頑皮的弟弟作文頑皮的弟弟作文400字

2021-03-06 04:09:52 字數 4996 閱讀 4997

1樓:匿名使用者

我有一個小弟弟,名叫吳珩,我們都叫他;珩珩。他有一對烏溜溜的小眼睛,兩個圓潤潤的紅臉蛋,還有一個小小的,尖尖的鼻子。

我這個弟弟呀,是個調皮蛋,也是個搗蛋鬼,而且他特別喜歡砸東西;爸爸給他買了許多玩具,有汽車,吊車,陀螺等等,都是他喜歡的,剛開始的時候,他對這些玩具都是『』特別保護『』,連碰都不讓人碰一下,可到後來呢?這些玩具他不是拿來玩了,而是拿來砸了,等砸粉碎了以後,他又叫爸爸給他買,不買就撒嬌,成天撒,撒的我沒法做作業,媽媽沒法做家務,你說我這個弟弟搗不搗蛋?

前兩天,爸爸給珩珩買了一把很大很大的衝鋒槍,珩珩就整天抱著那把衝鋒槍叮了咚,叮了咚地跑來跑去,有時還會在我做作業的時候用衝鋒槍對準我的腦門兒噠噠兩槍,而且他還會在烏龜午休的時候故意吵醒它。記得有一次,我正在衛生間上廁所,突然弟弟飛快地『』闖『』了進來,還舉起一把很大的槍對準我的眼睛開了一槍,我下了一跳,但我沒有立刻去揍他,因為像他這樣頑皮的小孩是誰都拿他沒辦法的。自從有了這把槍以後,我家就沒有安寧過。

雖然他很調皮,但有時也會安靜,不過一定要給他講故事,聽**,他可是個小書迷哦!

這就是我的弟弟,雖然很調皮,雖然愛搗蛋,但我們還是很愛他。

2樓:越勒

今年春節,我時隔一年又來到了杭州的舅舅家,這下,我又可以看見我那又好氣又好笑的弟弟了。一天,我和舅媽、外公、樂樂一起去商場購物,咱們買好了生活用品後,便去買零食,這下我樂樂可閒不住了,我來到了買果凍的地方,弟弟一見,就大嚷嚷著要吃,舅媽不答應,說這不能拿的,可樂樂這個小饞貓**肯聽,一見舅媽不答應,就使出了絕招——馬上躺在地上,還故意把小臉蛋貼在冷冷的地磚上。最終,舅媽和外公強不過他,只好讓樂樂拿了一個果凍條,撕開後津津有味地吃起來。

我們以為樂樂吃了果凍條就善罷罷休了,誰知,江山易改,本性難移,咱們到了賣糖果的地方,樂樂又要拿糖吃了,舅媽這回是下了「最後通牒」——不許吃。可樂樂見了,又用起了絕招,嘿,不過這次舅媽不吃這一套,就讓樂樂在地磚上躺著,這不,過一會兒,他就站起來了,但是,你可別小看這個小傢伙,他厲害著呢,見舅媽不同意,也使去了「最後通牒」——大叫:「糖糖,糖糖,媽媽買,媽媽買……」一些顧客聽到聲音,都把目光注視著舅媽,把舅媽弄得一身尷尬,只好給樂樂買,樂樂還隨手拿了兩件塞在嘴巴里,這下可更不得了了,由於這兩顆糖很大,粘性自然也很強,樂樂的上牙齒和下牙齒粘牢了,這下,他啊嗚啊嗚亂叫,最後只能用手把糖給扳開,真是太好笑了。

事後,問我樂樂糖糖怎麼粘牢的,樂樂還是記憶猶新,嘴巴裝出啊嗚啊嗚在叫的樣子,真是太可愛了。

3樓:阿豪ju稕及

寫寡數中迴圈程式怎麼用?

人總有在低潮期的時候,這時候就要不斷的鼓勵自己,不斷尋求挑戰激勵自己。幣寥爍

我的學習方法作文600字

4樓:花旗式

論學習方法

「態度決定一切!」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象,它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。

學生的任務就是學習,通過學習提高自己的能力,豐富自己的知識,為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的,平時只是貪圖玩樂,盲目應付老師和家長,以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說,學習其實並不難!

