1樓：白羊她的貓
土木工程：
1、基礎課程：
大學英語，高等數學、線性代數、概率論和數理統計，建築力學，結構力學，土木工程製圖，cad等。
2、主要課程：
理論力學，材料力學、結構力學、流體力學、土力學、建築材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋樑結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術與管理。
3、專業網路教育：
土木工程（道路與橋樑）、土木工程（鐵道工程）、土木工程（工民建）、土木工程（工程管理）、土木工程（工程造價）、土木工程（隧道工程）。
4、實踐教學：
包括認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習或生產實習、結構課程設計、畢業設計或畢業**等。
2樓：恛心
我也不扯土木工程導論的定義來忽悠你。舉個例子。比如你看到一棟居民樓，那麼這個建築是怎麼被造起來的？
首先需要一個建築師拿出一個設計方案，這個樓外觀是什麼樣子的，每個單元平面怎麼佈置，樓梯設在**怎麼設，要設計幾個出口等等等等。
他完成方案後找到他的土木工程師夥伴。請工程師幫忙設計怎麼能把這個建築物蓋起來，達到國家規定的標準，保證這個樓不會某一天用著用著樓自己塌了，不會某一天一陣風颳來房頂沒了......簡單說就是：
建築拿方案，土木把樓蓋。
當初我高中的時候認為工程師行業是無比高貴冷豔啊，萬丈高樓從我起啊，我隨便設計隨便搞，想讓他圓就圓，方就方。想讓他平就平，凹就凹。
但是現在越學越覺得好像有什麼地方不對勁。規範的東西都是死的，土木工程師是在被規範束縛著舞蹈。土木工程師基礎學科是力學，核心學科也是力學。
3樓：匿名使用者
土木工程專業培養掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建築、地下建築(含礦井建築)、道路、隧道、橋樑建築、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規劃、設計、施工、管理和研究工作的高階工程技術人才。0
主要課程：工程力學、流體力學、巖士力學、地基與基礎、工程地質學、工程製圖、計算機應用、建築材料、混凝土結構、鋼結構、工程結構、給水排水工程、施工技術與管理、砌體結構、工程測量、房屋建築學等等。
00主要實踐性教學環節：包括工程製圖、認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習或生產實習、結構課程設計、畢業設計或畢業**等，一般安排40周左右。
00主要專業實驗：材料力學實驗、建築材料實驗、結構試驗、土質試驗等。
4樓：火龍範
基礎課程
高等數學，線性代數，概率和數理統計，土木工程製圖、cad,建築力學、結構力學、大學英語等。
主要課程
理論力學，材料力學、結構力學、流體力學、土力學、建築材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋樑結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術與管理。
本專業培養掌握工程力學、流體力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的專案規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建築、地下建築、隧道、道路、橋樑、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高階工程技術人才。本專業學生主要學習工程力學、流體力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論，受到課程設計、試驗儀器操作和現場實習等方面的基本訓練，具有從事土木工程的規劃、設計、研究、施工、管理的基本能力。
5樓：風蕭蕭兮易水寒
業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養掌握工程力學、流體力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的專案規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建築、地下建築、隧道、道路、橋樑、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高階工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習工程力學、流體力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論，受到課程設計、試驗儀器操作和現場實習等方面的基本訓練，具有從事土木工程的規劃、設計、研究、施工、管理的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較紮實的自然科學基礎，瞭解當代科學技術的主要方面和應用前景；
2．掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論，掌握工程規劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建築機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術；
3．具有工程製圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取資訊的初步能力；
4．瞭解土木工程主要法規；
5．具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
主幹課程：
主幹學科：力學、土木工程、水利工程。
主要課程：材料力學、結構力學、流體力學、土力學、建築材料、混凝土結構與鋼結構、房屋結構、橋樑結構、地下結構、道路勘測設計與路基路面結構、施工技術與管理。
主要實踐性教學環節：包括認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習或生產實習、結構課程設計、畢業設計或畢業**等，一般安排40周左右。
修業年限：四年
授予學位：工學學士
相近專業：建築學 城市規劃 土木工程 建築環境與裝置工程 給排水工程 土木工程 道路橋樑與渡河工程 建築工程技術
6樓：徐煚然
從主體來看，土木工程學科涉及力學和材料學兩個領域，土木工程職業涉及設計和管理兩個領域。
全國的土木工程的所學科目主要有以下內容
