1樓：匿名使用者
我就知道聰明的…會想出比我更好的辦法！誒呀…真勇敢！…真是男子漢！…是最棒的
幼兒園課堂表揚孩子常見語
朱亞楠 (教師) 2011-09-16
1、金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！（左右手先後左右轉，然後放胸前交替轉圈，最後豎起大拇指） 2、gu ga ga，gu ga ga.gu ga ga，gu ga ga.
（左右手心合併再彎空，慢慢往上游動）boom！（雙手臂相離、再垂直放置在胸前做**的樣子） 3、yummy，yummy，good！（雙手向嘴巴方向夾兩下，雙臂前伸並頂出兩根大拇指） 4、nice，nice，very nice（拍手，兩慢，三快）great，great，very great.
（拍手，兩慢，三快） 5、hey！hey！we are great！
（對著天花板大吼兩聲，然後兩隻手露出大拇指從身前突然舉過頭頂。） 6、你的想法很特別哦（做yes豎起2個手指） 7、good good very good！（雙手豎立拇指，雙臂在胸前交叉轉動，雙手豎立拇指。
） 8、稀嚦嚦（右手刷左臂）嘩啦啦，（左手刷右臂）good（豎立右手拇指）good（豎立左手拇指）， very （雙臂交叉滾動）good（兩根拇指前面） 9、gu ga ga，gu ga ga.（右手做嘴巴往左走）a ya ya ya，a ya ya.（左手做嘴巴往右走） you are super！
（左手往左做shoot的動作） 10、表揚競賽獲勝的幼兒best，best winner！（雙手上下交替垂兩下，雙手豎立拇指指向獲勝的幼兒） 11、噼裡啪啦，噼裡啪啦，碰！ 12、小河流水嘩啦啦，老師表揚你頂呱呱。
13、拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！
14、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！
15、小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒。（雙臂前伸轉一轉，然後拍手，兩慢，三快）
16、你的表現好，你的表現棒，你的表現no
1。（拍腿、拍手，然後雙臂前伸豎起食指）
17、左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱！（伸出左右手，雙手做花狀移動，最後快速拍3下手）
18、請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運選手，耶！耶！耶！（交替伸出雙手，然後做個跑步運動員，最後舉起雙手伸出食指和中指上下動3次）
19、唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚你。（雙手十指交叉做小雞吃食，在幼兒跟前移動，最後拍手用食指指向被表揚幼兒）
20、棒！棒！棒！你真棒！（拍手6下後豎拇指）
21、噼裡啪啦，噼裡啪啦，碰！（慢拍手2下，然後碰肩膀，也隨意碰，如碰屁股）
22、拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！
（拍手，雙手放最邊做吃狀，然後雙手握拳上舉，也可雙手插腰，做大力水手，最後，雙手伸出食指和中指上下動3次） 23、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！
（先拍手，然後甩手，接著伸出右手大拇指指向自己，最後，右手伸出食指和中指上下動3次）
2樓：匿名使用者
1、點點頭，**腰，我的表現最最好。
2、小腳，小腳，踩一踩，你的表現真不錯！
3、小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒。
4、叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒！
5、very very good, very very cool!
6、你的表現好，你的表現棒，你的表現no 1。
7、左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱！
8、請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運選手耶！耶！耶！
9、唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚你。
10、金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！
11、噼裡啪啦，噼裡啪啦，碰！
12、小河流水嘩啦啦，老師表揚你頂呱呱。
13、拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！
14、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！
3樓：匿名使用者
xx可會這樣做什麼了。。。。。。
幼兒園表揚語順口溜
4樓：阿芬
1、拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！
2、小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒。（雙臂前伸轉一轉，然後拍手，兩慢，三快）。
3、你的表現好，你的表現棒，你的表現no.1。（拍腿、拍手，然後雙臂前伸豎起食指）。
4、左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱！（伸出左右手，雙手做花狀移動，最後快速拍3下手）。
5、請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運選手，耶！耶！耶！（交替伸出雙手，然後做個跑步運動員，最後舉起雙手伸出食指和中指上下動3次）。
5樓：匿名使用者
1.我真的很不錯，我真的很不錯！
2.學做解放軍，一二一，一二三三四。
3.小手背後，小腳並齊，我最棒！
