1樓：匿名使用者
1.社長職責：雜誌社總
負責，組織、協調和領導雜誌社各部門的工作，雜誌社總策劃，尋求、保持、發展與其他網路社團的合作伙伴關係，拓展雜誌社市場，尋求雜誌社更多的發展潛力和機會。有監督、任用和撤消雜誌社主編、副主編和各部部長職務的權力，批准實施各項關於雜誌社重大事務的工作（公告的釋出、雜誌的出版、重大會議時間的確定、稽核、批准部長和部長級以上成員請假的需求等，每週週六上午10點為社長接待日活動）
2.主編類職責：1）名譽主編職責：參與雜誌社的規劃工作，參與指導雜誌社近期的工作等！
主編職責：雜誌社第一負責人，認真貫徹實施雜誌社各項工作會議精神；參與雜誌的遠近規劃工作和實施；協助社長組織、協調和領導雜誌社各部門的日常工作，有監督、參與商定任用和撤消部落格圈、雜誌社各部部長職務的權力；負責雜誌的定期出版和文章質量的保證；稽核、批准副部長請假的需求；選擇主持召開週會議；雜誌刊登文章的最終篩選和確定；社長不在時，暫時可以代替社長負責做好雜誌社的各項工作。
3.副主編職責：雜誌社第二負責人，認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；參與雜誌遠近規劃工作；協助社長、主編組織、協調和領導雜誌社各部門的日常工作，有監督、參與商定任用和撤消部落格圈、雜誌社各部成員職務的權力；協助主編負責雜誌的定期出版和文章質量的保證；協助主編篩選文章和主持召開週會議；稽核、批准委員請假的需求；主編不在時，可以暫時代替其完成雜誌社的日常工作。
4.文章編輯部職責：（負責篩選本期雜誌所刊登的文章）
1）.部長職責：認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；協助主編、副主編組織、協調和領導本部各成員的日常工作；負責刊登雜誌文章的大範圍篩選、稽核和上報工作（所篩選文章上交到社長、主編和副主編處）；監督雜誌社各成員的日常工作（包括社長、主編、副主編）；任用和撤消本部各成員的職務；負責順利完成雜誌社交給本部的一切工作。
2）.副部長職責：認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；協助本部部長組織、協調和領導本部委員的各項工作；負責本部委員侯選人的找尋和推薦工作。
3）.委員職責：積極配合本部部長或副部長順利完成本部的各項工作；監督雜誌社各成員的日常工作。
5.美術編輯部職責：（負責創作雜誌社各類所需的**）
1）.部長職責：認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；協助主編、副主編組織、協調和領導本部各成員的日常工作；負責雜誌社各類所需**的策劃、創作、篩選、稽核和上報工作（所需**直接上交到副主編處，徽類交到社長處！
）2）.副部長職責：認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；協助本部部長組織、協調和領導本部委員的各項工作；負責本部委員侯選人的找尋和推薦工作。
3）.委員職責：積極配合本部部長或副部長順利完成本部的各項工作；監督雜誌社各成員的日常工作。
6.廣告設計部職責：（負責設計和創作雜誌社的版面）
1）.部長職責：認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；協助主編、副主編組織、協調和領導本部各成員的日常工作；負責雜誌社或雜誌版面的策劃、設計、篩選、稽核和上報工作（所篩選版面上交到社長、主編和副主編處）；監督雜誌社各成員的日常工作（包括社長、主編、副主編）；任用和撤消本部各成員的職務；負責順利完成雜誌社交給本部的一切工作。
2）.副部長職責：認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；協助本部部長組織、協調和領導本部委員的各項工作；負責本部委員侯選人的找尋和推薦工作。
3）.委員職責：積極配合本部部長或副部長順利完成本部的各項工作；監督雜誌社各成員的日常工作。
7.雜誌宣傳部職責：（負責部落格圈的一切事務、本雜誌和部落格圈的宣傳）
1）.部長職責：認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；協助主編、副主編組織、協調和領導本部各成員的日常工作；負責雜誌和部落格圈的宣傳、保證圈成員穩定、持續的增長；監督雜誌社各成員的日常工作（包括社長、主編、副主編）；任用和撤消本部或部落格圈各成員的職務；負責順利完成雜誌社交給本部的一切工作。
2）副部長職責：認真貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神；協助本部部長組織、協調和領導本部委員的各項工作；負責本部委員侯選人的找尋和推薦工作。
3）.委員職責：積極配合本部部長或副部長順利完成本部的各項工作；監督雜誌社各成員的日常工作。
8.紀律檢查部職責：（定期監督、檢查和評定各部在最近一週內的工作情況）
