1樓：匿名使用者
樓上的的確也有效果，不過你要真要lz去念經恐怕不太適合lz,所以我推薦
2樓：李舊雄
每天定時念般若波羅密多心經，虔誠祈求觀世音菩薩，可以增長智慧，提高理解力。我是認真的，萬一不相信也可以，請不要誹謗。
我的理解能力差，該如何提高啊。該看什麼書能提高自己的理解能力啊。 15
3樓：曖學習
理解能力高低是跟自己的知識面有關係的，對一個陌生的東西人都是很難一下子理解的。所以提高理解力就是提高自己的知識面。另外，理解東西不一定求快，慢慢來
4樓：匿名使用者
不知道bai是什麼年齡以及學歷的du童鞋呢？
我曾經zhi看過一篇文章dao是說人類在閱讀的時回候大腦是不太願答意配合思考的，所以狠多人常常就是眼睛在閱讀但是根本沒有在記憶中停留這種閱讀完全是沒有意義，你所困擾的我覺得問題所在就是習慣的養成，只要你喜歡讀這本書，絕對沒有什麼費力理解的東西，關鍵在於你有沒有用心在在讀，你的心有沒有在書裡，隨著書中的文字一起進行快速思考，這些與經常讀錯詞以及繞口的文字啊這些都沒有直接的關聯，養成這種習慣，絕對一切都有突破，加油！我支援愛讀書的人。。
語文理解能力很差怎麼辦
5樓：卓越教育
閱讀理解最初的時候，孩子也有些手足無措，但是慢慢的，通過各方面練習，孩子不再懼怕閱讀理解，也變得得心應手。如果孩子的閱讀理解能力很差，可以在平時加以訓練，成績會有所突破的。
首先，多讀書。閱讀理解的基礎就是讀書，讀得多了，眼界開闊了，自己的想法就會慢慢發生改變。所以孩子閱讀習慣的培養還是非常必要的。
其次，會讀書。讀書是關鍵，但是要學會會讀。如果讀書很多，但是並沒有消化理解書中的內容，這樣的讀書也是沒有任何意義的。
讀書的過程中，讓孩子說說自己從書中看到了什麼，想到了什麼，懂得了什麼。有必要的時候，可以指導孩子有個摘抄本，把好詞好句摘抄下來，還可以謝謝讀後感，不用長篇大論，哪怕只是一個小段落就好。
再次，多練習。閱讀理解也是需要練習的，現在的捐資或者輔導書籍很多，買一本和孩子一起讀讀，說說。如果作業繁重，其他事情很多，就把這種練習當做讀書。
讀完，順著題目要求說說自己的理解。這樣，既是讀書，也是練習閱讀理解。
閱讀理解是可以通過練習提升的，家長們不用焦慮。多讀，多說，多練，你的孩子一樣可以不懼怕閱讀理解。
6樓：季小枳
其實語文這門學科並不難學，就像平常說話一樣，並不存在什麼理解問題的。有深度的人說的話就像文言文，簡短意賅；平凡的人說話總是樸實無華，向來如此。
你說的理解能力差，其實一方面可能是文章體裁的問題，但也有可能是作者他本身就沒有想那麼多，是取題者想多了而已。
文言文難以理解的話，也不需要多下功夫，就是平常上課跟著老師思路走，仔細聽課，記住一些簡單的字代表的通用意思都記下來，試著自己去寫一寫文言文短句也是一種不錯的鍛鍊方法。
現代文閱讀理解有困難的話，你可以試著多讀書，在做文綜理綜或是其他門學科題目疲勞時，當作放鬆的閱讀小故事，推薦青年文摘，格言以及意林，豐富自己的閱讀量，還有，去理解他們的語言風格，覺得好的詞藻或是美句就背下來，超級有用的。
恩，大概就是這些。
7樓：看淡了也
我更建議背唐詩，因為它短而精，也可以提高文學修養。 我不建議多做題，背死書，這種只是為了應付考試的強化，況且未必能提高多少。因為，小孩的思維能力是有限的，不是考題海就能提高，關鍵在於引導和點撥。
否則，強迫他做不喜歡的事反而事與願違，不利於學習動機的激發。從教育心裡學的角度，適時的激勵要比一味的強化的效果要好。
我更建議背唐詩，因為它短而精，也可以提高文學修養。 我不建議多做題，背死書，這種只是為了應付考試的強化，況且未必能提高多少。因為，小孩的思維能力是有限的，不是考題海就能提高，關鍵在於引導和點撥。
否則，強迫他做不喜歡的事反而事與願違，不利於學習動機的激發。從教育心裡學的角度，適時的激勵要比一味的強化的效果要好。
8樓：匿名使用者
