二年級語文下冊看圖編故事誰最美人教版小小學二年級語文看圖寫話誰最美

2021-03-04 06:31:54 字數 5208 閱讀 3324

1樓:卞米琪蠻蘿

《小螞蟻

搬玉米》

陽光燦爛的一天,有一隻可愛的小螞蟻出門去找食物吃,它東找找,西看看,還是什麼也沒有找到。正當它發愁時,突然眼前一亮,哇,一粒大玉米,小螞蟻高興極了,心想,我一定要把這一粒大玉米搬回家和大家一起吃。於是,它找來一根繩子一個人拉著走,可是,拉不動,就急忙跑回家叫了一隻螞蟻來,讓它在後面推,可還是搬不動,只好又跑回家叫了三隻螞蟻來幫忙,一隻螞蟻說:

「我們兩隻在前面拉,你們三隻在後面推,好不好?」大家異口同聲地說「好!「

它們搬啊!搬啊!累得滿頭大汗,經過千辛萬苦,終於把玉米搬回家了。

螞蟻媽媽看見了,豎起大拇指誇小螞蟻們是團結的好孩子,小螞蟻們笑了,笑得那麼開心,那麼甜美!

2樓:匿名使用者

有一天,森林舉辦最美大賽。來的人有孔雀,鳳凰,天鵝。兔子。

仙鶴。他們都想得冠軍。然後小猴來了。

他們都哈哈大笑,說小猴。你這麼醜還敢來?小侯說我醜是醜,但是我很善良啊!

他們說善良。有什麼什麼用美麗才是最棒的?最美大賽開始啦!

剛圈他們說你還是別上去啦,免得被人家笑。他們都站在舞臺上去,小紅也上去了,孔雀他們小聲的說你長得這麼醜還敢上舞臺,真是不要臉。不管孔泉他們怎麼說,小猴小猴還是沒有罵他們。

組長聽見了說小猴贏的比賽,孔雀他們說為什麼我們這麼漂亮?為什麼不是我們贏要去小猴長得這麼醜?為什麼呀?

組長說因為他的心比你們的心漂亮心漂亮你怎麼看得到?組長說剛才比賽的時候我都聽到了,你們說小孩醜,但是她的心地善良,你們的心都是很醜的心,你們還說小猴醜。可能勸他們說對不起小猴,我們不應該說你醜的。

少胡說沒關係,只要你知道錯就行吶。重置以後每次最美大賽孔雀他們都沒有自信。

3樓:匿名使用者

一天,小猴來找動物們比美。小猴走著走著,就看到了啄木鳥,小猴說:「啄木鳥妹妹,我們來比美吧!

」啄木鳥說:「對不起,大樹爺爺生病了,我要幫它治一治。你去找別的動物吧!

」小猴走了。走著走著,看到了大象哥哥,小猴說:「大象哥哥我們來比美吧!

」大象說:「對不起,我要幫人們運木頭呢!你去找別的動物吧!

」說著,小猴走了。它走了好長的路。突然,小猴看見一頭老黃牛,在田裡走來走去。

小猴急忙跑上去說:「黃牛伯伯,我們來比美吧!」黃牛說:

「對不起,我不能跟你比美,因為我還要幫人們耕田呢!」小猴很傷心,它回到家裡想:「為什麼大家都不跟我比美呢?

」小猴發現勞動才是最美的,勞動的人就是最美的人。於是小猴對它們的行為豎起了大拇指,說:「我以後也要愛勞動,當一個最美的人。

」說著,小猴開心地笑了!

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4樓:淵源

星期的早上,太陽高照

,愛美的小猴出來玩。

小猴來到樹林裡看到了啄木鳥,小猴問啄木鳥:"我和你誰最美?"。啄木鳥說:"你最美"。然後它就去捉蟲了。

小猴來到草原看到大象。小猴問大象:"我和你誰最美?"。大象說:"我沒時間"。大象又去抱木頭去了。

小猴來到了農田看到老牛。小猴問老牛:"我和你誰最美?"。老牛說:"勞動最美"。老牛又去種田了。小猴想了想說: 「太對了,我也要成為最美的人。"

一天,猴子出去比美。它走著走著,看見了啄木鳥,猴子說:「啄木鳥,咱們比美吧?

」啄木鳥說:「不行,不行!我還要給樹爺爺治病呢!

」小猴子就去找大象比美去了,它見到大象說:「大象,咱們比美吧?」大象說:

「小熊要搭房子,我要幫它把木頭運過去。你去找別人吧!」小猴子只好又找到了老牛伯伯,它見到老牛伯伯就高聲喊道:

「老牛伯伯,咱們比美吧?!」老牛伯伯認真地回答說:「我要幫人耕田呢!

