學習不好就完蛋了嗎?求過來人解答

2021-03-05 19:53:04 字數 5179 閱讀 4863

1樓:匿名使用者

第一個:

首先你 要是 決定 了 這麼去做的 話,那 就努力的去做,不過同樣的 問題

也 會發生的!現在事 對學習沒有興趣,你就能保證在 職業學校的 學習 就有興趣了嗎?大學生的 工作是不好找,不假,克 這其中也有 一個原因,就是大學生的眼光太高!

如果讓 本科畢業生的 人 去 工廠工作,在中國 會有幾個願意的?很少,可在國外 從工廠,車間開始 這也算是必須經歷的!如果現在的 大學生能把眼光放低一點,那麼工作遍地都是!

(個人觀點)找到工作後 ,能否升職,主要不是看你的學歷有 多高!要看能力!一個明智的企業領導人,考察一個員工是否可以重用,值得信賴,需要幾年的時間,所以,總結起來,只要你努力,那麼就沒有能難倒你的事情!

第二個:對事對人 均是 第一印象很重要,同樣 ,對於學習,有了這種累,煩的態度,自然會日益墮落(指學習),主要的 原因是對學習沒興趣!其實學習事很簡單的,做習題,做卷子的目的只是為了 鞏固,而鞏固的前提是你 要 理解你所要 鞏固的 東西!

理解的最金丹 快行的 方法,就是課上的時間!學習是要鑽的,不是一天兩天的 熱情!當你發現你 用了幾個小時 或者幾天把一道i以前不會的 題目 弄明白的時候,心情會很好的!

不要和別人 比什麼,只有自己真正掌握了 才算是自己的!現在高三了,馬上要高考了吧?錯過了 第一輪複習,甚至第二輪!

但是 還有機會,有機會 就不應該放棄!只有 拼搏過的人 才能 領悟到 拼搏的 樂趣! 希望你能儘快找到學習的樂趣,重拾信心,迎接考試!

2樓:匿名使用者

現在社會的現況你清楚嗎?

一個專科生出來只能做什麼你知道嗎?

一個專科生出來只能做一些技能維修,比如:你是學電腦專業的,出來最多隻能做些修電腦的

現在大專生出來找工作都很困難,原因是文憑太低,現在保安,飯店洗碗的都是本科生

本科生就業都難,更何況一個專科生,專科生就相當於大專生。

學習是怎樣的,是以你的認為。你認為學習累和煩,學習就累和煩;你認為學習好,學習就好

要正確的看待學習,只有學習才能讓自己在未來的社會上立柱

只有學習才能讓自己找到一份然自己滿意的工作

怎麼會有人在學習上那麼的好?

是因為他正確看待了學習,把學習當作了樂趣,把學習當作了讓自己在社會上好好生活的出路

那些人想的是要好好學習取得高文憑,找一個好的工作好好過日子

你現在都高三了

成績再差,只要對學習的態度是熱愛

相比你的成績就不會差到**去,你就會覺得學習中的樂趣是什麼

學習的樂趣是自己經過自己的思考借出來了一道題,而且是正確的,看著每次考試時,答卷上都是勾,那種喜悅,人人都會感覺到的,只有對學習的系愛才會有這種感覺

學習的好壞是取決於個人對學習的態度

記住這句話:態度改變一切

3樓:匿名使用者

不會也,你可以做生意賺錢,或者去學門手藝,都可以活的有滋有味

學習不好以後這輩子真的就完蛋了麼?唉……感覺前途好渺茫!

4樓:百度使用者

沒那麼嚴重。學習是為啥你搞清楚了吧。條條道路通羅馬。

自己以後的生活路怎麼有完全掌握在自己手裡。好好學習就是為以後找一條通暢輕鬆有尊嚴的道路去生活。學習不好沒關係。

好好想想自己的愛好和特長。給自己以後打好基礎。孩子加油你肯定行的

5樓:婷_嘉爾

學習不好不代表完蛋, 不過學習好能夠製造更多選擇給你, 最重要是看你處事的態度,人品

6樓:理解悲劇

那可不見得比爾蓋茨才初中畢業而已

7樓:靜 好

學校學習期間不僅就讀書以回事,更重要的是學做人,學做事,學求知。

8樓:匿名使用者

好好學習 天天向上

學習不好就完了,就沒出路了,是嗎

9樓:匿名使用者

當然不是這樣的,我小的時候也很差勁的,都是班裡的倒數,從小就被別人罵我笨,我從沒放在心上過。初中畢業後我上了中專,學電腦美術專業,因為我從小就喜歡畫畫和唱歌,我決定要好好學,我也確實學的很認真,結果我的努力得到回報了,我終於知道了做好學生是什麼感覺,總是班裡的前三。

呵呵,可能人跟人是不一樣的,我因為喜歡所以好奇,就會有想學的慾望,對於不喜歡的事,我不會去做的。所以,學習好不好其實是次要的,人在社會中必須要有一技之長,做你喜歡做的,把它發揚光大,把它做到極致,你就是成功,要有自信啊!!!

