今天做了個夢。夢見自己是先在學校操場,上課鈴響我和同學

2021-03-03 21:58:49 字數 5479 閱讀 4726

1樓:

夢是願望的滿足。

腦將白天的事件、童年的事件、軀體刺激等綜合建模,用於滿足無意識中的慾望。

對於做夢不必大驚小怪。

做了個奇怪的夢……夢見自己和妹妹還有同學在一起聊天,有個大概自己喜歡的人說了句什麼,然後我就把手搭 100

2樓:匿名使用者

其實很簡單,每個人都很念童年的時光,當我們長大後,或者說年老的人也都會夢見自己小時候一些有趣的事,或者夢見自己身邊已故去的人,不要太在意、多疑,全當做是懷念了。

做夢夢見同學是什麼意思

3樓:寂寞的頑石很好

沒什麼意思,這是你白天總跟同學在一起,在大腦中就下了深刻的印象,大腦始終處於活躍狀態,以至於晚上做夢都是同學!

4樓:浴霸

夢見同學  【解夢】  夢見同學,是吉兆,同學象徵青春和純真以及合作,是良好的象徵。

(1)夢見同學彈琴,會被提升。

(2)夢見獅子撲向自己同學,倒黴的日子可能要來臨。

(3)夢見有同學來玩,異性運上升,將有新的浪漫史產生。

(4)夢見與同學一起挨老師責罵,考試運極度好轉,考試前所看的複習題,全部出現在試卷中,必將獲得近於滿分的成績。

(5)夢見與同學一起去旅行,會有發財的好運。

(6)夢見一群同學反目**,人際關係將不如意。最信賴的朋友可能會背叛,因此受到莫大的打擊。要**這心裡的創傷,要很長一段的時間。

(7)夢見與同學一起曠課到處遊蕩,

健康會烏雲密佈,患病的情況可能會時有發生。

(8)夢見與同學一起工作,會交到新的好朋友,或者遇到困難必須要別人幫忙的時候,朋友一定會伸出援助的手。

(9)夢見與同學一起又吃又喝,在金錢方面要多加小心,不要花無謂的錢,搞得?翱杖縵礎  (10)夢見與同學並排讀書,最近會是開展新工作的最好時機。

(11)夢見同學與異性很要好,自己的愛情運將停滯,與情人之間總是格格不入,波折迭起。

(12)夢見與同學玩笑嬉戲,在異性方面將有問題出現,對性的**千萬要小心,要保持清醒與理智,否則可能會身敗名裂。

(13)夢見同學救助處於危險中的自己,將來會在貴人的幫助下化險為夷,功成名就。

(14)夢見把同學趕出家門,在敵友的判斷上有誤,可能因此而遭遇不幸,做了這樣的夢,最好能立刻檢討自己。

【夢例】  有個剛步入社會的青年,辛苦地為前途打拼著。一天晚上,他夢見和同學一起撿錢,好像是在學校操場上,地還是溼的,大家趕早去撿錢。最後大家拿那錢聚餐,錢不夠還湊了份子。

【分析】  這個夢是吉夢。夢到撿錢,說明最近也許手頭有些緊,希望有收穫貼補自己。不過,夢中的錢,有時候也象徵其他的東西,其他的收穫。

錢是在學校的操場上撿到,指在學識範圍內的收穫,比如說得到培訓的機會,或者是工作能力有所提高。地上還是溼的,反映一種不好的情緒,可能是對現實壓力的逃避。大家用錢去吃飯,表示希望與周圍的人關係更融洽,共同分享各方面的收穫。

5樓:匿名使用者

請問你是不是想你的同學了,你夢見的這個同學是男生還是女生

6樓:匿名使用者

我在3年級時,夢見了班上的同學女,我也是女的,我夢見學校放寒假,去領成績冊,回家做做熱氣球,我跟那個同學一起坐。後來5年級時,我跟她成了閨蜜

7樓:炒

夢見同學。不代表什麼呀,

作文:三年級《我和同學之間》

8樓:奧利奧奡

第一篇:同學之間

我的老同桌張宇傑一直和我是好朋友。

有一次,卻因為一件小事發生了誤會:

那天正好上美術課,需要用膠水。我準備把膠水拿出來,卻發現不見了,這下可把我給急壞了。我把書包翻了個遍也沒找到。

這時,同桌張宇傑把他桌子上的膠水遞給我:「你先用吧,下課後再找吧!」。

我心想只好這樣了。下課了,我讓前後的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現了,膠水竟然就在張宇傑的課桌裡!

我問張宇傑:「這是怎麼回事?」他急著說:

「絕對不是我拿的,我不是那種人!」美術課代表走進教室,說:「我發現課桌下有膠水,以為是張宇傑的,就放在張宇傑的課桌裡了。

」聽了她的話大家恍然大悟,原來是一場誤會。我低下頭連聲對張宇傑說:「對不起,是我冤枉你了。

」張宇傑舒了一口氣,說:「沒關係,總算真相大白了,我也用不著背黑鍋了。」

一場誤會終於結束了!