4.一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！
5.棒棒棒（拍手三下），你最棒（豎大拇指）。
6.小三班的寶寶誰最棒！我棒我棒我最棒！
7.不說話，安安靜靜來坐下，點到誰，誰說到，聲音就像百靈鳥。
8.我最棒，可樂呀可樂，薯條呀薯條，獎給你。
9.拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！
10.金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！
11.左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱！
12.小河流水嘩啦啦，老師表揚你頂呱呱。
13.你的表現好，你的表現棒，你的表現no 1。
14.叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒！
15.點點頭，**腰，我的表現最最好。
16.唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚你。
17.小腳，小腳，踩一踩，你的表現真不錯！
18.拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！
19.請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運選手耶！耶！耶！
20.你就像一個棒棒糖一樣，很棒！
21.好娃娃都像小兔子一樣聰明，你們誰想當聰明可愛的小兔子呀？
6樓：面對現實創業
你最棒，你真乖，你真聽話，你真是一個好孩子。加油！
7樓：匿名使用者
棒棒糖，棒棒冰，棒棒棒，我最棒
讚美幼兒園的語句有什麼？
8樓：鬱悶的太陽
1、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
2、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。願每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關懷；願每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮鬥著、奉獻著……
3、孩子是父母心中的花朵，花朵離不開陽光。你想讓你的孩子在陽光下茁壯成長嗎？清帶你的孩子來向陽幼兒園吧。
這裡一年四季陽光燦爛，無數朵鮮花在這裡爭奇鬥豔。請各位家長放心，你的孩子來到這裡，他（她）會變得更加聰明，更加懂事。
4、老師教幼兒園小朋友們學英文，念abc。有一個小朋友就是死活不念。老師問他為什麼，小朋友回答：
「媽媽說，b是罵人的話，不能講！」老師怒道：「你媽的b和老師的b不一樣！
你媽的b是罵人的，老師的b是外國人用的。
5、小時候上幼兒園，老爸老媽和奶奶輪流來接我。但是他們經常誤以為對方會來接我，因為不住一起。一次，很晚了，還沒人來接我，我一個人抓著大門眼巴巴的看著回家的路，結果居然看到老爸老媽出來散步，老媽看到我，還和老爸說了句，那小孩真像我們的兒子。
6、靈童幼兒園讓您的孩子成為靈童。
7、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收穫，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。儘管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。
8、我幼兒園看貓和老鼠，一年級看哆啦a夢，二年級神龍鬥士看了3遍，三年級足球小子改變了我的生活，四年級迷戀柯南，五年級小櫻強勢來襲，六年級知道了宮崎駿劇場版！而現在的孩子，一年級喜羊羊，二年級喜羊羊，三年級喜羊羊，四年級喜羊羊，你五年級六年級還喜羊羊，你×的喜羊羊！
9、小靈童幼兒園，讓歡樂的種子撒在每個孩子的心田！
10、幼兒園開學，許多孩子被送來，家長走後，孩子們哭鬧著，簡直跟宰豬場！這時候，唯獨有一個小孩蹲在牆角巨蛋定，老師準備好好誇一下他，剛走近，那個小孩以迅雷不及掩耳之勢，搶過老師手機，連號碼都沒撥，拿起手機就對著手機哭喊著：」爸爸，快來救我啊！
我被媽媽賣了。
9樓：清清草
想讚美幼兒園應該有很多的詞語的，
比如幼兒園的阿姨像媽媽，
他們說話溫文爾雅，
對待園中的孩子，
溫暖如春。
10樓：杜騰躍
讚美幼兒園的語句有什麼？讚美幼兒園，幼兒園，幼兒園，幼兒園是孩子的樂園還是天堂？
幼兒園表揚孩子詞語
11樓：匿名使用者
天之驕子 [tiān zhī jiāo zǐ]生詞本基本釋義
驕子：父母溺愛驕縱的兒子。老天爺的內寵兒。原指強盛的北方民容族胡人，後也指為父母溺愛、放肆不受管束的兒子。
褒義出 處
《漢書·匈奴傳上》：「南有大漢；北有強胡。胡者；天之驕子也。」
例 句廣州是海外**的中心，揚州是國內商業的中心，其中尤以鹽商巨賈是～。
幼兒園古詩打卡表揚語，幼兒園表揚語順口溜
1 會提問的孩子，就是最聰明的孩子。2 你看，很多小朋友把心裡那個膽小鬼打倒，舉起手來了！3 別急，再想想，你一定會說好。4 你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？5 知道嗎？老師不僅為你清楚的而驚喜，更為你的勇氣所折服！6 你表達得這麼清晰流暢，真棒！7 你已經很努力，現在我們已經找...
精彩的幼兒園校慶祝福語，幼兒園週年祝福語大全簡短
1 十載風雨，造就精英無數，十年滄桑，培育桃李滿園，是你給了我知識的蓓蕾，是你賦予我前進的動力，是你孕育了代代莘莘學子，祝福你，燕園教育，祝福永鑄輝煌！2 學在綠林，與書為伍，生活在幽境，神秘又清新，綠色棟樑伴我共成長，每每路過，都參觀回味，離別十年，難忘昔日情，祝福您 母校！3 一百年，歲月的滄桑...
幼兒園公開課結束語怎麼說，幼兒園家長開放日公開課結束語
寫作思路及要點 真情實感表達，保持一定真實性。正文 在幼兒每次傾聽 後，璐璐老師都能隨機表揚幼兒，調動幼兒的積極性，鼓勵幼兒認真聽 而且教師本身的語言比較有激情和感染力，能帶動幼兒一起快樂遊戲。教師還能關注到細節，比如停頓 的處理和傾聽，圖譜的利用，小老鼠的表演等，都為了目標達成而服務。但是也有幾點...