生活中像葉子一樣具有無私奉獻精神的人有哪些

2021-03-05 15:53:54 字數 4853 閱讀 2677

1樓:**地平線

只要你稍微注意觀察和留意,隨時都有這樣的人。比如,你的父母為你所做的一切,就是最偉大的「最無私的奉獻」,另外,象你的老師、同學、工作中的同事裡,只要能夠幫助別人而不索要回報的行為,都屬於無私奉獻精神。

(就象現在,我回答你的提問,也是一種無私奉獻的精神表現)

2樓:匿名使用者

大禹,「三過家門而不入」,默默地治理著洪水。

3樓:幸福從天降

張海迪,2023年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭裡。5歲的時候,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理。醫生們一致認為,象這種高位截癱病人,一般很難活過27歲。

在死神的威脅下,張海迪意識到自己的生命也許不會長久了,她為沒有更多的時間工作而難過,更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到:「我不能碌碌無為地活著,活著就要學習,就要多為群眾做些事情。

既然是顆流星,就要把光留給人間,把一切奉獻給人民。」2023年,她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶,看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦,便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物,努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。

為了認清內臟,她把小動物的心肺肝腎切開觀察,為了熟悉鍼灸穴位,她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒,在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人,她終於掌握了一定的醫術,能夠**一些常見病和多發病,在十幾年中,為群眾治病達1萬多人次。 後來,她隨父母遷到縣城居住,一度沒有安排工作。

她從保爾·柯察金和吳運鐸的事蹟中受到鼓舞,從高玉寶寫書的經歷中得到啟示,決定走文學創作的路子,用自己的筆去塑造美好的形象,去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著,寫日記、讀**、背詩歌、抄錄華章警句,還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜,並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員,她的作品《輪椅上的夢》問世,又一次在社會上引起了強烈反響。

認準了目標,不管面前橫隔著多少艱難險阻,都要跨越過去,到達成功的彼岸,這便是張海迪的性格。有一次,一位老同志拿來一瓶進口藥,請她幫助翻譯文字說明,看著這位同志失望地走了,張海迪便決心學習英語,掌握更多的知識。從此,她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞,還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。

家裡來了客人,只要會點英語的,都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力,她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品,還翻譯了英國長篇**《海邊診所》,當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時,這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚,並熱情地為該書寫了序言:《路,在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

以後,張海迪又不斷進取,學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年,鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春,努力學習為人民服務的本領,為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學,不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。

張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌,這支歌的主旋律是:一個人生命的價值在於為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻!

4樓:匿名使用者

金波 父母 老師 警察

5樓:匿名使用者

在我們所學到的課文和故事當中,有無私奉獻精神的人有好多,比如雷鋒、張海迪、孔繁森、賴寧、白求恩、雷鋒、張海迪、焦裕祿 等等。

對我而言,對我無私奉獻的是我的爸爸和媽媽。正常的爸爸媽媽對自己的子女都具有著無私奉獻的精神。生病的時候在你身邊無微不至的照顧你,一把苦一把累的把我們撫養**,從不要求什麼懷抱,這不就是無私奉獻麼。

生活中,像葉子一樣具有無私奉獻精神的人有許多,請寫出這樣的人的名字。急需回答

6樓:盧興雪

個人:雷鋒、焦裕祿、孔繁森,大禹、屈原、包拯、沈浩…

工作:老師 警察 清潔工 邊疆戰士 ……

大公無私:指辦事公正,沒有私心,現多指從集體利益出發,毫無個人打算,出自漢·馬融《忠經·天地神明》。

這些人無一不是捨棄小我,全心全意為人民服務的人,他們忠於共產主義事業,幫助別人,幹一行愛一行,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。奉獻是不計報酬的給予,是「有一分熱放一分光」,是「我為人人」。奉獻者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一種無私的愛心,甚至是無價的生命。

奉獻就是給予。你得到了,所以要給予什麼,這叫回報,比如回報父母。或者你想要得到什麼,也要先給予。

雷鋒:雷鋒精神是幾千年來中華民族的傳統文化薰陶和新中國黨和**大力實施思想品德教育共同作用的結果。雷鋒精神的第一位,是強調「毫不利己、專門利人」、「全心全意為人民服務」、「忠於革命忠於黨」,是對黨、對國家、對社會主義的由衷熱愛和堅定信念,它激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮鬥同黨的事業、國家的前途、民族的命運聯絡起來,為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。

