那個星期天,課文,是如何表現我性興奮的心理的課本原句

2021-03-03 23:15:41 字數 4805 閱讀 2820

1樓:可靠的王者

課本原句是那個星期天的語文課,我表現得很興奮

2樓:月亮星星芳

你的心裡是怎麼想的,你就應該怎麼說,你要自己有主意,自己想的就自己說。

3樓:匿名使用者

那個星期天課文是如何表現我興奮的心理課本原句表現我極其高興的興奮心裡

4樓:匿名使用者

哪個星期天課文是如何表現我姓辛。分得心裡的課本原句。第三個星期天就可以表達出你的心情。

5樓:匿名使用者

先是母親帶"我"出去,"我"的心情是充滿希望和激動。

6樓:匿名使用者

你猜??????????????!?!?

史鐵生寫的那個星期天如何表現我興奮的心理?

7樓:姜德金

企業系統寫的就星期天如何表現幸福和心理,是標次非常高興,總理今天休息了

8樓:aa我愛我家

那個星期天如果**一般都喜歡的心理諮詢,心裡都是一很多人正常的,因為這次比較特殊,所以很多心裡都有點崩潰

9樓:moxiaoxiao墨竹

從他描寫的生態中就可以體現出。

10樓:匿名使用者

媽媽帶我出去玩我很高興。

六年級下冊語文《那個星期天》課文中的心理描寫,動作描寫,周圍環境描寫所有句子? 5

11樓:呆萌枕

…這不會錯;……都不會錯」,「我來想到底是讓我盼來了。」表現出「我」滿懷期待的心情。

「這段時光不好挨。

「整個上午我就跟在母親腿底下」,「追在母親的腿底下」,「我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒」。這裡寫出了「自我」緊跟著母親,想要等母親停下來的焦急心情。

「男孩兒蹲著那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷裡,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。」這裡寫出了動作描寫,「我」在期望落空後的失望委屈。

「春天的早晨,陽光明媚」,「跑出去,站在街門口」,「藏在大門後」,這裡通過天氣、動作的描寫,表現出zd「我」的興奮。

12樓:匿名使用者

這不會錯;……都不會錯」,「我想到底是讓我盼來了。」表現出「我」滿懷期待的心情。

「這段時光不好挨。

「整個上午我就跟在母親腿底下」,「追在母親的腿底下」,「我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒」。這裡寫出了「我」緊跟著母親,想要等母親停下來的焦急心情。

「男孩兒蹲著那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷裡,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。」這裡寫出了動作描寫,「我」在期望落空後的失望委屈。

「春天的早晨,陽光明媚」,「跑出去,站在街門口」,「藏在大門後」,這裡通過天氣、動作的描寫,表現出「我」的興奮。

《那個星期天》我內心感受的句子是哪句?

13樓:臥在月亮上的貓

我現在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨而惆悵的黃昏的到來,並且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止就像時光的腳步

14樓:清月竹瑾

內心獨白的地方或是心理描寫的地方都是,比如說那句:我看著雲彩走,等母親回來焦急又興奮。

15樓:封名

內心感受的句子有很多,向內需,我知道我們最後的結果,但是我控制不住自己,這就是一種內心感受的表達。

16樓:匿名使用者

課文中的句子:真奇怪,該是我有理的事啊?不是嗎,我不是一直在等著,母親不是答應過了嗎?(另有答案)

17樓:ming夢菲之屋

我想加入是因為我想知道教還有其他的字詞嗎?

18樓:匿名使用者

同行啊兄臺,可我都學第六單元了兄臺

《那個星期天》課文的語句說一說母親買菜歸來後的活動,這樣寫有什麼作用?心理

19樓:聽宇傾言

那個星期天課文的語句說母親把採回來的活動可以進行細節描寫

那個星期天這一篇課文作者是怎樣表達內心真實的感受?

20樓:課文你來說

《那個星期天》這篇課文寫了一個小男孩在某個星期天裡等候母親帶他出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待,後來因為母親一拖再拖而焦急萬分,到最後因母親沒有兌現承諾而失望、委屈乃至絕望。細膩而委婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界,以及孩童世界與**世界存在著鴻溝,也表達了母親的無奈以及對孩子的熱愛。

《那個星期天》文章主要內容?

21樓:匿名使用者

《那個星期天》寫了「我」第一次殷切地盼望母親帶「我」出去玩的經歷,通過動作、環境等描寫了「我」等候時的情景,表現了「我」從滿懷希望到失望透頂,直至徹底「絕望」的心理變化過程,展示了「我」細膩、敏感、豐富的情感世界。

《那個星期天》是人教版部編本六年級下冊語文第三單元第二篇,本單元注重引導學生體驗和感受生活,通過朗讀的方式整體上感知和把握文章的主要內容,感受字裡行間所蘊含的細膩情感。

22樓:匿名使用者

文章寫了一個小男孩在某個星期天裡等候母親帶她出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待,後來因為母親一拖再拖而焦急萬分,到最後因母親沒有兌現承諾而失望、委屈乃至絕望。細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界,以及孩童世界與**世界存在的鴻溝。

23樓:匿名使用者

《那個星期天》文章主要內容?