語文理解能力比較差的孩子不用擔心，下面有幾個方法可以幫助你哦平時多積累，上課的時候認真聽講，跟著老師的思路一步一步來；
多思考，遇到問題多問一下為什麼？然後真正的深入理解答案；
多讀一些課外書，知識面廣了之後你的理解能力就會越來越好哦。
每個人都有自己的長處與不足之處，所以即使你語文能力差一點，但是你在某一方面會有很好的才能，所以不要灰心，儘自己的能力做好就行了
9樓：我妻湯小美
只能多做題才能提高了
10樓：不懂先生
提高語文閱讀理解能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
11樓：匿名使用者
閱讀和寫作是體現語文水平
的根本 「雲開語文」倡導多讀書 讀整本書 多讀經典書籍 並在「雲開語文」的課堂中植入「立體閱讀」的導引方法 導引孩子們讀經典 讀名著 讀老祖宗的好東西。讀的多了 看的多了 學生的閱讀能力 寫作能力自然提高了 關鍵就在於如何導引學生「進入」經典 「進入」名著。「藥引子」顯得尤為重要，而這個「藥引子」就是雲開語文
「立體閱讀」的創始人 張博士經過多年的研究實踐得來。
12樓：不穿黑絲的女洇
多看作文書，慢慢讀細細品
13樓：匿名使用者
詩歌鑑賞不是扯，扯就背離了試卷的初衷。首先你可以看下，詩歌鑑賞的答案往往是前面是理論，後面緊跟的就是結合詩詞分析。從這一點我們可以知道，鑑賞必須聯絡詩詞，拿到一篇詩詞，最先看詞牌名，然後作者，結合作者的生活經歷（看的就是你的基本功），再從詩句中獲得時間、地點、人物等。
這是鑑賞的前提。接下來做什麼題都不怕…比如「分析這個詞好在**？」因為有對整首詩的把握，所以毫無壓力啊！
詩詞鑑賞一定要多去了解作者。至於閱讀，說句實話，就是傻瓜實的文中劃線，閱讀的前幾題，就是在文中找句子，然後同意替換。做這些題就是細讀課文，在文中找，當你還不會用這種方法的時候，先看答案，再回去文中找，切記，注意考試的做題時間啊！
這題特耗時間。加油
14樓：
要學好語文不是一天兩天就能實現的，語文在於積累詞彙，看的書多了，詞彙自然而然就能聯想到了，在表達的時候就順理成章的出來了。不過， 不能只 光看就行，邊看邊思考，理解文章裡索所要表達的含義，這樣在做閱讀理解時候也就自然能明白大部分的意思了。
15樓：瀏城浪子
多練習是一種途徑。
如果有比較好的老師，他會帶著你自己訓練了題練題。
至於現在你能做的，把文章看清楚，先把握好主題。
另外，詩歌鑑賞要學會扯是不對的，主題跑偏了，扯的都是胡話。
理解能力差，表達能力差如何解決和提高呢？
16樓：匿名使用者
性格固然是很難改變，但也不能單一的講這種性格不好，應該本著實事求是的
態度區別看待。這個問題應該辨證的來看。比如：領導要求明天完成的工作因為
你一時理解上出現偏差，而造成後天才完成，從本次事件的表面上看這叫理解能
力差；但是當這件事遇到有可能引發爭議的時候，就千萬急不得了，要冷靜觀
察，有大局意識、團隊精神；切忌草率行事，那麼在這件事情上你的「理解能
力」稍差一點，也未嘗不是一件好事！但是必須做好充分的前期調查分析工作，
把有可能出現的困難梳理出來，進而提出行之有效的解決辦法供領導決策。至於
表達能力嗎？這個是需要平時在工作中，慢慢積累而成的。古訓說得好：「操千
曲而後曉聲,觀千劍而後識器」。不要慌，一步一步的來。（所以我們每個人身上
所謂的缺點經過「加工」也可以變成優點。個人觀點，僅供參考）
17樓：hu忽
樓主，我找到知音了！
原來我也口才不好，後來進了大學，經常被別人笑話。然後我就下定決心，一定要練好。現在我的口才在整個學院都是佼佼者，07年全院辯論賽還拿了亞軍。
所以，樓主不要灰心，按著我的方法來一定會有效果！
首先請認真思考一個問題：
看哈利波特的電影你記憶更深刻，還是哈利波特的**？
答案很明瞭。
