1樓：匿名使用者
1. 錯誤：jiàbaio lìng
2. 哆嗦 大雨滂du沱
3. 安然無恙（原指人平zhi安沒有疾病，這裡指事物dao未遭損壞，回也就是書沒遭到答破壞。）
眼花繚亂（本文指書非常多，讓人看不過來。）
4. 「渺小」的意思指個人的知識很少。是指在知識的海洋中自己還有很多不足，相對於知識自己掌握的還很少。
5. 我不及細想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包了起來。我懷抱著我的寶貝書，像母親抱著新生的嬰孩一樣
6. 主要寫了「我」去書店買書，然後回家的時候下起了大雨，我為了不把書淋溼，用衣服把書包起來，自己卻淋了一身雨的事情。
7. （自己寫幾句就可以了）
2樓：依凌陳
1、劃去第二個，劃去第一個
2、顫動，瓢潑大雨
3、事物平安未遭損害。回眼睛看複雜的現象答而感到迷亂。
4、這裡的渺小指作者感到自己知識的淺薄，因為與浩瀚的書海相比，自己的知識只是滄海一粟。
5、他馬上脫下外衣，迅速把書嚴嚴實實包起來。
6、短文主要寫了「我」買書遇雨的一件事，表現了「我」對書的喜愛，對知識的渴望。
7、我喜歡讀書。我讀過《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《十萬個為什麼》等。我讀書讀得入了迷，常常廢寢忘食，有時讀到晚上十點竟然以為是上午十點，真是不分晝夜啊！
《看戲》閱讀答案。
3樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
4樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
5樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
《書》的閱讀答案
6樓：匿名使用者
1、悲歡離合 狼吞虎嚥2、母親熊，做得多學一點知識。3這是隻讀書。
7樓：焉範平豐
這兩句中的珍珠和貝殼分別只什麼？
珍珠：精義，對人最有用的知識。貝殼：好看而不夠實用的內容。
短文敘述書的有五種【可讀之書】
【可用之書】【可讀而不可用之書】【可用而不可讀之書】【既可以讀也可用之書】
重要的讀書之法是耳讀，讀書的最佳境界是神讀。
8樓：百度使用者
書，一度是我的堡壘，也是我的王國。
那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的命運，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過一隻飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
於是，我用書為自己建築了一個很好的堡壘，躲在裡面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。甚至記憶猶新的是每天晚飯後，母親就走出門為我借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借光了，就到別的村去借，常要走很遠的路。
而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我飢不擇食、狼吞虎嚥之時，三兩下就「清潔溜溜」了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一點陣圖書館的管理員，母親肩頭的重擔才算放下。
慢慢的，書為我開拓了一個新的人生領域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創造，去發揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。
父母、親友常勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈的享受。
就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。 由於學識不足，經歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除訂了許多份書報雜誌之外，也不斷地買新書。
每日看書寫書，我生活在書的王國，其樂無窮。
我發現，一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開創出一片廣闊的新天地。
問題：1.文中「方格子」是指————————，「這真是一種極大的心靈的享受」中的「這」是指——————。
2.文章第一句是個比喻句，這句話在全文所起的作用是——-——————。
3.文章第3段作者沒有具體寫「我」在堡壘中是如何讀書的，卻詳細地寫母親是怎樣到處借書的。這樣安排材料適當嗎？請說明理由。
4.邊讀邊想象，你的眼前肯定會出現一個「如飢似渴」的讀書人的畫面。請你用形象而簡潔的文字描繪這個畫面。
9樓：123安邊村
《書》答案
1.聯絡上下文讀拼音寫詞語
【和煦】 【灰塵】
2.將詩文中畫橫線的句子改寫成成語
喋喋不休 真知灼見
3.整篇詩用（擬人）的修辭手法，把書當作（摯友）。
4.美德1.（為"我"排憂解難）2.（拂去"我"的煩惱）3.（讓"我"增長知識）。
5.運用擬人，通感的手法說出了書對我們的幫助。從一條脊背卻有千張面孔（脊背說的是書的裝封線那，千張面孔是書頁）得出書是我們良師益友讓我們增長才幹，陶冶性情，培養情操。
