1樓：凌鞝瑤
不一樣的荷花
漂亮的荷花
亭亭玉立的荷花
夏日的荷花
故鄉的荷花
小學一年級語文填合適的詞語（ ）的枝葉
2樓：霜凝雪楓
柔嫩的枝葉 冰冷的枝葉 繁多的枝葉 細裁的枝葉 濃綠的枝葉 古老的枝葉 凋零的枝葉 靜寂的枝葉 舞動的枝葉
3樓：劉楊和劉雨
茂密的枝葉 翠綠的枝葉 枯萎的枝葉
( )的荷花填空
4樓：課文你來說
填空示例如下：
荷花芳香四溢
荷花挨挨擠擠
荷花亭亭玉立
荷花風姿綽約
荷花玉潔冰清
5樓：
（亭亭玉立的）荷花； （純潔，清雅的）荷花； （嫋娜地開著旳）荷花；............多多
6樓：煙火中的塵埃
描述「荷花」的詞語：亭亭玉立，玉潔冰清，出水芙蓉，含苞待放，不蔓不枝。
1.亭亭玉立
【讀音】：[ tíng tíng yù lì ]
【解釋】：亭亭：高聳直立的樣子。 形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。
【出處】：《北齊書·徐之才傳》：「白雲初見空中有五色物；稍近；變成一美婦人；去地數丈；亭亭而立。」
【造句】：瞧，那個小女孩長得亭亭玉立，多漂亮。
2.玉潔冰清
【讀音】：[ yù jié bīng qīng ]
【解釋】：像玉那樣潔白，像冰那樣清淨。 形容人心地純潔，品行端正。
【出處】：元·武漢臣《玉壺春》第一折：「我得了這沉香串、翠珠囊；你收取這玉螳螂、白羅扇；四件兒是咱這玉潔冰清意堅。」
【造句】：人們對李玉花玉潔冰清的品格大加讚賞。
3.出水芙蓉
【讀音】：[ chū shuǐ fú róng ]
【解釋】：芙蓉：荷花。剛開放的荷花。比喻詩文清新不俗。也形容天然豔麗的女子。
【出處】：南朝·樑·鍾嶸《詩品》：「謝（靈運）詩如芙蓉出水。」
【造句】：他的詩恰如出水芙蓉，讀來沁人心脾。
4.含苞待放
【讀音】：[ hán bāo dài fàng ]
【解釋】：形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。
【出處】：清·李汝珍《鏡花緣》：「又命摧花使者，往來保護，以期含苞吐萼之時，加之呈妍。」
【造句】：這樣的挑選，有名無實，縱使貌豔如花，但含苞待放，十分顏色只露得十分。
5.不蔓不枝
【讀音】：[ bù màn bù zhī ]
【解釋】：蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或寫文章簡明扼要，不拖泥帶水。
【出處】：宋·周敦頤《愛蓮說》：「中通直外；不蔓不枝。」
【造句】：他把事情經過娓娓道來，不蔓不枝，大家聽得很明白。
7樓：匿名使用者
一朵荷花、一支荷花、一池荷花。
朵、支、池屬於量詞，表示荷花的數量。
因為量詞是用以表示人、事物或動作的數量單位的詞，所以「一個人、兩隻梨 、三口鐘 、一把茶壺」中的「個、只、口、把」以及表示度量衡的「斤、公斤、鬥、升、尺、寸、丈」等都是用以表示人或事物的數量單位的不同型別。
擴充套件資料
量詞的用法：
數詞和量詞通常直接組合起來，共同在數量上修飾名詞。但在漢語中有時數詞和量詞中間插入一個形容詞，形成「數詞+形容詞+量詞」這種形式。例如：他手裡拎著一大包零食。
這種結構的表達作用主要是對量的大小的強調，含有一定的誇張意味。使用要注意以下幾點：
1、如果量詞是臨時名量詞，一般計較容易插入形容詞。例如：晚上他吃了一大碗飯。
2、如果量詞是專用名量詞，受到的限制比較多，要謹慎使用。例如：他扛著一大件行李。
3、能夠插入的形容詞有限，主要有「大、小、厚、薄、長」等少數單音節形容詞。
8樓：采薇汀間
亭亭玉立的荷花
出淤泥而不染的荷花
含苞待放的荷花
拜託給個具體的語境吧……
9樓：尤因爵士
(夏日)的荷花有的(羞羞答答)有的(翩翩起舞)
一年級語文上冊填空:江南()的水,()的荷花,()的荷葉
10樓：箋児
1、江南甘甜的水，清香的荷
花，美麗的荷葉。
2、江南清澈的水，美麗的荷花，深綠的荷葉。
3、江南細細的水，粉嫩的荷花，清綠的荷葉。
4、江南潺潺的水，綻放的荷花，碧綠的荷葉。
5、江南明淨的水，潔白的荷花，油綠的荷葉。
11樓：課文你來說
填空示例如下：
江南甘甜的水，清香的荷花
江南明淨的水，美麗的荷花
小學一年級語文填合適的詞語（ ）地歡迎
12樓：o鬼_麼麼
（熱情）地歡迎 o(∩_∩)o
13樓：曉風明月
熱烈地歡迎 熱情地歡迎 真誠地歡迎 熱忱地歡迎 隆重地歡迎
友好地歡迎 誠摯地歡迎
14樓：凌鞝瑤
真誠地歡迎
熱忱地歡迎
隆重地歡迎
友好地歡迎
誠摯地歡迎
小學一年級語文下冊生字,小學一年級語文下冊第22頁生字
識字1 萬 丁 冬 百 齊 1 說 話 朋 友 春 高 2 你 們 紅 綠 花 草 3 爺 節 歲 親 的 行 4 古 聲 多 處 知 忙 識字2 洗 認 掃 真 父 母 5 爸 全 關 寫 完 家 6 看 著 畫 笑 興 會 7 媽 奶 午 合 放 收 8 女 太 氣 早 去 亮 識字3 和 語 ...
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