你也自己去做點正經事兒吧!」小猴子聽到老牛伯伯的話,猛然感到了羞愧,它心裡想:原來我以為自己最美,現在我明白了,愛勞動才是最美的!

5樓:顓孫弘益鄲勇

有一隻小猴子非常臭美,覺得它是世界上最美的小猴子,於是就去找啄木鳥比美,它對啄木鳥說:看,我有靈巧的身體,可以到處跳來跳去,啄木鳥說:「你靈巧的身子有什麼用,我可以給大樹冶病,你能嗎」?

小猴子聽了灰溜溜地走開了。

他又去和大象比美,它對大象說:「你有我這麼苗條的身材嗎?不象你那麼笨重」,大象說:

「你那苗條的身材能幹什麼,看我的長鼻子,它即可以給我洗澡又可以幫人們搬木頭,作用可大了」,小猴子聽了又灰溜溜地走開了。

小猴子來到老牛面前說:「我是最美的,誰也比不過我」,老牛聽了搖搖頭說:「你還不明白嗎?只有心靈美才能算得上真正的美,外表美不能代表什麼」

。小猴子聽了非常慚愧地走了,在回家的路上,他就默默的對自己說:我以後一定要做一隻心靈美的小猴子!

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6樓:使用者名稱用

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星期的早上,太陽高照,愛美的小猴出來玩。

小猴來到樹林裡看到了啄木鳥,小猴問啄木鳥:"我和你誰最美?"。啄木鳥說:"你最美"。然後它就去捉蟲了。

小猴來到草原看到大象。小猴問大象:"我和你誰最美?"。大象說:"我沒時間"。大象又去抱木頭去了。

小猴來到了農田看到老牛。小猴問老牛:"我和你誰最美?"。老牛說:"勞動最美"。老牛又去種田了。小猴想了想說: 「太對了,我也要成為最美的人。"

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一天,猴子出去比美。它走著走著,看見了啄木鳥,猴子說:「啄木鳥,咱們比美吧?

」啄木鳥說:「不行,不行!我還要給樹爺爺治病呢!

」小猴子就去找大象比美去了,它見到大象說:「大象,咱們比美吧?」大象說:

「小熊要搭房子,我要幫它把木頭運過去。你去找別人吧!」小猴子只好又找到了老牛伯伯,它見到老牛伯伯就高聲喊道:

「老牛伯伯,咱們比美吧?!」老牛伯伯認真地回答說:「我要幫人耕田呢!

你也自己去做點正經事兒吧!」小猴子聽到老牛伯伯的話,猛然感到了羞愧,它心裡想:原來我以為自己最美,現在我明白了,愛勞動才是最美的!

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7樓:扶桑樹

人教版小學二年級語文看圖寫話誰最美   星期的早上,太陽高照,愛美的小猴出來玩。   小猴來到樹林裡看到了啄木鳥,小猴問啄木鳥:"我和你誰最美?

"。啄木鳥說:"你最美"。

然後它就去捉蟲了。   小猴來到草原看到大象。小猴問大象:

"我和你誰最美?"。大象說:

"我沒時間"。大象又去抱木頭去了。   小猴來到了農田看到老牛。

小猴問老牛:"我和你誰最美?"。

老牛說:"勞動最美"。老牛又去種田了。

小猴想了想說: 「太對了,我也要成為最美的人。"   人教版小學二年級語文看圖寫話誰最美   一天,猴子出去比美。

它走著走著,看見了啄木鳥,猴子說:「啄木鳥,咱們比美吧?」啄木鳥說:

「不行,不行!我還要給樹爺爺治病呢!」小猴子就去找大象比美去了,它見到大象說:

「大象,咱們比美吧?」大象說:「小熊要搭房子,我要幫它把木頭運過去。

你去找別人吧!」小猴子只好又找到了老牛伯伯,它見到老牛伯伯就高聲喊道:「老牛伯伯,咱們比美吧?!

」老牛伯伯認真地回答說:「我要幫人耕田呢!你也自己去做點正經事兒吧!

」小猴子聽到老牛伯伯的話,猛然感到了羞愧,它心裡想:原來我以為自己最美,現在我明白了,愛勞動才是最美的!