公共基礎必修課：大學英語、高等數學、線性代數、大學物理、概率論與數理統計、化學與環境、思想道德修養與法律基礎、《***思想、***理論和「****」重要思想》（毛概）、馬克思主義基本原理、近代史綱要、計算機實用基礎等。
學科基礎必修課：機械製圖（土木工程製圖、工程圖學）、土木工程概論、土木工程材料、土木工程施工、理論力學、材料力學、測量學、流體力學（水力學基礎）、工程地質、結構力學、混凝土原理、測量學、土力學、彈性力學、鋼結構原理等；
專業限選課（根據所選方向不同，有不同的課程安排）：結構工程方向（工民建方向）：房屋建築學、混凝土及砌體原理、鋼結構設計、建築結構設計、建築抗震設計、基礎工程、高層建築結構；岩土工程方向（地下工程方向）：
巖體力學、墩臺與基礎、城市地下工程、地下結構力學分析與設計；橋樑與隧道方向（道路與橋樑方向）：橋涵水文、橋樑工程、公路工程測量、道路勘測設計、隧道工程、路面路基工程；工程監理方向（預算員、造價員、監理）：人力資源管理、建設法規、工程專案成本管理、工程運籌學、工程概預算、建設專案管理；
還有一些專業任選課，比如基坑工程、邊坡工程、結構有限元分析等，根據需要和興趣自選
以下是學科介紹，僅供參考：
一、本科學制
四年二、授予學位
工學學士
三、專業培養目標
土木工程專業培養適應21世紀首都現代化建設需要，德智體全面發展，掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練並具有創新精神的高階專門人才。畢業生能從事土木工程的設計、施工與管理工作，具有初步的專案規劃和研究開發能力，能在房屋建築、地下建築、公路與城市道路、橋樑與隧道等工程的設計、施工、管理、諮詢、監理、研究、投資和開發部門從事技術或管理工作。
四、業務基本規格要求及專業特色
1、業務基本規格要求
（1）品德和政治思想要求
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，理解馬列主義、***思想和***理論的基本原理；願為社會主義現代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮鬥的志向和責任感；具有敬業愛崗、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。
（2）主要知識和能力要求
①具有基本的人文社會科學理論知識和素養。
②具有較紮實的自然科學基本理論知識，瞭解當代科學技術發展的其他主要方面和應用前景。
③具有紮實的專業基礎知識和基本理論，瞭解建設專案的經濟管理和環境等方面的基本內容，瞭解土木工程的主要法規。
④具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取資訊的基本能力；具有應用語言、文字、圖形等進行工程表達和交流的基本能力；掌握一門外國語；具有計算機應用的基本能力。
⑤具有進行工程設計、施工、管理的初步能力；經過一定環節的訓練後，具有研究和應用開發的創新能力。
（3）身體素質要求
具有一定的體育和軍事基本知識，掌握科學鍛鍊身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，受到必要的軍事訓練，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準，形成健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神聖義務。
2、專業特色
結合土木工程專業特點，實行寬口徑專業教育，注重學生素質、能力和創新精神的培養，促進學生個性化發展，為學生畢業後從事實際工作或繼續深造做準備，為學生的終身學習打下良好的基礎。
（1）注重理論聯絡實際相結合，加強基本理論、基本知識、基本技能和創新意識的培養。教
（2）注重專業面拓寬，培養寬口徑人才。
（3）注重產學研一體化。
（4）注重計算機和外語能力訓練。
五、主幹學科
力學、土木工程
六、主幹課程
測量學、土木工程材料、結構力學、混凝土結構、鋼結構、土力學與基礎工程、建築抗震設計、土木工程施工、建築工程經濟與管理等。
七、課程體系及學時分配比例
課程體系包括基礎教育、專業教育、通識教育和實踐創新四個平臺，包括必修課和選修課。
1.基礎教育平臺
該平臺包含公共基礎和學科基礎兩個課程模組：
（1）公共基礎課程模組
主要任務是加強對學生基本理論和知識、基本技能和方法、社會主義核心價值觀、科學和人文精神的培養。公共基礎課模組包含數學和自然科學基礎、人文社會科學基礎、體育、外語、計算機基礎等方面的課程。
（2）學科基礎課程模組
設定的學科基礎理論、技術基礎等方面的課程，以建立基本統一和比較寬厚的學科知識基礎，拓寬專業口徑，奠定學生今後學業發展的基石。學科基礎課程模組設定本學科的必修課和跨學科的選修課。
2.專業教育平臺
該平臺著重培養學生紮實的專業知識和創新精神，主要目的是根據學生就業或繼續深造的不同志向，提供各種型別的課程模組。該平臺包含專業限選課和專業任選課。
3.通識教育平臺
主要目的是通過理、工、經、管、文、法、藝術等相互滲透，培養學生多樣化的思維方式，提高學生的綜合素質。通識教育課程由學院和學校共同組織，開設自然科學類、社會科學類、人文藝術類、經濟管理類、工程技術類以及體育、外語等系列的選修課程。本專業學生必須選修不少於6學分的經濟管理、人文社科和藝術類課程。
土木工程是指什麼呢，土木工程具體都包括什麼呀？
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料 裝置和所進行的勘測 設計 施工 保養維修等技術活動，也指工程建設的物件 即建造在地上或地下 陸上或水中 直接或間接為人類生活 生產 軍事 科研服務的各種工程設施，例如房屋 道路 鐵路 運輸管道 隧道 橋樑 運河 堤壩 港口 電站 飛機場...
土木工程的學生有必要考研嗎，學土木工程的學生有考研的必要嗎？有什麼利弊？
性格不內向的話 就工作把 施工單位熬個兩三年 前提是要熬得住 我剛本科搞關係進了個不錯的設計院，在這裡的所見所聞，讓我對研究生的神話開始動搖，我開始猶豫是否繼續考研，這裡名牌大學的研究生亂抓都是，競爭相當激烈，清華北大90年代的本科都不少，不過據說也有很多混得不好，相反跟我一起畢業去施工單位的有些同...
土木工程和建築學的區別建築學和土木工程什麼區別
區別一 研究物件不同 土木工程是指除房屋建築以外，為新建 改建或擴建各類工程的建築物 構築物和相關配套設施等 建築學的研究物件包括建築物 建築群以及室內傢俱的設計，風景園林和城市村鎮的規劃設計。區別二 專業學習不同 土木工程專業學習理論力學 材料力學 結構力學 彈性力學 工程力學 流體力學 岩土力學...