1樓：匿名使用者
一片片黃
bai葉從高大的樹上掉落下來，du就像一隻只翩翩起舞zhi的蝴dao蝶。
只要積極地面對生活，我的專未來就像花兒屬
一樣美好。用就像造句。
秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的謠言。
秋姑娘穿戴火紅的衣裳帶給大家豐盈的高興。
秋姑娘帶著她豐盈的果實，為農家帶來了高興。
比喻句和擬人句的區別？
2樓：阿離
1、含義不同
比喻是一種常用的修辭手法，找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（直喻）」「暗喻（隱喻）」「借喻」「博喻」等多種型別。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
2、兩種手段的形式構成上不同
比喻句一般都是由涵蓋了本體、喻體和喻詞三部分構成。例如「每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。」本體是「盛開的花」，喻體是「張滿的帆」，喻詞是「像」，三者構成了比喻句的基本形式結構，而且喻體在句中一定要出現。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
3、兩者的作用不同
比喻是用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明或描寫抽象的、深奧的、生疏的事物。而比擬把物人格化，將人物寫得栩栩如生，使人親切。常常顯得色彩鮮明，表意豐富的特點。
比喻強調的是甲乙兩物的相似性。
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。
3樓：匿名使用者
「比喻」與「擬人」這兩種修辭格，在文章中的應用極為廣泛，它們的使用往往會增強文章的感染力，渲染文章的表達感情氛圍，達到妙筆生輝的效果。那麼如何去識別「比喻」和「擬人」句呢？筆者談點個人經驗：
「比喻句」通常是把某一事物比作另一事物去寫，識別的重點應當體現在「比」上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同點是兩事物間的相似點，一般有三種表達形式，即「明喻」、「暗喻」和「借喻」。同時出現
「明喻」是說甲事物像乙事物，通常「本體」、「喻體」和「比喻詞」同時出現，其典型的標誌是出現代表性的「比喻詞」「像」。如，《桂林山水》中的比喻句極多，「像老人，像巨象……像翠綠的屏障，像新生的竹筍……」它們分別把「山」比作「老人、巨象……屏障、竹筍……」再如，《索溪峪的野》中的「索溪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子……」是把「索溪」比作「野孩子」。當然，比喻還有其它表示形式，如，「……宛如……」「……似的。
」「猶如……」等都是明喻的表示形式。明喻的典型特徵是能把比喻句改寫成「……像……」的形式進行表述。如，《第一場雪》中的「玉屑似的雪末兒隨風飄揚」可以改寫成「雪末兒像玉屑似的隨風飄揚」。
「暗喻」是直接「把甲事物說成乙事物』，典型的表達形式是「甲是乙」。如，「產黨是太陽」。其它標誌形式有「……變成……」，「……化成……」「……構成了……」等。
如「萬里江山變成了粉裝玉砌的世界」。（《第一場雪》）
「借喻」是直接用「乙事物」來把「甲事物」替代。通常只出現「喻體」，「本體」和「比喻詞」都不出現。如，「落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒」「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。
」（《第一場雪》）直接用「銀條兒」、「棉被」來替代「雪」。抓住了事物間的相似點進行表述。
而「擬人句」是把某事物當作人來寫，使它富有人的行為、表情、動作、思維等特徵。重點是抓住事物間的相關點，如，「它尤其愛跟山哥哥鬧著玩：一會兒牽著手，並肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。
」（《索溪峪的野》）「天空撒滿了快活地眨著眼的星星……」（《凡卡》）再如，「小河一路歡笑，一路歌……小樹招手，樂呵呵。」都是擬人句式。
擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特徵，只要所描寫的事物具有了人的這些特徵，那麼這個句子就是擬人句。
怎麼賞析比喻句和擬人句
4樓：匿名使用者
比喻：這句話運用了比喻的修辭手法，把 比作 ，生動形象地寫出了a 的特點，表達了 ，體現了 。
5樓：我孤單的走著
對於這類問題首先要學會判斷這個句子，比喻一般都有本體和喻體，而擬人則沒有
6樓：五音劉律o貳
首先是運用什麼手法然後
表達出神馬
表現出神馬
7樓：幻想彩泡
使句子更生動更形象。
比喻句和擬人句30字並感受
8樓：費閒酒寶
比喻句：陽光照著大地，就像媽媽一樣撫摸著萬物，花兒也像孩子一樣露出天真的笑容。
感受：將陽光比作媽媽，將花兒比作孩子，生動形象地寫出了陽光的溫和和花兒的純真美麗。
擬人句：陽光照著大地，一陣陣清風撫摸著大地，花兒張開花瓣，燦爛地微笑。
感受：「撫摸」、「張開」、燦爛地微笑「都運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了清風的柔和，花兒的純真美麗和燦爛。
比喻句的通用賞析：把什麼比做什麼，生動形象的寫出了什麼，表達了作者的什麼思想感情。（作者的思想感情要看情況而寫）
擬人句的通用賞析：什麼詞用了擬人的手法，生動形象的寫出了什麼，表達了作者的什麼思想感情。（作者的思想感情要看情況而寫）
紫藤蘿瀑布比喻句和擬人句的賞析各2句
9樓：匿名使用者
針對第二個問不以物喜不以物悲人生會遇到千般萬般求不得 我們說做的不是停專下腳步等待 而是應該繼續屬高昂著頭 向著前方前進 畢竟時間與生命是向前發展 此時的不幸只是此時的不幸 幸福終將在不遠的前方等著我們去尋覓 keep calm and carry on
10樓：涼事涼人心灬
忽然記起十多年前家門……好像在試探著什麼。
這句運用了你認得修辭手法，把花當作人來寫，生動形象的寫出了那個時代人們的小心翼翼，表現了作者對那個時代的人們的同情及無奈之情
比喻句和擬人句，比喻句和擬人句的區別？
船頭和船艄向上翹，像掛在天邊的新月。船頭和船艄調皮地向上翹。比喻句 月光如絲般折到窗戶裡 秋天的落葉有的像秋天的小精靈，有的像小扇子，有的像含情脈脈的少女。擬人句 蘋果的臉害羞的紅了起來 比喻句 雨後的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！擬人句 春天母親又甦醒了，她哺育小...
比喻句 擬人句 排比句，各五句，比喻句排比句擬人句各3句？
1.她瞥了那人一眼，嘴撇得像個菱角。2.他在寫字檯前一坐就是一上午，好比一塊鐵被磁鐵石吸住了一樣。3.走到跟前，他的眼珠像生了鏽的鎖心，再也轉不動了。4.爸爸兩眼盯著我的 三好獎狀 站立在那裡出神，好像在看著一件價值連城的寶物。5.他走起路來，總是揹著手 低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運...
《童年》中的比喻句及賞析，童年擬人句及比喻句和賞析
童年就像bai天上的星星，每當回憶du的時候總感覺溫zhi馨，卻dao再也回不去了。童年就像雨專 後彩虹，抬頭仰望，屬卻遙不可及。童年就像一隻透明的玻璃碗，盛滿了美好的回憶,可望，卻難以再觸及。童年就像一顆稀有的寶石，可以觀賞，卻無法觸控。童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遙望，卻難再次走過。童年像一...