可是,對於你的父母來說,他們希望你學習好,那是因為他們認為學習好了機會更多,對你的前途是好的,也可能是他們自己以前學習不好,就找的工作不如別人,所以希望你學好。要做孝敬父母的孩子,那你還是努力吧,就當報答父母。

再說,這世上哪有那麼多學習好得人呢?很多偉人,成功人士,他們不一定從小就學習出色啊。比如牛頓,他童年身體瘦弱,頭腦並不聰明。

在家鄉讀書的時候,很不用功,在班裡的學習成績屬於次等。

想開點,要樂觀,等你上完高中,一定要選擇自己喜歡的專業,你肯定會成功的,你有這樣的想法,說明你很有上進心,想改變現狀,比有些人好很多。加油吧!!!我相信你。

10樓:匿名使用者

當然不是的,才上初中,這麼年輕,人生還有無限可能

如果還有學習的興趣,想以後上好的大學,中考之後上高中了那就得好好學了,初中只是基礎,高中的課程跟初中的關聯不是很大,還有機會重新來過的。

11樓:匿名使用者

無論是上學還是做事,不要停止學習,上學只是為了更好的學習知識,小學-初中-高中-大學,只是知識的不斷迭代升級,不斷的接受學習更深一點的知識而已。

上學的時候學習,是為了更好的學習,去更好的地方學習,往往出了學校 別人不瞭解你 只能通過你的學習成果 就是你的學校來給你定義一個框,你的學習能力如何,所以要好好學習!加油!

12樓:秉燭求學

學習提高,要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

13樓:雪乞醉

學習成績差不要緊,選擇技校也是不錯的,不一定非要上大學,讀研啊。

至於選擇什麼專業,這個就要看各人的愛好了,360行,行行出狀元,狀元不一定非班科出生。比如,廚師和西點師,現在餐飲就是一個較為熱門的行當。

14樓:葉子的窩窩

學習不好,要多找原因,也要看自己的努力程度。當然,學習也是為了應用,如果說自己有目標有計劃的學習,並且朝著自己的目標不斷努力的話,即使暫時落後能迎頭趕上。所以,孩子,要加油

15樓:匿名使用者

那你根據自己的情況來 因為你才初中三年級 沒有看向社會的一些招聘資訊 很多企業的客服要求並不高 大多是中專畢業 你可以身上中專那就學個技術 如果能上高中一般都能考個大學專科什麼的 一般企業要求的應聘條件並不算高 很多企業的晉升渠道也挺完善的

所以不用太悲觀吧

16樓:優學策

優學策能夠根據學生的考試試卷給出個人專屬的《優學策提分報告》,報告中包含了試卷分析、成績分析、排名分析、知識點分析、提分策略、能力分析、個性化題集等模組,為學生提供最優學習路徑和適用學習資源,幫助學生摒棄題海戰術、精準高效提分。

多科綜合對比,快速尋找突破口每次考試後各科優學策報告一出來,小明首先迫不及待地進行多科分析對比,即根據各科優學策報告的內容,明晰自己最薄弱、優學空間最大的科目。在此基礎上,遵循優先順序原則確定短時間內需重點攻陷的科目。找準方向後,接下來他會集中精力靶向出擊,各個突破。

單科弱項分析,時間花在刀刃上確定了需重點提升的科目後,緊接著小明會認真分析該單科的優學策報告,根據對不同知識點的掌握情況,分配相對應的時間和精力。當然,重點提升某科不意味著要放棄其他學科,他也會按照這種方法對各次要級學科進行合理的時間、精力安排。初三的每一分鐘都寶貴無比,確保自己一直在做最重要的事情,就確保了時間的高效利用。

多次考試對比分析,成績穩步提升如果說前兩步是小明優學策使用經驗的基礎版,那加上第三步就是強化版了。成績提升是個循序漸進的過程,僅憑某一次考試後的策略性使用優學策遠遠不夠。

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