所謂書中自有顏如玉，書彙總自有**屋嘛！
6。書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
10樓：顏佳寧
1.聯絡上下文讀拼音寫詞語
【和煦】 【灰塵】
2.將詩文中畫橫線的句子改寫成成語
喋喋不休 真知灼見
3.整篇詩用（擬人）的修辭手法，把書當作（可以傾訴的朋友）。
4.美德1.（為我排憂解難）2.（拂去我的煩惱）3.（讓"我"增長知識）。
5.運用擬人，通感的手法說出了書對我們的幫助。從一條脊背卻有千張面孔（脊背說的是書的裝封線那，千張面孔是書頁）得出書是我們良師益友讓我們增長才幹，陶冶性情，培養情操。
所謂書中自有顏如玉，書彙總自有**屋嘛！
6。書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
11樓：百度使用者
那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體，不可知的命運，真有前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過一隻飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
於是，我用書為自己建築了一個很好的堡壘，躲在裡面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。甚至記憶猶新的是每天晚飯後，母親就走出門為我借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子的借光了，就到別的村去借，常要走很遠的路。
而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我飢不擇食、狼吞虎嚥之時，三兩下就「清潔溜溜」了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一點陣圖書館的管理員，母親肩頭的重擔才算放下。
慢慢的，書為我開拓了一個新的人生領域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創造，去發揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。
父母、親友常勸我多休息，我卻已沉迷其間，無法自拔了。對我，這真是一種極大的心靈的享受。
就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。 由於學識不足，經歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除訂了許多份書報雜誌之外，也不斷地買新書。
每日看書寫書，我生活在書的王國，其樂無窮。
12樓：飛豆傳說
是常州人吧？？？
1.聯絡上下文讀拼音寫詞語
【和煦】 【灰塵】
2.將詩文中畫橫線的句子改寫成成語
喋喋不休 真知灼見
3.整篇詩用（擬人）的修辭手法，把書當作（可以傾訴的朋友）。
4.美德1.（為我排憂解難）2.（拂去我的煩惱）3.（讓"我"增長知識）。
5.運用擬人，通感的手法說出了書對我們的幫助。從一條脊背卻有千張面孔（脊背說的是書的裝封線那，千張面孔是書頁）得出書是我們良師益友讓我們增長才幹，陶冶性情，培養情操。
所謂書中自有顏如玉，書彙總自有**屋嘛！
6。書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
13樓：夢の璇箻
不是樓上那個吧，是詩啦
！1.聯絡上下文讀拼音寫詞語
【和煦】 【灰塵】
2.將詩文中畫橫線的句子改寫成成語
喋喋不休 真知灼見
3.整篇詩用（擬人）的修辭手法，把書當作（可以傾訴的朋友）。
4.美德1.（為我排憂解難）2.（拂去我的煩惱）3.（讓"我"增長知識）。
5.運用擬人，通感的手法說出了書對我們的幫助。從一條脊背卻有千張面孔（脊背說的是書的裝封線那，千張面孔是書頁）得出書是我們良師益友讓我們增長才幹，陶冶性情，培養情操。
所謂書中自有顏如玉，書彙總自有**屋嘛！
6。書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是人們成長道路上必不可少的夥伴。讀書能為你開啟知識的大門，讀書能教給你做人的道理，讀書能幫助你提高寫作水平，讀書能使你獲得許多的知識，總之，讀書有許多好處。
品茶閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
1 審茶是bai指泡茶前要先du審看茶葉，內行人zhi一眼就能分出綠茶 紅dao茶 青茶回 烏龍茶 答黃茶 白茶 黑茶等不同的種類來。2 茶海是公道杯，3 不好，因為正在泡茶用擺字更形象的說出後面還要怎麼泡茶，怎麼喝茶，4 合適，以樂趣開頭鋪墊下文，可以加深文章深度更能吸引讀者，看戲 閱讀答案。描寫...
角落閱讀答案,《看戲》閱讀答案。
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小學閱讀答案，《看戲》閱讀答案。
1.船艙裡的人們都很關心小慧，讓她心裡覺得很溫暖2.因為這是她第一次出遠門去上大學，而且她暈船3.叔叔像自己家人一樣關心自己，熱心並能帶動周圍的人一起來關心她4.第一次月亮是清冷的，第二次月亮是熱的，通過對比寫出了船艙裡融洽的氣氛和大夥的熱情，讓小慧的心裡感到了溫暖 5.比喻 1 被大家的愛心感動 ...