1樓：你欠我錢枡軻
（1）一個人雙手交叉在胸前，下巴靠在雙手上，閉著眼睛，嘴和鼻子撥出的一串「z」表明他正在呼呼大睡，他的腦袋上畫著一隻籠子（或鐵窗、鐵門等），裡面關著的正是他自己。
（2）（示例）懶惰就像一扇鐵門，關住了知識的倉庫，讓你一事無成。（言之有理即可）
閱瀆下面這幅漫畫，完成後面的兩個問題。（4分) (1) 請用簡潔的語言描述畫面內容：(2)揭示漫畫的寓意
2樓：百度使用者
（1）驚濤駭浪中的一艘大船上，幾個乘船人正肢解船體制造著自己的小舟，（1分）大船殘破不堪岌岌可危。（1分，意思對即可） （2）損大家，利小家，結局將是國破家亡。（2分）（或危害集體利益，滿足個體利益，最終將大禍臨頭。
意思對即可。）
漫畫題首先要觀察漫畫，看畫面有哪些內容，特別注意畫面中的文字，這些文字一字千金，往往是畫面的中心所在，然後分析漫畫：應從以下幾個方面入手，一是畫面的比例關係，二是畫面的主體與背景的關係；三是誇張變形手法的運用；四是區域性重點特徵的突出。此題畫面內容比較直觀，就是大船在風浪中已經破敗不堪，一些人還在拆大船做自己的小船，由此可以推斷最終結果是雙雙葬身大海，由此引申到國家和個人，集體和個人的關係。
注意題目要求寓意不要超出20字。
仔細觀察下面這幅漫畫，按要求回答下面的問題。 （1）用簡潔的語言概括漫畫的寓意。（2）請簡要談談你對
3樓：百度使用者
（1）揭示身教的作用。
（2）漫畫意在說明，家長在教育子女的時候，身教勝於言教，自己要做好孩子的榜樣。
（3）畫中有三代人，其中有一個長者，還有一對父母領著自己的孩子，這四個人都在做隨地吐痰的動作。
（4）父母教育子女，老師教育學生，要以身作則，欲讓人做，己先為。
本題結合漫畫考查語言表達的能力。解答此題時，要注意畫面主體與背景的關係，誇張與變形手法的運用，區域性重點特徵的突出。
4樓：匿名使用者
家長教自己孩子的時候，不能給太多了負擔，到最後會害孩子的
5樓：闕煥鄞琪
示例：圖左提供售後服務的商家對消費者的訴求視而不見、充耳不聞的醜惡嘴臉；圖右是消費者無法得到售後服務時的痛苦訴求；圖中間是一條鴻溝，上有一架梯子，但梯子已損壞。（3分）此漫畫意在諷刺商家在銷售時所承諾的售後服務圖有虛名，不講誠信。
（2分）
本題考查「圖形轉換」考點，能力層次為e，側重「表達應用」能力的考查。描述畫面內容注意說明順序，文字材料也要突出。寓意重在揭示內容的實質，要簡潔明瞭。
觀察下面這幅漫畫，完成(1)(2)題。(6分) (1)說明漫畫的內容。(4分)(
6樓：百度使用者
（1）漫畫的上部畫著一隻箱子，上面寫有「意見箱」三個字，意見箱的下面畫著一隻廢紙簍，呈條狀的紙片正從意見箱的底部落向下面的廢紙簍。
（2）諷刺了社會上某些單位只做表面文章，不肯虛心接受批評、監督的不良現象。（言之有理即可）
試題分析：這是一道漫畫的題目，漫畫一般考核標題、概括畫面的內容和解釋寓意等題目，一般都需從概括畫面的含義入手，然後解釋寓意，寓意要注意和現實中的事情緊密聯絡，注意揭示的是一類現象。
請認真閱讀下面的漫畫，完成後面的題目。 （1）請描述這幅漫畫的內容。（不超過50個字）答
7樓：宇落星辰
（1）畫面上有三個工人在砌牆，其中左邊的人質量最好但速度最慢；中間那個壘得又穩又快；右邊的人幹得最快，但他壘的牆就要倒了。
（2）既要速度，又要質量。
請認真閱讀下面的漫畫，完成後面的題目。 （1）請描述這幅漫畫的內容。（不超過50個字）答：
8樓：手機使用者
（1）畫面上有三個工人在砌牆，其中左邊的人質量最好但速度最慢；中間那個壘得又穩又快；右邊的人幹得最快，但他壘的牆就要倒了。
（2）既要速度，又要質量。（意對即可）
9樓：匿名使用者
基礎要打好，否則以後不會好
請仔細觀察下面這幅漫畫，然後回答後面的問題。（5分） （1）請描述畫面內容。（3分）（2）請用簡明的文
10樓：加菲10日
（1）這是一幅標題為「解決問題」的漫畫。（1分）畫面左下角是一個內有「問題」二字的大大的沒有蓋子的黑色窨井；（1分）右邊有一個人，手拿小小的窨井蓋，邊向井邊跑邊扭過頭說：「正在著手解決！
」（1分）【注意：必須強調井的「大」和井蓋的「小」】
（2）諷刺了一些人對於出現的問題，不是切實想辦法去解決，而是虛張聲勢，敷衍塞責。（2分）
試題分析：本題為考查漫畫讀圖題。由於漫畫形式特殊，大多具有誇張、諷刺藝術特性，並非一下子就能弄清其揭露的現象或揭示的道理，因此，解答漫畫題最重要的是理清思路。
須遵循下列步驟：①通過漫畫的標題解讀漫畫的主題或含義。標題可以說是漫畫的「眼睛」，這個「眼睛」反映著漫畫的「心靈」，往往提示主要內容或點明畫旨。
②結合漫畫的形象來思考其寓意。③透視誇張手法瞭解作者意圖。解讀漫畫，不妨先分析其誇張的手法，瞭解作者的意圖。
④聯絡漫畫中的文字說明來理解漫畫。有些漫畫的內容，作者無法用圖畫的語言來表達，只能藉助於文字語言。⑤聯絡生活實際來理解漫畫的要義。
本題解答時要抓住圖中的標題「解決問題」，及人物手拿小於「問題」的「井蓋」，並大叫「正在解決」可分析出答案。
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1 送 字靜中顯動，引出 寒聲 渲染了環境的悽清幽冷，1分 烘托羈旅者孤寂的情懷和淒涼的心境。1分 2 茫茫夜色中，閃現在籬笆間的燈火，表現了兒童歡樂愉快的情趣，這無憂無慮 活潑天真的舉動與詩人悲秋的淒涼之感形成鮮明對照，以樂景寫哀情 2分 更突出了詩 寓他鄉的悽苦之情及對故鄉的深沉思念之情。2分 ...
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小題1 這首詩營造了一幅安靜 淒涼的秋夜景色。2分 銀白的地面，樹上的棲鴉，飄灑 專的冷露，芳香的桂花。通過這 屬些景的描寫，一幅安靜 淒涼的秋夜景色，展現在眼前，為秋思創造一種感傷的氛圍。3分 小題1 對於家鄉和友人的思念之情。2分 同時也表達出詩人關心世間生離死別人家的疾苦，在此流露出無限同情的...
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小題1 語言簡潔 生動形象，引出本文說明物件 解碼漢字 行 小題2 1 示例 行 宇本來的讀音 詞性 詞義。2 由 行 字構成的漢子，都和道路有關。小題3 邏輯 順序 小題4 示例 舉例子。介紹了 行 字的引申義是路旁的店鋪，用大家熟悉的生活常識介紹抽象的漢語知識，便於讀者理解接受。如何學習機器視覺...