二年級下冊語文小狀第六十頁看圖續編故事

8樓:匿名使用者

黃岡小狀元第74頁看圖寫話誰最美

補充:怎樣寫補充:怎樣寫

看圖寫話二年級下冊《最美的**》怎麼寫

9樓:淵源

最美的**

一個風和日麗的下午,小寧對爸爸說:「爸爸,我們去公園玩吧,順便照照相。」爸爸爽快地答應了,帶著小寧和相機一起出發了。

到了公園,小寧被公園裡的景色吸引住了:桃花笑紅了臉;柳樹搖著綠色的長辮子;白雲滿天飄著……小寧迫不及待地對爸爸說:「爸爸,快,快給我照相,我等不及了,你看這兒的景色多美呀!

先照相再玩好嗎?」「好的」,爸爸邊說邊除錯相機。小寧一下子跑到柳樹下襬pos,一下子跑到花壇邊做動作,爸爸不停地按著快門,照下一張又一張的美麗的相片。

小寧正照得高興,身後突然傳來一陣哭聲,他奇怪地回頭望了一眼,突然眼前一亮,象發現了新大陸似的,他就象兔子似的跑了。爸爸看到了,心想:這個小鬼跑哪去?

跟去看看!爸爸尾隨其後,跟到一棵柳樹旁,原來是一個小妹妹被一塊石頭絆倒了,在那傷心地哭呢。小寧彎下腰扶起淚流滿面的小妹妹,拍拍她身上的灰,擦**的眼淚,親切地問:

「小妹妹,摔疼了嗎?下次可要小心點哦。」只聽「咔嚓」一聲,爸爸及時按下了快門,拍下了這一幕。

回家的路上,爸爸翻出這張**不停地看,喜笑顏開的,嘴裡還不住地念叨:「這是一張最美的**,因為這裡面有一顆善良的心!」

10樓:匿名使用者

那天我和爸爸媽媽照了一張**,放在相框裡,每每看到他的時候,我覺得我心裡會生出一份。

11樓:匿名使用者

根據所給的影象相像語言並把它寫下來。

12樓:匿名使用者

叼.『⑧.,一二三天左右就可以的課本費多少人的課本上的時候就什麼時候回來了啊?☺????????????????????????

13樓:匿名使用者

我們中國的漢字一丿一乀

14樓:合道無缺

象發現了的象是錯別字,應該是像

二年級語文學習實踐園地下91頁看圖編故事

15樓:匿名使用者

一個copy明亮的夜晚,月亮妹妹出來了,小鹿bai對小烏龜說:「du今天晚上的天zhi

氣真好,我們一起去散步吧!」dao小烏龜聽了連連點頭叫好。 它們走呀走,小鹿覺得小烏龜走的太慢了,就讓小烏龜爬到自己的背上,馱著小烏龜走。

它們一邊走一邊聊天,不知不覺的,它們來到了一片陌生的森林…… 突然,小烏龜發覺自己已經迷路了,便對小鹿說:「小鹿,我們迷路了,快想想辦法吧!」「不用急,小烏龜,我們可以問問別人呀!

」小鹿回答。 小鹿向松樹爺爺問路,但松樹爺爺不知道路。它們又向松鼠哥哥問路,松鼠哥哥也不知道路在**。

最後,它們又向燕子姐姐問路,燕子姐姐說:「我知道,我知道,我送你們回家吧!」「好的。

」小烏龜和小鹿說。 在燕子姐姐的幫助下,它們安全的回到了家。 到了家,小烏龜和小鹿忙說「謝謝燕子姐姐,謝謝燕子姐姐!

」 它們向媽媽說了路上發生的事情,媽媽誇它們真是又懂禮貌又愛動腦筋的好孩子! 小鹿和小烏龜真聰明啊!

二年級語文下冊造句嘆氣,小學二年級語文下冊用忽然撲撲一圈圈造句

1 有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣,因為有了阻力才能磨練。2 嘆氣是最浪費時間的事情,哭泣是最浪費力氣的行徑。3 活著的時候,不要浪費時間嘆氣,人生並不像你想的那麼長。再怎麼傷心 生氣 煩惱,都一定要一步一步向前進,站在原地向後看的人,絕對不會幸福。4 今天考試成績一發下來,小明一看,80幾分,他唉...

二年級下冊看圖猜字暑假作業,二年級下冊看圖猜字暑假作業第13頁

這世界許多東西沒有永恆,這世界許多事情沒有結果,而美麗依舊美麗,輝煌照樣輝煌,又何必斤斤計較頃悄橘時間的長短,又何必兜兜轉轉尋求因與果.離別時,如果我們可以執手相互道珍重,又何必一定要留在一起重複那許多瑣碎的歲月 分手時,如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手,又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟,花兒落了,明日...

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二年級奇妙大自然的作者是石瀟雅。學習,是指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識和技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化 知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華 的行為方式。...