雷鋒精神的精髓是「全心全意為人民服務」,本質是「助人為樂」,時至今日,我們仍然需要、甚至更加迫切地需要傳承和弘揚雷鋒精神,為國家和社會做力所能及的貢獻,為身邊的人們提供力所能及的幫助,共同建設社會主義精神文明,共同培育和實踐社會主義核心價值觀和道德體系。

焦裕祿:

我們要學習他甘於吃苦、志勤儉節約、艱苦創業、「敢教日月換新天」的奮鬥精神,要學習他全心全意為群眾,謀利益的崇高精神。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統,是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶,也是焦裕祿精神的精髓。學習焦裕祿精神就是自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風,發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神。

焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁,死而後已的英雄。他看到蘭考那麼多群眾吃不飽穿不暖,他心似刀絞;他看到全縣那麼多群眾在風沙鹽鹼地裡常年勞作而得不到好的收成,他心急如焚。他知道自己來自人民群眾,他心裡時刻裝著群眾,唯獨沒有他自己。

.....

7樓:匿名使用者

像葉子一樣具有無私奉獻精神的人:

歷史人物:***、錢學森、李劍英、孔繁森、焦裕祿、雷鋒……

自己看吧

8樓:匿名使用者

**,毛席東,***

9樓:匿名使用者

環衛工人,交警,電網維修工,潛水員……

生活中有哪些人具有大公無私、無私奉獻精神的人?

10樓:像郭德綱剛

雷鋒,焦裕祿、老師、清潔工、邊疆戰士 、大禹、屈原、包拯、孔繁森、沈浩

大公無私:指辦事公正,沒有私心,現多指從集體利益出發,毫無個人打算,出自漢·馬融《忠經·天地神明》。

這些人無一不是捨棄小我,全心全意為人民服務的人,他們忠於共產主義事業,幫助別人,幹一行愛一行,把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。奉獻是不計報酬的給予,是「有一分熱放一分光」,是「我為人人」。奉獻者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一種無私的愛心,甚至是無價的生命。

奉獻就是給予。你得到了,所以要給予什麼,這叫回報,比如回報父母。或者你想要得到什麼,也要先給予。

生活中具有無私奉獻的人有哪些 5

11樓:匿名使用者

你寫作文吧 請看:

張海迪,2023年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭裡。5歲的時候,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理。醫生們一致認為,象這種高位截癱病人,一般很難活過27歲。

在死神的威脅下,張海迪意識到自己的生命也許不會長久了,她為沒有更多的時間工作而難過,更加珍惜自己的分分秒秒,用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到:「我不能碌碌無為地活著,活著就要學習,就要多為群眾做些事情。

既然是顆流星,就要把光留給人間,把一切奉獻給人民。」2023年,她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶,看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦,便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物,努力研讀了《鍼灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。

為了認清內臟,她把小動物的心肺肝腎切開觀察,為了熟悉鍼灸穴位,她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒,在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人,她終於掌握了一定的醫術,能夠**一些常見病和多發病,在十幾年中,為群眾治病達1萬多人次。 後來,她隨父母遷到縣城居住,一度沒有安排工作。

她從保爾·柯察金和吳運鐸的事蹟中受到鼓舞,從高玉寶寫書的經歷中得到啟示,決定走文學創作的路子,用自己的筆去塑造美好的形象,去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著,寫日記、讀**、背詩歌、抄錄華章警句,還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜,並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員,她的作品《輪椅上的夢》問世,又一次在社會上引起了強烈反響。

認準了目標,不管面前橫隔著多少艱難險阻,都要跨越過去,到達成功的彼岸,這便是張海迪的性格。有一次,一位老同志拿來一瓶進口藥,請她幫助翻譯文字說明,看著這位同志失望地走了,張海迪便決心學習英語,掌握更多的知識。從此,她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞,還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。

家裡來了客人,只要會點英語的,都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力,她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品,還翻譯了英國長篇**《海邊診所》,當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時,這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚,並熱情地為該書寫了序言:《路,在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。

以後,張海迪又不斷進取,學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年,鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春,努力學習為人民服務的本領,為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學,不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。

張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌,這支歌的主旋律是:一個人生命的價值在於為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻!

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