1樓：回憶
c試題分析：此復類詞語使用判斷的題目制，bai要在整體把握句意du的情況下，根據語境，結合著成zhi語的dao
解釋來判斷。「休慼與共」指憂喜、禍福彼此共同承擔，形容關係密切，利害相同，側重主觀上的認識和態度；「休慼相關」指憂喜、禍福彼此相關連，形容關係密切，利害相關，側重客觀存在的關係。死灰復燃：
比喻已經停息的事物又重新活動起來（多指壞事）；東山再起：指失勢以後重新恢復地位。「刮目相看」是指用新的眼光來看待；「另眼相看」是指用另一種眼光看待，多指看待某個人或某種人不同於一般。
「行雲流水」形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢；「白駒過隙」形容時間過得飛快。
在下面四句話的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是：（3分）（ ）①只有與國家和人民 ...
2樓：匿名使用者
c試題分析： 「休慼與共」指憂喜、禍福彼此共同承擔。形容關係密切版，利害相同。
側重權主觀上的認識和態度；「休慼相關」指 憂喜、禍福彼此相關連。形容關係密切，利害相關。側重客觀存在的關係。
「不孚眾望」是不能使大家信服的意思；「不負眾望」是不辜負大家的期望。「魚龍混雜」形容好人和壞人混在一起。「魚目混珠」比喻用假的冒充真的。
「行雲流水」形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。「白駒過隙」形容時間過得飛快。
點評：要正確理解成語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。特別陌生的成語往往是對的。
還要注意成語使用範圍，搭配的物件；儘可能找出句中相關聯的資訊，來幫助我們判斷。
在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分） &n...
3樓：米田奈美子
a試題分析：不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。
側重於行動。不謀而合：事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。
按部就班：多指做事按照一定的條理，遵循一定的程式（第六版）。人云亦云：
形容只會隨聲附和，沒有自己的主見。一以貫之：用一種思想理論貫穿於始終；水到渠成：
意指水流到之處便有渠道，比喻有條件之後，事情自然成功。解析成語題可採用以下方法：①分辨成語的語義。
切忌望文生義，很多的時候，字面的意思與它本來的意思是大不相同的。例如：「奔走呼號」。
②要了解成語的適用範圍和物件。有些成語有一定的適用範圍，不可張冠李戴。例如「青梅竹馬」。
③要分析成語的感**彩。成語的感**彩褒貶分明。例如：
「特立獨行」「無所不至」。 有的成語意義較為複雜，感**彩呈現兩面性。例如：
「燈紅酒綠」。④要看成語與其他詞語的搭配。一個詞語依據的某種語法關係，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯。
例如：「想的天花亂墜」，用法錯誤。應為「說的天花亂墜」。
⑤要注意成語使用是否符合邏輯。有些成語從意義上看符合句意，似乎沒有錯誤，這時不妨從邏輯事理的角度來檢查一下，成語誤用的「不合邏輯」主要表現是自相矛盾。例如：
「一位莘莘學子」，用法錯誤。
在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）（1）作為****，要和各行各業的人交朋友，但
4樓：浮衍
d試題bai分析：本題可用du排除法。相敬如賓zhi：
形容夫妻之間互相尊敬dao像對待賓客一樣，第內一小題物件不容對，應用彬彬有禮，可排除ac兩項；彬彬有禮：文雅而有禮貌的樣子；第2小題，處心積慮，感**彩不對，應用「孜孜不倦」，此可排除ab兩項，所以答案可出，選d。處心積慮：
千方百計的盤算（多含貶義）；孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦；明日黃花：比喻過時或無意義的事物。
後多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應時作用的事物；朝花夕拾：早上開過的花晚上才來看，多理解為對往事的回憶。
在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分） （ ）（1）學習需要全身心投入...
