1樓：現實社會
全國大學生數學建模競賽
全國大學生電子設計競賽
挑戰杯全國大學生機械創新設計大賽。是經教育部高等教育司批准，由教育部高等學校機械學科教學指導委員會主辦，機械基礎課程教學指導分委員會、全國機械原理教學研究會、全國機械設計教學研究會、北京中教儀科技****聯合著名高校共同承辦，面向大學生的群眾性科技活動。目的在於綜合設計能力與協作精神；加強學生動手能力的培養和工程實踐的訓練，提高學生針對實際需求進行機械創新、設計、製作的實踐工作能力、吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，為優秀人才脫穎而出創造條件。
全國大學生數學建模競賽。創辦於2023年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。2023年，來自全國33個省/市/自治區及新加坡的1367所院校、31199個隊、近93000名大學生報名參加本項競賽。
全國大學生電子設計競賽。是教育部和工業和資訊化部共同發起的大學生學科競賽之一，是面向大學生的群眾性科技活動，目的在於推動高等學校促進資訊與電子類學科課程體系和課程內容的改革。競賽的特點是與高等學校相關專業的課程體系和課程內容改革密切結合，以推動其課程教學、教學改革和實驗室建設工作。
挑戰杯。「挑戰杯」全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團**、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽，競賽官方**為****tiaozhanbei.
***。「挑戰杯」競賽在中國共有兩個並列專案，一個是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽，另一個則是「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個專案的全國競賽交叉輪流開展，每個專案每兩年舉辦一屆。
2樓：匿名使用者
國大學生機械創新設計大賽
全國大學生數學建模競賽
全國大學生電子設計競賽挑戰杯
3樓：國共妙手先鋒
是不是有數學建模和英語
數學建模大賽一般幾人組隊？
4樓：熙苒
一般是三個人組隊，也可以少於三人
數學建模大賽是四大國家級大學生競賽之一，數學建模大賽是針對遇到的問題或者具體事例，通過數學建模的方式對結果進行**，建立的模型沒有固定答案，靠抽象思維，小組有三個人，不一定都要會程式設計，有的寫**，有的搞演算法，有的程式設計就行。
數學建模就是根據實際問題來建立數學模型，對數學模型來進行求解，然後根據結果去解決實際問題。當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、瞭解物件資訊、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述來建立數學模型。
數學技術
近半個多世紀以來，隨著計算機技術的迅速發展，數學的應用不僅在工程技術、自然科學等領域發揮著越來越重要的作用，而且以空前的廣度和深度向經濟，管理，金融、生物、醫學、環境、地質、人口、交通等新的領域滲透，所謂數學技術已經成為當代高新技術的重要組成部分。
數學模型（mathematical model）是一種模擬，是用數學符號，數學式子，程式，圖形等對實際課題本質屬性的抽象而又簡潔的刻畫，它或能解釋某些客觀現象，或能**未來的發展規律，或能為控制某一現象的發展提供某種意義下的最優策略或較好策略。數學模型一般並非現實問題的直接翻版，它的建立常常既需要人們對現實問題深入細微的觀察和分析，又需要人們靈活巧妙地利用各種數學知識。這種應用知識從實際課題中抽象、提煉出數學模型的過程就稱為數學建模（mathematical modeling）。
不論是用數學方法在科技和生產領域解決哪類實際問題，還是與其它學科相結合形成交叉學科，首要的和關鍵的一步是建立研究物件的數學模型，並加以計算求解（通常藉助計算機）；數學建模和計算機技術在知識經濟時代的作用可謂是如虎添翼。
建模應用
數學是研究現實世界數量關係和空間形式的科學，在它產生和發展的歷史長河中，一直是和各種各樣的應用問題緊密相關的。數學的特點不僅在於概念的抽象性，邏輯的嚴密性，結論的明確性和體系的完整性，而且在於它應用的廣泛性。自從20世紀以來，隨著科學技術的迅速發展和計算機的日益普及，人們對各種問題的要求越來越精確，使得數學的應用越來越廣泛和深入，特別是在21世紀這個知識經濟時代，數學科學的地位會發生巨大的變化，它正在從國家經濟和科技的後備走到了前沿。
經濟發展的全球化、計算機的迅猛發展、數學理論與方法的不斷擴充，使得數學已經成為當代高科技的一個重要組成部分和思想庫，數學已經成為一種能夠普遍實施的技術。培養學生應用數學的意識和能力已經成為數學教學的一個重要方面。
5樓：ygj地方的
三人
全國大學生數學建模競賽是一個很不錯的全國性質的比賽，只要有能力的大學生都可以組隊參加，每個小組三個人，題目為一道應用型的實際問題，通常比較複雜，會包含大量的待處理資料，要求參賽人員在三天時間內完成問題的分析、建模、求解、運算和最終最佳求解方案，並將自己的思路和求解過程以一篇**的形式展現出來，最後提交的是一篇20頁左右的**，**有一定的格式要求，同時要有自己的附錄求解程式等檔案。
拓展資料：數學建模競賽的宗旨1、培養創新意識和創造能力
2、訓練快速獲取資訊和資料的能力
3、鍛鍊快速瞭解和掌握新知識的技能
4、培養團隊合作意識和團隊合作精神
5、增強寫作技能和排版技術
6、榮獲國家級獎勵有利於保送研究生
7、榮獲國際級獎勵有利於申請出國留學
8、更重要的是訓練人的邏輯思維和開放性思考方式
6樓：楊獻祥
三個人，一個會程式設計，一個會建立數學模型，還有一個能寫**，要能寫好的那種！我參加兩次全國大學生數學建模競賽，都是這樣組隊的，成績就還不錯，如果不會程式設計，那麼很難拿到全國獎，如果不會寫**，即使有好的創意也沒用，因為老師看不懂**的精華，我們學校就有過，**沒寫好，影響了最終的成績哦！祝你好運！
7樓：匿名使用者
數模大賽都是三個人一隊的，最好是隊友裡有個程式設計高手，負責模型的上級實現，一個數學比較好的負責建立模型，至於另外一個就可以按情況需要···
8樓：代新平
是大學的麼？？我們那會是3個人，加一個指導老師4人
全國大學生英語競賽獲獎證書對找工作用處大嗎
當然有用，但有時招聘會有現場展示，如對話，翻譯。如果是做教師，還要試講，所以要繼續提升技能。單詞不怕多，語法不怕熟。零碎時間背單詞，大段時間讀課文，煩悶時間聽歌看幽默笑話，安靜時間搞聽力，讀過文章再把大意寫出來。瘋狂英語吸取了我們古人學中文的經驗 大聲讀出來，可以通過眼睛，嘴巴，耳朵，刺激大腦，效果...
全國大學生數學競賽用哪本輔導書比較好
可以看官方推薦的，或者問下參加過競賽的人 金豆分期，大學生信用貸款平臺 大家參加大學生數學競賽都用什麼參考書？培訓時還是主要以課本為主，自己另外去借了考研方面的書看了下，有本大學生數學競賽指導，是國防科技大學編的吧 有一本復 大學生數學制競賽試題研究生入學數學考試難題解析選編 是很好的，題目很難，很...
全國大學生英語競賽c型別的題難嗎
相對d類來說要難，但相對ab兩類來說要容易，我不知道你對難的定義如專何，因此沒法歸類！屬 相對d類來說要難，來但相對ab兩類來說自要容bai易，我不知道你對du難的定義如何，zhi因此沒法歸類！注 dao本競賽分a b c d四個類別 a類適用於研究生參加 b類適用於英語專業本 專科學生參加 c類適...