想我們有必要需要一些簡單的幽默,來使得自己從繁重的學習中獲得快樂的解壓。

如果大家想讓自己的牙齒更多的晒太陽的話,那麼我願意藉著課前3分鐘,給說個文字笑話吧!讓大家開心一刻就好。熊對能說:

「嘿,哥們兒,你這日子咋過的,怎麼窮得把四個熊掌都賣了!」免對兔說:「拜託,你下次上完廁所,擦乾淨點再出來!

」湯對燙說:「你怎麼還不回家,你家後院都**了!!!」醜對土說:

「別以為你帶了個帽子就是時尚,其實骨子裡一樣土!」驢對馬說:「跑得快有什麼用啊,趕緊把戶口給上了呀!

」 全文共計316字,希望能幫到你!!!

9樓:匿名使用者

俗話說:「臺上一分鐘,臺下十年功」如果一個人很有成就,不是別人專給予的,更不是從天上屬

掉下來的是靠自己的努力、勤奮爭取的

每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成...

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10樓:血魂

俗話說:「bai臺上一分鐘,臺下

du十年功」

zhi如果一個人很有成就,不dao是別人給予的,版更不是從天上權掉下來的是靠自己的努力、勤奮爭取的 每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過 學習的關鍵在於「肯學」和「敢學」如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳,並準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在這是一次多麼讓人驚歎的事實正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在因此,要想成為有才能的人,就要從小「肯學」、「敢學」 題目自己加個,適當聯絡下自己的情況做下修改,高中主要還是勵志的,所以給你個這個!!!

記得采納啊

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要點 1 能給人產生共鳴 2 演講要生動而具體,把理性具體化 範文 感性,理性,孰輕孰重?大千世界,芸芸眾生,在這個紛繁複雜的社會裡,感性與理性孰輕孰重的問題,成了人們爭相訴說的亮點,每個人對此問題都持有不同的看法。誠然,對此問題,我是站在理性主義者這邊的。唯有思想,方能形 的偉大。唯有理性,才能綻...

語文課前3分鐘演講,語文課前三分鐘演講稿

粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執著的追求 深沉的愛。我們常說春天是美好的,是富有生機的 太陽是偉大 無私的 大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我,世界上集這三者於一身的是誰呢?在此我可以自豪地說 是我們光榮的人民教師 因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的,在聖潔無比的教壇上,教師的愛是理性的太陽...

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風雨後的向日葵,仍向著太陽生長 演講稿 by kaiser3344 風雨後的向日葵,仍向著太陽生長,這是一種執著的精神。執著是成功的搖籃,是開啟成功寶庫的金鈅匙。執著是堅定 沉著 剛毅 堅韌不拔,勇往直前,百折不回。何謂執著?執著就是韌勁 就是耐性 就是毅力,執著就是一種向著目標孜孜追求的過程,一種...