1樓：匿名使用者
310、生命，是有靈性的一種反物
質結構。生命的反物質結構不改變，生命的屬性就不會改變。
311、低一層生命為高一層生命服務，所有生命為上帝服務。
312、生命的肉體是生命靈體的載體。載體是可以常常換的，就像從乘車換為乘船，從狐狸換為人。
313、肉體的死亡不是生命的終點站。
314、生死是表象，生命無生死。
315、生者死之根，死者生之根。
316、生命的品質在於生命的結構，結構越完美，品質就越高、生存的空間也越好、自由度也越大。
317、生命最佳的歸宿是進入上帝的後花園——仙島群島洲生活。
318、生命演化和輪迴是為了維護宇宙的道德和宇宙整體生命的動態平衡。
生命的真相是什麼？
2樓：佛手
生命的意義和本質可由不同的角度觀察：
*在生物學上，存在的意義就是為了要延續後代，創造繼起的生命。生物學是科學，沒有性靈，所以在生物學上人類和其他禽獸相同。
*佛教認為人是為了因果來到這世界，沒有選擇。人要修身，否則佛性不顯。人最終目的是要修身成佛。
動物因無智慧，不可能修身成佛。而**教強調的人生觀是人為上帝作見證而來。要信仰上帝以贖原罪，以達天堂。
*俗語說「天下本無事，庸人自擾之」，那就不要再去想生活或生命的意義了？
*我的國語實小同學隱地（臺灣爾雅出版社創辦人）說：「人活著，每一階段都讓人迷惑，小有小的問題，老有老的問題，只要活著就有麻煩，就充滿了問題。人本身就是一個麻煩製造者，就算你不麻煩別人，別人也會麻煩你。
」但隱地又說：「人活著是因為世界有趣，有光明，有罪惡。如果發生了瘋狂熱烈的愛情，人生更有意義。
」年輕人對生命的意義或生存的價值有困惑，年紀大了，想開了，活夠了，豁出去了，就沒有困惑了。
高中生不停地考試，不停地接受四面八方加油的聲音，你迷惑是否為別人而活。「我要完全地為自己而活！」那是胡說八道，你要為別人而活———活在別人對你的期盼及壓力中。
因為讀書帶給你快樂，讓你能用學識來裝點門面，讓你用學識作謀生工具。你生活，因為生活中有許多樂趣———遊山玩水，欣賞**、藝術、舞蹈、電影，看鈔票一筆筆地進來，學會了新的知識、新的花樣，擊敗你的對手或情敵……總之，生活要有進步，生活在一個使自己退化的環境裡，就是一個老人，就是一個病人，年輕人就是要「好高騖遠」。
到了老年，許多人開始**生命及死亡。他們戴上蒼老的面具、時間的烙印，沒有一個人能抵擋得住韶光的銷蝕，唯有作家在構築一座文學大廳，科學家在建造一所科學殿堂時，找回了失去的韶光。他沉靜地面對死亡，欣悅地看著作品誕生，整個身心沉浸在永恆中。
人到最後是否有「不虛此行」的感覺，全看你自己，也靠你自己了。如果不能流芳百世，就要考慮是否能遺臭萬年。最糟糕的是失去鬥志、放棄的人。
以前有人寫了一本《拒絕聯考的小子》，就是失敗主義的典型。這像為了愛情、為了失望而自殺的人一樣，只是變成別人茶餘酒後的談資，真正同情者寥寥可數。政治上的自殺更是可笑，竟變成同黨存活者的墊腳石。
你要努力作戰擊敗對方，你要成為勝利者，因為老天爺喜歡勝利者，永遠站在勝利者那一邊。
人生的真相是什麼
人活著就得做事情。古今中外，無一人活著而居然可以不做什麼事情，連嬰兒也不例外。吮奶便是嬰兒所做的事情。連蚊子也要做事 吸血 連蚯蚓也要做事 鑽地。世上一切人之一生所做的事情，可用簡單的方式加以區分，那就是無外乎 願意做的 必須做的 不願意做的。細細想來，古今中外，一生僅做自己願意做的事情，即不願意做...
918事變的真相是什麼
九一八事變 奉天事變 柳條湖事件 是日本在中國東北蓄意製造並發動的一場侵華戰爭，是日本帝國主義侵華的開端，這就是真相。1931年9月18日夜，鐵道 守備隊 炸燬瀋陽南滿鐵路路軌，並栽贓嫁禍於中 隊。日軍以此為藉口，炮轟瀋陽北大營。1932年2月，東北全境淪陷。事變後，日本在中國東北建立偽滿洲國傀儡政...
生命的意義是什麼,生命的意義是什麼生命的目的
生命的意義就在於如何珍惜自己所有的,如何用它去拼搏 奮鬥,來豐滿自己的羽翼,來創造出屬於自己的美麗人生。我每每想起飛蛾撲火時,總是認為飛蛾它真傻,只在剎那間,生命便灰飛煙滅,不復存在。一個美麗的生命就這樣消亡。它傻,因為它太熱愛光明,火焰是它嚮往的天堂。它不顧一切地衝向死亡,在肉體的喪失中,靈魂得到...