第二篇:同學之間還純潔的友情嗎

上了初中後,本人的感覺就是——不會吧!又來匿名舉報……本人的班主任年輕啊!而且親口承認說是第一次當班主任。

她認為對學生一定要嚴厲,所以她對我們超嚴的,但是對其他班,那叫一個溫柔啊!不可否認的是她是個好班主任,照顧到我們無微不至。

但是那一次又一次的匿名舉報真的好嗎?對剛剛升上初中的我們好不容易終於熟悉起來時,難耐上初中的熱情,當然會在課堂上說說話,開開小差了,我相信大部分的學生都有過吧!可是,班主任可不這麼認為啊,她無論上什麼課都上來巡視一番才甘心的,我們的神經高度緊張的,而且是悄悄的來悄悄的走,絕對做到神不知鬼不覺。

到了班會課,全班靜悄悄的,都生怕會發生什麼事那樣。果然——她站上講臺的第一句話就是:「大家拿出一張紙,寫出剛剛上課時說話的人,每個人都要寫……」過了幾分鐘,陸陸續續就有了紙條交到了她手中,再接著有幾個同學就光榮地「犧牲」了……有了第一次,就決定會有第二次。

對此都屢見不鮮了,但可以感覺到同學之間有種說不出的感覺,是一層保護膜,每個人都怕被人舉報,對誰都沒有安全感,所以大家老是個做個的,不懂得什麼是合作。的確,紀律是有了,但是所謂的合作從未出現……

第三篇:同學之間

在同學之間有許多的美好的關愛,下面我舉個在學校發生的故事:

今天陽光燦爛,我們正在操場上上體育課,課目是要比賽跑步,我們站在起跑線上等待著老師發號命令,突然間,老師說:「預備!跑!

」我們立即像發出去的箭的一樣衝出了起跑線,我跑呀跑呀,突然不小心踩到了一塊香蕉皮摔了一下,雙手像打敗仗的士兵趴在地上,說時快就快,手掌流出了鮮紅的血液。腦子裡想:這下完了。

小剛看見了,放慢了腳步快速走過來,把我扶起來,小心地把我的雙手放到他的肩膀上,堅難地站起來,剛走了一步又重重的摔了一跤。我輕聲地對著他的說:「算了吧,你不用管我,就讓我躺在這兒吧!

」。小剛堅定的說:「不行,我們是同學,我一定要把你背到醫務室。

」他又再一次的把我背起來。也不知過了多久,他終於把我背到了醫務室,他輕輕的敲開醫務室的門,一五一十把事情的經過說給醫務老師聽,醫務老師給我做了包紮。醫務老師誇獎小剛做得很對,是個好孩子。

小剛紅著臉笑著說:「同學之間,這點小事是應該的。」這次小剛也沒有得到比賽的名次,我很內疚。

同學之間要友愛,發生困難相互幫助。這才算得上是真正的同學。

第四篇:同學之間

三年的學習生活,我和班裡的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學之間相處的一些事情。

我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學。他在班裡各方面都很優秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂於助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次,正在課間裡作數學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:「我幫你看看吧」,他接過卷子思考了一下說:

「你可以把這道題分解開來做,然後再這樣做」,當時我並沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂於助人的例子還有很多呢!

在班裡的同學中,我很敬重李梓奕為人,他不工於心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學和幫助同學。

能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。

第五篇:同學之間

兩年的學習生活,我和班裡的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和蔡哲飈同學之間相處的一些事情。

我和蔡哲飈從一年級到現在一直是同班同學。他在班裡各方面都很優秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂於助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次,正在課間裡作數學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:「我幫你看看吧」,他接過卷子思考了一下說:

「你可以把這道題分解開來做,然後再這樣做」,當時我並沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像蔡哲飈這樣樂於助人的例子還有很多呢!

在班裡的同學中,我很敬重蔡哲飈為人,他不工於心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學和幫助同學。

能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。

第六篇:同學之間

三年的學習生活,我和班裡的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學之間相處的一些事情。

我和李梓奕從一年級到現在一直是同班同學。他在班裡各方面都很優秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂於助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。

我記得有一次,正在課間裡作數學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:「我幫你看看吧」,他同學之間作文300字 接過卷子思考了一下說:

「你可以把這道題分解開來做,然後再這樣做」,當時我並沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂於助人的例子還有很多呢!

在班裡的同學中,我很敬重李梓奕為人,他不工於心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自已的同學和幫助同學。

能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。

第七篇:我和同學之間的矛盾

記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經發生過一次矛盾。

那天上午第一節課,我正在認認真真的寫作業,我的同桌他就閒的沒事幹了,他想了一個壞主意,於是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?

正當我非常焦急的時候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?

我對他說:「你能夠看看你的抽屜嗎?」他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。

他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似凶神惡煞,活象一頭髮怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事後,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。

這件事讓我知道了同學之間要和平共處,有困難時要互相幫助。

第八篇:同學之間

學校裡,每天同學們都會發生許多有趣的事,可有一件事我永遠不會忘記。

那一次,上課鈴「丁零零、丁零零」地響了起來,同學們飛快地跑進了教室,語文老師拿著書,要給我們默寫。默寫開始了,老師報的次很快,教室裡除了老師的報詞聲,之神下「刷刷刷」的寫字聲。突然我寫錯了一個字,文具盒裡一翻,卻發現橡皮不見了。

時間一分一秒地過去了。怎麼辦呢?我有點急了,看著老師要收默寫紙了,我更像個無頭的蒼蠅,漲紅了臉。

朱海容開了我一眼,悄悄地把自己的一塊新橡皮人到了我的桌子上。我頓時愣住了,因為我知道,這塊橡皮是他生日那天,他爸爸送給他的生日禮物。我不禁想起:

平時他向我借東西的時候,我總是推三阻四的,有時還乾脆不借。但他主動把自己心愛的橡皮擦借給了我,而且在這危急時刻,簡直是雪中送炭,我發自內心地想對他說:「謝謝」!

從此,「同學之間應該互相幫助,不能那麼自私自利」!這句話我再也不是隨口說說了。

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