1樓：匿名使用者
實驗器材
器材一高一低兩支蠟燭；火柴；一個大號燒杯；器材如圖1所示
圖1實驗方法和步驟
點燃兩支
蠟燭，先用燒杯罩住，慢慢的，高蠟燭先熄滅，矮蠟燭後熄滅；如圖2、圖3、圖4所示
圖2圖3
圖4實驗原理
通常學生會認為矮蠟燭先熄滅，因為二氧化碳比空氣重，會聚集在矮蠟燭周圍，使矮蠟燭得不到氧氣而先熄滅。但是二氧化碳比空氣重是在相同溫度下得出的，而現在實驗中的二氧化碳是在燃燒中產生的，它的溫度遠比周圍空氣的溫度高得多，密度也比空氣小，所以二氧化碳會上升，聚集在燒杯上方，高蠟燭周圍的氧氣就減少，因此高蠟燭先熄滅。過一會以後，二氧化碳漸漸冷卻，沉到燒杯底部，短蠟燭就熄滅了。
**活動設計評價
方案物件：初中學生
目標：學習觀察，激發興趣
模式：演示，討論，實驗
過程：教師演示，或網上展示，請學生觀察後作為一個研究課題以小組的形式進行**，最後以**的形式交流。在過程中，教師需瞭解學生進展情況，必要時可以就下列問題進行引導（不要一次把所有問題全盤托出）：
哪一支蠟燭先熄滅？你是怎樣思考這一問題的？
你看到的現象是什麼？它與你的預想是否一致？
你做出判斷的依據是哪些？你經過什麼樣的推理過程得出結論的？
思考一下，你的錯誤可能出在**？
評價這是一個小型的**活動，需要的器材很容易解決，實驗的難度也不高，但能夠很好地體現科學**的特徵，整個**活動圍繞問題，重點在啟迪學生領會如何提出猜想和假設，以及如何對收集的證據進行批判性思考。案例中還體現了教師對學生**活動指導的一些觀點，如發揮學生的主動性，引導學生積極思維，注意**活動的開放性等。
進一步思考
一定是矮蠟燭先熄滅嗎？利用特大的玻璃罩再試一試，結果一樣嗎？為什麼和前面的結論正好相反？
實驗步驟：仍然點燃兩支蠟燭，用特大玻璃罩罩住，慢慢的，矮蠟燭先熄滅，高蠟燭後熄滅。因為
通常學生會認為矮蠟燭先熄滅，因為二氧化碳比空氣重，會聚集在矮蠟燭周圍，使矮蠟燭得不到氧氣而先熄滅。但是二氧化碳比空氣重是在相同溫度下得出的，而現在實驗中的二氧化碳是在燃燒中產生的，它的溫度遠比周圍空氣的溫度高得多，密度也比空氣小，所以二氧化碳會上升，聚集在燒杯上方，高蠟燭周圍的氧氣就減少，因此高蠟燭先熄滅。過一會以後，二氧化碳漸漸冷卻，沉到燒杯底部，短蠟燭就熄滅了。
2樓：匿名使用者
蠟燭一段時間後會熄滅，因為燃燒需要氧氣，瓶內氧氣被消耗光了
點燃一支蠟燭,然後扣一個透明的玻璃杯在上面,一會兒發現蠟燭竟然滅了,這是為什麼呢？
3樓：匿名使用者
因為玻璃杯隔絕了空氣裡的氧氣，蠟燭在玻璃杯裡面燃燒，消耗了氧氣，產生二氧化碳，自然就滅了。
4樓：匿名使用者
火是需要氧氣的，如果沒有氧氣，把玻璃杯倒扣在上面，這樣火就滅了，那些氧氣就變成了二氧化碳
5樓：匿名使用者
火是需要氧氣的，把一個玻璃杯扣在上面的話氧氣就變成了二氧化碳！
6樓：匿名使用者
因為燭火盃子裡的氧氣消耗完了。
7樓：便把此情化作海
沒氧氣了，所以熄滅了
點燃一支蠟燭,你首先看到了什麼？用乾燥的玻璃杯罩在火焰上方;用塗有澄清的石灰水的玻璃罩在火焰上方；用
8樓：瀾翔玄
首先復看到了黃色火焰，用乾製燥的玻璃
杯罩在火bai焰上方，玻璃杯du上出現水珠，因為蠟燭燃zhi燒生成水；
用塗有澄清的石
dao灰水的玻璃罩在火焰上方，會發現澄清的石灰水變渾濁，因為蠟燭燃燒還產生了二氧化碳；
瓷碗放在火焰上方，瓷碗上出現黑色物質，因為未燃燒的碳昇華又凝華附著在了上面；
原來蠟燭變成（ h2o co2 ），在我們的眼前溜走了。
在桌上放上2根蠟燭,一支長,一支短,罩上玻璃罩,哪支蠟燭先滅
我做過實驗了，長的先滅。因為裡面的空氣高處的最先耗盡。長的越長的蠟燭燃燒時間越短最早熄滅，越短的蠟燭燃燒的時間越長，最後熄滅。短的 蠟燭燃燒生成的二氧化碳比氧氣重 在水平桌面上放兩隻蠟燭,一高一低,點燃後罩上玻璃罩,哪隻蠟燭會先熄滅?低的會先滅，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，密度小的物質會浮在密...
一隻大玻璃燒杯裡放了兩隻點燃的蠟燭，一隻長，一隻短，哪隻先滅
上面的說錯了,應該是長的先,燃燒生成co2,應為co2受熱膨脹,所以會浮在杯子上部,導致高的蠟燭因為缺氧先滅 這是初二物理的一個入門演示實驗.我們那一屆的 老師給我們做過.若大玻璃燒杯很大,co2會在大玻璃燒杯上冷卻,而不會使長的蠟燭熄滅.最終沉降到底部使短的蠟燭熄滅.若大玻璃燒杯不是足夠大,則co...
兩隻一樣的蠟燭，同時點燃後，第一支蠟燭每小時縮短8cm，第二支每小時縮短6cm，2h後第二支蠟燭的高度是第
設原來高度是x釐米 則現在分別是x 8 2和x 6 2所以1.5 x 8 2 x 6 2 1.5x 24 x 12 1.5x x 24 12 0.5x 12 x 24 所以原來都是24釐米 兩枝一樣高的蠟燭同時點燃第一支蠟燭每小時縮短8cm第二支每小時縮短，下方繼續補充問題 設第二隻蠟燭為x x 8...