5樓：欲醉
b試題分析：成語的正確使用中，我們首先當然要明白詞語意思，其次我們必須注意詞語的適用範圍，豆蔻年華指女子十三四歲，題目中沒有性別提示；春意闌珊、意興闌珊重點要明白闌珊的意義，它指零落、凋謝的意義，春意闌珊明顯不對；通過排除法即可選出。
下列三句話的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）（ ）①90後的思想和理念與老一輩有很大的不同
6樓：手機使用者
c試題分析：標新立bai異：原指獨創新du意zhi，立論與眾不同。後多指dao
提出新回奇主張或創造出
新奇的式樣。答獨樹一幟：單獨樹起一面旗幟，比喻自成一家。
一視同仁指同樣看待，不分厚薄，用於人；等量齊觀指不管事物間的差異，同等看待，用於事物。信口開河：比喻隨口亂說一氣。
指說話沒有根據，不可靠。口若懸河：言談有若滔滔流水，源源不絕於口，形容口才敏捷，善於辯解。
在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）（ ）莫言在中國文壇上雖非 &...
7樓：手機使用者
：d：鶴立雞群：像鶴站立在雞群中一樣。
比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人裡顯得很突出。出類拔萃，意指品行、才幹大大高出同類而拔尖。不同凡響：
意為不同於一般的聲響。多形容人或事物的出眾、出色。出神入化，形容技藝高超達到了絕妙的境界。
實至名歸：做出了實際的成績，就會得到應有的聲譽。名副其實，謂名稱或名聲與實際一致。
在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）( )(l)讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊藏的
8樓：by鄭雨威
b試題分析：⑴句，「欣賞……，卻忽略了……」這一具體的語境，就應選擇「買櫝還珠」，其意思為買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取捨不當。
南轅北轍，想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。⑵句「不管我們在……哪一條路上行走，最終都必然……相逢」，可知應選「殊途同歸」，殊途同歸，通過不同的途徑，到達同一個目的地。
比喻採取不同的方法而得到相同的結果。而「異曲同工」，不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的。
⑶如履薄冰，象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。如臨深淵，如同處於深淵邊緣一般。
比喻存有戒心，行事極為謹慎。前者側重謹慎，後者側重戒心。
在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是(3分) ( )（1）市、區檔案室是微機化管理，查閱相對容
9樓：如天兒
d試題分析：「大海撈針」與「海底撈月」：二者都指白花力氣。
但前者比喻目的雖很難達到但仍有達到的可能性；後者指目的完全達不到，只是白費力氣。「飽經滄桑」與「飽經風霜」：二者都可指閱歷深，但前者側重於「經歷許多世事變化」，後者側重於「經歷長期艱難困苦生活的磨鍊」。
此項要注意比喻修辭手法的運用。「因勢利導」與「順水推舟」：二者都有「順應趨勢辦事」之意，但前者用於褒義，偏重於「加以引導，使其走上正路」；後者為中性或貶義詞，偏重於「靈活改變原來的主張。」
蘇東坡的詩有哪些？四句話，蘇軾的四句古詩
1037年1月8日 1101年8月24日 字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人 東坡居士，世稱蘇東坡 蘇仙。漢族，眉州眉山 今屬四川省眉山市 人，祖籍河北欒城，北宋文學家 書法家 畫家。嘉祐二年 1057年 蘇軾進士及第。宋神宗時曾在鳳翔 杭州 密州 徐州 湖州等地任職。元豐三年 1080年 因 烏臺詩案 ...
幫我寫四句話，要運用頂針 比喻 排比的手法
是每一句話都要用到頂針 比喻 排比的手法還是隻要4句話裡包含了頂針 比喻 排比的手法就行了？理想是風,捲來濃密的雲 理想是雲,化作及時的雨 理想是雨,滋潤久旱的樹 理想是樹,遮擋肆虐的風 院子裡有棵樹，樹上有個窩 窩裡的只鳥 鳥肚下有顆蛋。誰能寫一個四句的詩，要用排比和頂針的手法，主題是愛 寫春天的...
英語四句話藏頭詩，要小學2年級，程度的
but fearfully so,left with their own unlabeled flesh.i always think,love is the best thing in the world.my heart leaps when mom says i love you.英文藏頭詩 ...