所以 如果你想在最短時間內，最大程度的提高口才。當然要選對好的方法先不要看書，因為書的影響力沒有影像課程大，先去聽演講，比如林偉賢、張錦貴、陳安之之類的都是口才很好的講師。
你到網上搜尋一下，一大堆。
我建議一次選一種課程，反覆聽，直到運用出來如何才能運用出來，多聽，多實踐，好的演講裡面都有讓觀眾演練的部分，這個部分對我們至關重要，當有機會時就跟著練，反正一個人在電腦前，說的不好也沒關係，慢慢來，等說好之後就可以試著去外面和同學和朋友甚至和老師主動溝通。都是很好的鍛鍊方法。
最後，祝您成功！
18樓：跆拳道小男孩
多說，多聽，多看。over!~~
19樓：淘無憂
邏輯思考能力是人的最底層的能力，所有事情都是建立在邏輯的基礎上，所有的能力都依附於邏輯思考能力。
一、邏輯思考能力。
邏輯思考能力是所有能力的基礎。邏輯思考能力是底層能力，任何時候都可以用到。
1、語彙法
語言是溝通的橋樑，語言是思維的延展。
在我們平時工作和生活中，我們會使用大量的詞彙，這些詞彙的表達，代表著我們的思維。
詞彙使用不正確，表達不清晰，就是思維不清晰。
2、連線詞法
連線詞法是最簡單、最有效地提高邏輯思考力的方法。我們用詞連線成句，在用句子連線成段落，來表達我們的想法。
詞在這裡是最小組成的單元，但是一個詞毫無邏輯性可言，只有句子之間才需要注意邏輯關係。因此，我們只需要搞懂句子之間的關係，就能大大提升我們的邏輯表達力。
3、演繹法
演繹法，就是對具體事物套用某種規則，從而得出結論以及主張的方法，也被稱為三段論法。演繹法的的本質，是從內在的因素和前提出發，確定一個可信的規則，通過因果聯絡，去推出對應的結果。對於規則的確立，可以從已經得到廣泛共識的資料、理論、事實入手。
4、歸納法
歸納法是從多種事物中找出某個共同規則，或者推出可以解釋的結論的方法。
從廣義來說，歸納方法是從自然現象和社會現象客觀存在總結出來，從不同角度由特殊到一般的過程，同時歸納推理是我們認知和思考的基礎。
二、表達能力
1、抓主旨：一句話提煉核心觀點
提煉核心觀點，一是為了讓我們能夠抓住重點；二是在短時間抓住對方的注意力。我們表達不清楚一件事，多半情況下是腦子沒有想清楚。如果沒有整理清楚思路，即使想表達什麼，說出來的話也會支離破碎，聽的對方也會迷迷糊糊。
比如，你寫了一份演講報告，上邊寫了很多東西，但你最後卻說不清楚自己寫了什麼。
2、搭結構：思考論證框架
和對方說出你的觀點，並不能使對方信服。你還要有理有據，對方才能既聽得懂，又聽得服。
有兩種常用的思考順序：自下而上和自上而下
自下而上：是一種線性思考方式，注重於「因為a所以b」這樣簡單的邏輯結構。從依據出發，得出結論。比如「因為商品賣不出去（依據），所以降低產品**（結論）。」
前一句商品賣不出去作為依據，自然而然就想到了降低產品**的結論。但仔細分析你會發現，賣出商品的目的是賺錢，降低產品**後，還能賺到錢嗎？
這時候需要從結論出發，賣出商品賺到錢，去找出依據，自上而下去思考。賣出商品賺到錢（結論），依據可以是，降低產品**、提高產品質量，提高產品**等等。
3、給細節：具體闡述論證過程
抓住核心觀點，建立支撐框架後，最後一步要解決的就是如何表達更能吸引人。不管你說的多麼有理有據、天花亂墜，對方不愛聽也白搭。
數字法：大腦短時記憶資源有限，容易記住有結構的東西。數字表述既具體，也容易記。
故事法：故事能夠把對方帶入到想要表達的場景中。讓對方有切實的感受。
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新蒙迪歐霸bai氣時尚的外形,充沛du的動力和操控體驗zhi,以超越同級別合資車的dao智慧科技配置回,這就是它答為什麼賣那麼火的原因。我老公開的就是新蒙迪歐,買了這款車後,身邊有好幾個親戚朋友看完我的車後也陸續買了新蒙迪歐,哈哈。不得不說這款車賣得非常火,關注度也很高。外觀好看啊,而且配置高。福特...