文章寫了一個小男孩在某個星期天裡等候母親帶她出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待,後來因為母親一拖再拖而焦急萬分,到最後因母親沒有兌現承諾而失望、委屈乃至絕望。細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界,以及孩童世界與**世界存在的鴻溝。

本文回憶了「我」的第一次盼望,這場持續了一整天的等待,最終以落空而告終。文章表現了「我」由滿懷期待到委屈傷的心理過程,也表現了母親從早到晚操持家務的辛苦。

24樓:匿名使用者

本文以第一人稱敘述故事,以孩童的視角觀察、感受生活,寫了一個小男孩在某個星期天裡等候母親帶她出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待,後來因為母親一拖再拖而焦急萬分,最後母親沒有兌現承諾,他的內心失望、委屈乃至「絕望」。

25樓:匿名使用者

課文講寫了一個小男孩在一個星期天裡等候母親帶他出去玩的經歷。從一開始概括「我」在那今天經歷了一場盼望。然後細緻描寫我從滿懷期待到最終徹底失望的過程。

我的情緒迎接到頂點,以致情感爆發的樣子。

26樓:匿名使用者

文章寫了作者在某個星期天裡等候母親帶她出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待,後來因為母親一拖再拖而焦急萬分,到最後因母親沒有兌現承諾而失望、委屈乃至絕望。細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界,以及孩童世界與**世界存在的鴻溝。

27樓:笨雞去玩

細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界,以及孩童世界與**世界存在的鴻溝。本文回憶了「我」的第一次盼望,這場持續了一整天的等待,最終以落空而告終。文章表現了「我」由滿懷期待到委屈傷的心理過程,也表現了母親從早到晚操持家務的辛苦。

28樓:就是他倆

這篇文章寫了一個小男孩,在某個星期天,母親答應她帶她出去玩,可最終沒有信守諾言,小男孩特別的悲傷

29樓:匿名使用者

本文講了一個小男孩他的母親帶他出去玩,可母親一再的脫延時間一直脫到了黃昏,一開始男孩非常愉快但到後來卻失望透頂說明母親不想帶他出去玩,還表現了母親的忙碌

30樓:匿名使用者

文章寫了一個小男孩在某個星期天裡等待母親帶著他出去玩的經歷。

31樓:夢境守護者

這篇文章不過是家長的一慣操作

32樓:海棠

那個星期天文章主要內容你可以看一下他的簡介。

33樓:莫伊兮天蠍

我覺得應該也不到絕望的這種地步吧?

那個星期天中以什麼為線索描寫的故事表達了我怎樣的心情兩篇課文都有什麼?

34樓:匿名使用者

那個星期天作者的心情為線索,以小孩子的視角,寫出了他在某個星期天等候母親帶他出去玩,但由於家務繁忙,母親一拖再拖,最終等到未果的事情。作者藉助神態、動作,心理活動等抒情

35樓:喝水的楊羊

那個星期天中以什麼線索描寫故事表達了我的心,那個星期天她用一個人的當天發生的事情為主題,要寫了你心情的變化

36樓:匿名使用者

那個星期天中以天氣和作者的舉動為線索描寫的故事。表達了我鬱悶,沮喪,失落的心情。

37樓:匿名使用者

以第1次盼望為線索。表達了我對時間無奈和惆悵之情。

38樓:迎風激昂

星期天 惆悵的心情

39樓:前世今生

星期天描寫了星期天過得很高興很充實。

40樓:匿名使用者

我不知道6262/6/)一

41樓:匿名使用者

嗯嗯嗯????????????

?????????????????☘??????????????????

42樓:匿名使用者

哈哈古古怪怪國家級別人聊天記錄嗎丁啉

那個星期天課文裡的多音字,那個星期天多音字都有什麼?

1 落 l l o lu 2 倒 d o d o 3 晃 hu ng hu ng 那個星期天多音字都有什麼?那 字是多音字。快看那兒!n r.在那個屋裡!n i.那就是我!n 那 個 期,共三個多音字 落 倒 晃 那 六年級下冊語文第九課 那個星期天 的多音字?那拼 音 n n i n 部 首 阝 ...

那個星期天我明白了什麼最後一段,那個星期天最後一段怎麼仿寫?

那個星期天 bai的結du尾起的作用是,點明 zhi主題,總結全文。dao這篇課版文寫了 我 zd第一次殷權切地盼望母親帶 我 出去玩的經歷,通過動作 環境等描寫了 我 等回候時的情景,表現了 我 從滿懷希望到失望透頂,直至徹底 絕望 的心理變化過程,展示了 我 細膩 敏感 豐富的情感世答界。那個星...

讀相關語句,試著分析在那個星期天這篇課文中作者描寫心情運用了什麼樣的修辭

分析一下星期天這篇文章中作者描寫心情運用的修辭手法,那肯定就是直列式和稱託式 我們為什麼要學習文學?論學習文學對設計專業的影響 學習文學不僅只是學習語言,它更是一種文化,能夠引導我們正確的人生觀,價值觀,是全面學習知識的基礎。所以,我認為學習文學對設計專業有很大的影響。文學它起源於人類的思維活動,是...