確定目標,努力學習,堅定不移的朝著目標前進就行了,成功離你已經很近了。

成功首先是想出來,然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功,那是因為你腦筋動的還不夠多,你思考的時間還不夠長。

當你擁有強烈的成功慾望時,你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情,只要你長期專注在上面,你就能獲得成功。學習也是一樣的。

所以第一步要確定學習目標。

人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即使是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說:

「一個人一旦有了好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘,就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。

我們學生只要有良好的學習習慣,學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。

話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。

外界強化如學校紀律只是一方面,關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生,讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。

愛默生說:「責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強,責任讓人勇敢,責任也讓人知道關懷和理解。

當一個人敢於擔當責任時,他離成功就不遠了。所以第三步端正態度,樹立責任心。

積極的人像太陽,照到****亮;消極的人像月亮,初一十**一樣。想法決定我們的生活,有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考,做事時會有意想不到的改變。

就像成功,每個人都想成功,如果用積極的態度對待自己的目標,相信目標一定會實現,相信自己一定會成功。所以說態度決定高度,態度決定一切!

端正態度,樹立責任心,努力養成良好的學習習慣,學習其實並不難!即使你沒有成為科學家、工程師、政治家,只要你學會了學習你就是成功的,你的人生一樣精彩!

5樓:秉燭求學

高效的學習,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

6樓:蔡海真

專家們說過要想有個好成績,首先:提起學習就講"頭懸樑、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處於這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。

長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那裡,學習變成了一種苦差事。 然後:所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用。

對學習的如飢似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性迴圈。 再者:

學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕鬆,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。

目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。

所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕鬆鬆中學好各門功課。最後: 學習成績的好壞,往往取決於是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。

所以,我們要合理的利用時間來進行學習。

希望對你有用!

7樓:異世界

關於學習作文:學習是生活的支柱

8樓:武夷山大道

學習方法的週記學習本身並沒想象的那樣難,只是孩子們學習時被強加的外在東西太多了,在學習的過程中迷失了方法和方向。上學時學習成績波動很大,但想學時成績很快就上去了,上次考試可以考

五、六十分,下次考試我就能考

八、九十多分。剛入高中時我的成績在學校名列前茅,但那時感覺學習沒意義,天天看課外書,成績一直倒退,高二上學期期末考試成績全校倒數,想學了,只用了一個學期。因為已經落下了很多課程,能聽懂的課就跟著老師學,聽不懂的課程就自學,期末考試的時候,考回了全校第八名,一直高中畢業成績都是全校前幾名。

那時候沒感覺學習有什麼累的,也沒有什麼大的壓力,我不管別人怎麼拼命的學,我有空還是看課外書,每個週末都去登山。

學習時以平和的心態面對,並沒有什麼固定的方法,但一定不能刻板,一定不能一味死學苦學。只要你學習時有興趣學,在輕鬆的氛圍中學習,你能學會就好。學習方法好不好,需要從每個人的具體情況進行衡量,適合你的,對你來說就是好的。

我的弟弟很調皮。改為比喻句,小弟弟非常頑皮改為比喻句

我弟弟像個猴子一樣坐不住,天天竄上竄下。我的弟弟調皮的像只小猴子。我的弟弟像猴子一樣,很調皮!我的弟弟像小猴子一樣調皮 我的弟弟整天手腳不停,調皮得像一個小猴子.我的弟弟像只小鳥,蹦蹦跳跳的,真調皮 我的弟弟可淘氣了,像一隻小猴子!小弟弟非常頑皮 改為比喻句 小弟弟像一隻小猴子一樣頑皮 或者 小弟弟...

小弟弟非常頑皮改為比喻句,怎麼把小弟弟很頑皮改成比喻句

小弟弟像一隻小猴子一樣頑皮 或者 小弟弟頑皮的像一隻小猴子 這裡呢,就是把小弟弟比作猴子。小弟弟像一隻淘氣的小貓很頑皮。小弟弟相一隻小兔子一樣很頑皮 小弟弟非常頑皮,像只淘氣的小貓 小狗似的。面對誤解和仇恨,應該從 入手呢?暗 如果都象第一個人,愁苦地應對自己的工作,我想再好的工作也不會有什麼成效 ...

描寫弟弟外貌的作文,我的弟弟 描寫外貌的作文5oo字

弟弟胖乎乎的臉蛋兒上,眼珠子忽閃忽閃的。3,簡直成了歪歪嘴了,燙得圓圓的小嘴一歪一歪的,樣子滑稽極了。2,長著一對調皮的大眼睛。表面看上去.我有一個弟弟,好像兩顆水靈發亮的黑寶石1,外表帥帥的他.弟弟喝湯時,有著一頭烏黑的頭髮,他白白嫩嫩的臉蛋上露著健康的紅色光暈,他傻乎乎的,可實際上卻是一個精靈鬼...