1樓：手機使用者
d試題分析：baia通緝 b輻射du 蛛絲馬跡 c人情世故。
zhia。同音字、形似字、容dao易弄錯的成語用內字是高考容字形題的常考內容，識記時可採用下面幾種方法：1、語音辨識法。
通過朗讀詞語，發現詞中字的書寫錯誤。當然這要求同學們平時就要讀準字音，才能準確找出錯別字。2、字形辨識法。
在我國漢字中，形聲字佔了絕大多數，其形旁為我們領悟詞義辨析字形提供了有利條件。3、語義辨識法。通過掌握、分析詞語的意義來辨析用字是否正確。
在理解詞語含義的基礎上去掌握字形，不容易出錯。4、結構分析法。藉助詞語的結構特點來判斷用字是否正確，或者說做到「字不離詞」。
5、語境辨識法。藉助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是對同音詞語，只有結合詞語詞境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之相匹配的字形。
下列詞語中，沒有錯別字的一組是，下列詞語中，沒有錯別字的一組是 A 鬆馳回溯 衛戍皇天后土 B 辨認 影牒榮膺殘羹冷炙 C 豆蔻 聘
d試題分析 此類題目主要考查音近 同 字 形似 近 等正確書寫，容易混淆，把握不準的可以用排除法進行篩選。a項，一年之計在於春 b項，以德報怨 c項，洩密，置之死地而後生。下列詞語中，沒有錯別字的一組是 a 鬆馳回溯 衛戍皇天后土 b 辨認 影牒榮膺殘羹冷炙 c 豆蔻 聘 d試題分析 baia項中 ...
下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A酌酒驍
ab 歷 瀝 c.摸 摩 璧 碧 d.燦 璨 裝 妝 什麼是學習？學習，是指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研究 觀察 理解 探索 實驗 實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化 知識和技能，方法與過程，情...
下面四組詞語中沒有錯別字的一組是
你打錯了 是a我可以很肯定的告訴你，你的題目打錯了。原來的是 a 拖鞋 慈愛 蜷著 搖籃 b 暖和 成徑 噴香 圍裙 曾經c 維一 簡直 擦然 櫥窗 唯一 擦燃d 火焰 臘燭 凍疆 填滿 蠟燭 凍僵相信你是六年級下冊的題目。此題參考六年級下冊語文 知能 p34 第十四課 賣火柴的小女孩 一 選一選，...