用於個人使用,這句話是病句嗎

2021-03-03 22:26:37 字數 2625 閱讀 7064

1樓:匿名使用者

**:沒有主語什麼?

餘下的錢用於個人使用。

學習成績的提高,主要取決於學生自身是否努力。是病句嗎???

2樓:布拉不拉布拉

是病句,可以修改為:學習成績的提高,主要取決於學生自身的努力。

這裡病句的**是一面與兩面的搭配不當問題。

句子的前半段「學習成績的提高」是指的的一個方面,單純的是提高,而句子的後半段「學生自身是否努力」卻寫了努力與不努力兩個方面,這裡句子前面與後面不能相互對應,使得句子所表達的意思不夠明確,屬於病句中常見的一面與兩面的搭配不當問題。

這裡的更改需要將句子前後表述保持一致即可,即:學習成績的提高,主要取決於學生自身的努力。

擴充套件資料:

病句的修改方法:

1、補法:多用於修改成分殘缺的病句。

例如:「在這次比賽中,得了第一名」 (缺主語)改:「在這次比賽中,我得了第一名。」(補主語)

聽了老師的話,(我)受到了很大的教育。(補主語)

大家應當(樹立)崇高的理想。(補謂語)

我們要在青少年中進行愛國主義(教育)。(補賓語)

2、刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。

例如:「我斷定明天可能會下雨。」改:「我斷定明天會下雨。」

3、換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。

例如:「他的成績有了明顯的增長。」 改 :「他的成績有了明顯的提高。」

無論誰(違背)違反紀律,都要受到批評。

他的寫作水平有了明顯的(改進)提高。

他(心上)身上彷彿有使不完的勁。

3樓:丘比團團

這句話是病句,應該說學習成績的提高主要取決於學生自身的努力

4樓:匿名使用者

是病句的。

「提高成績」是一面性的,「是否努力」是兩面性的。可改為:學習成績的提高,取決於學生自身的努力。或者改成:學習成績能否提高,取決於學生自身是否努力。

1、修改病句的方法

(1)成分殘缺:這種句子缺少必要的成分、意思不完整.如:

「放聲歌唱.」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分,前一部分說的是「誰」或「什麼」,後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」,這兩個部分是句子的基本成分,缺一不可.

(2)意思重複:這種句子是前邊說了一個意思,後邊又重複說一遍,意思重複了.如:「我把不正確的錯別字改正過來了.」這裡「不正確」和「錯別字」意思一樣,連著用就顯得重複多餘.

(3)用詞不當:這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等,造成詞不達意,違反了句子的結構規律.如:

「同學們熱心歡迎新老師.」「熱心」一詞的意思是:有熱情、有興趣、肯盡力,用在「歡迎」前面顯然不合適.

(4)詞序顛倒:詞序是詞語在句子中排列的順序,這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位.每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置,離開了自己的位置,就犯了詞序不當的毛病.

如:「今年的麥子豐收在望,長勢喜人.」小麥長勢喜人,才能豐收在望,詞序顛倒了就不符合客觀規律了.

2.修改病句的步驟.

(1)讀懂原句,弄清本意.首先要仔細讀病句,弄明白它要表達的主要意思.

(2)查詢**,確定病症.圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂屬於哪種型別的病句.

(3)對症下藥,修改病句.弄清**後,要針對句子存在的問題,想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼,然後動手改病句.

(4)仔細檢查,完成練習.讀修改後的句子,看是否正確,是否保留了句子的原意.

5樓:感性的弓

重要的不是學習時間的長度,而是密度。所以日程要定額完成。

不懂的問題要再多思考,浪費時間也好,要動手寫,如果這樣還是不懂的話,馬上就放棄。不明白的單詞首先試著從前後文來判斷。

所謂人,為自己的人生拼命生存。

所謂時間,是回不去的。好事也好,壞事也好全都累積在這之中。

所謂學校,換言之就是售票處。決定買去什麼目的地的票的是你們。所謂考試題目,不是從天上掉下來的,是為了解題的人,由人出的,反過來說想要什麼樣的人,這點看了題目就知道。

正是遵守規則的人才是有獨創性,有個性的人。所謂考試,是對話,既是與對方的對話,也是和自己的對話。考試一開始,在開始讀題前,一定要在心中反覆回想這句話。

因為不知道挫折的人是經不起打擊的,只有對著牆撞得破破爛爛之後,再超越它。這樣的人才經得起打擊,才能茁壯成長。

所謂應試,經受更多痛苦的人最後才能贏取勝利。

熱衷於某一樣事物的人,就是有了能夠努力的資質,這樣的學生一旦集中精神的話,就能發揮很大的力量。

考試權力是現在社會的唯一的平等。就算你家很窮,就算你以前有過瘋狂的不良少年時期,就算老爸是混蛋,只要考試取得合格的分數,就能上一流大學,就算是那些被居委會組長跪著請求搬家,怕給鄰居小孩帶來不良影響的傻瓜,只要考試合格也能錄取,進入了一流大學,人生就能重新開始。

連自己人生的滿足都不能去奮鬥爭取的傢伙,怎麼可能有能力照顧別人啊。

跟著好老師學習,世界上大部分人認為這是最快最好的方式,但是,只有一點。有一點不能替代一個人學習心得的部分,那就是密度,熱衷於學習的時間的密度。正因為孤獨,所以更緊密。

然後因為緊密而變得更強。所以我把我最討厭的話,只對你說一次,加油,只要努力一定會實現夢想。

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