1）.部長職責：認真檢查各部貫徹實施雜誌社的各項工作會議精神的情況；監督雜誌社各成員的日常工作（包括社長、主編、副主編）；統計雜誌社本週出勤情況；將本週各部門的工作情況和發現的問題及時上報雜誌社總負責人處：
保證質量完成雜誌社交給本部的一切監督和檢查工作。
2）.副部長職責：協助本部部長組織、協調和領導本部各成員的各項監督檢查工作；
3）.值周成員職責：積極配合本部部長或副部長順利完成定期的各項監督檢查工作任務。
請問雜誌社有什麼工作崗位？
2樓：楚裕童歌雲
我就是在雜誌社做廣告推廣的，日常不需要接觸文字，跟普通的市場推廣有點類似。只要善於和客戶溝通，其他東四可以慢慢了解
其他職位有文字編輯、美術編輯、發行等等
作為雜誌社的編輯需要什麼資格證書麼？
3樓：虎說體育
需要有出版職業資格證書，才可以在雜誌社做編輯。
有了這個證，你就有編輯的資格了。出版社，雜誌社都是需要這個證。沒這個證，不能做編輯，只能做編輯助理。
但是也不是有了資格證書就一定可以從事編輯工作，這個還要看你進入出版社後會被安排在哪個崗位，只有編輯崗位才能從事編輯的工作。
真的工作起來，不是拼這個證，這個證只是一個敲門磚。還是要靠自己的真實實力的。
責任編輯資格只有獲得中級資格證書才有資格註冊。
4樓：hs霍先生
出版職業資格證書是編輯需要考取的資格證書。
根據出版專業技術人員職業資格考試暫行規定第六條的規定：出版專業資格分為：初級資格、中級資格和高階資格。
(一)取得初級資格，作為從事出版專業崗位工作的上崗證，可以根據《出版專業人員職務試行條例》有關規定，聘任助理編輯(助理技術編輯或二級校對)職務。
(二)取得中級資格，作為出版專業某些關鍵崗位工作的必備條件，可以根據《出版專業人員職務試行條例》有關規定聘任編輯(技術編輯和一級校對)職務。
(三)高階資格(編審、副編審)實行考試與評審結合的評價制度，具體辦法另行規定。
擴充套件資料：
編輯稽核的稿件中常見到的錯誤：
1、原則性、導向性錯誤（這類錯誤主要表現為隨意分析一些政治事件，亂提政治口號，或是對黨和國家方針政策的錯誤理解）
例2：**提出「以人為本」之後，有的報刊提出「以問題為本」「以服務為本」，也犯了例1相同的錯誤。
2、知識性錯誤
例1：文題不符。一篇訊息題為「賙濟深圳觀藝展發感言」，訊息中賙濟並未發表感言，擬題不當。
另一篇文章講述**是最早開啟人的心智、培養人的美感的學科，但該文的題目卻寫為「**——人生最早開發的學科」，其意思已變作**是被人最早開發的學科，題目與文章內容南轅北轍，應改作：「**——最早開發人生的學科」。
例2：概念理解錯誤。一篇介紹學校素質教育的文章擬題為「培養既具素質又有特長的學生」，屬於對基本概念理解錯誤。
「素質」與「特長」不是對立的而是統一的，有個性、有獨創、有特長是具有素質的一個重要方面，素質全面的學生肯定有某一方面的特長。這可能是作者對「合格+特長」這個教育模式的錯誤套用。
3、語法修辭錯誤
例1：常見錯誤，句子一複雜就會出現主語缺失的現象，也還會出現人稱錯位的現象。
例2：「的、地、得」的錯用，尤其是「的」「地」不分的現象較為普遍。
例3：「當……時」「在……裡」介詞結構作狀語，往往將「時」「裡」遺漏。
修辭方法的錯誤，多為比喻不當，本體和喻體缺少內在關聯。如「月亮好像浸在墨綠色水晶之中」，月亮無法浸到水晶之中，因此，比喻不當。
中國人事考試網-關於印發《出版專業技術人員職業資格考試》
5樓：快樂的夢想天使
出版職業資格證書是從事編輯出版工作的必要條件，如果沒有資格證書的話，就不能從事編輯工作，但是也不是有了資格證書就一定可以從事編輯工作，這個還要看你進入出版社後會被安排在哪個崗位，只有編輯崗位才能從事編輯的工作。出版職業資格證書分初級和中級，責任編輯資格只有獲得中級資格證書才有資格註冊。
擴充套件資料：
編輯的編稿步驟：
1. 編稿技巧
有的編輯認為，編稿就那麼回事，無技巧可言，於是不管三七二十一，抓起稿件就編。編了一會才發現稿件有問題根本就不能採用，或者是快編完了才發現前面該保留的東西給刪掉了。可見，不講究編稿技巧往往前功盡棄。
其實，編稿與寫稿一樣也有技巧。筆者以為，應按以下五個步驟去編每條稿件。
2. 瀏覽全篇
瀏覽的目的是通過了解稿件的大意，看稿件能不能發，是不是發過；看稿件哪些地方需要大砍大殺，哪些地方只需小削小補。
瀏覽的方法主要有：看稿件的標題，看稿件的開頭，看每段的開頭，看每段的結尾，看稿件的結尾。標題一般是稿件內容的高度濃縮；開頭或結尾一般是稿件內容的提要；每段的開頭或每段的結尾，一般是某一段落的大意。
因此，以上幾個地方是必須放慢速度瀏覽的，目的是準確瞭解稿件的內容。其餘的地方可以加快速度一目十行，目的是發現需要大砍大殺的地方。
3. 砍出雛形
編輯要像木工做傢俱一樣，先把材料砍出一個毛坯，然後再刨光。砍出雛形，必須三板斧。
一是砍掉不必要的背景。所謂不必要的背景是指那些不為人們普遍關心的背景或雖為人們普遍關心但人們早已熟悉了的背景。
二是砍掉多餘的事例。如果一篇稿件中某一型別的事例有好幾個，那麼典型事例之外的事例都可稱之為多餘的事例。因為用一個典型的事例足以說明一個問題。
三是砍掉與主題無關的內容。一篇稿件只能有一個主題。如果不砍掉與主題無關的內容，那麼一條稿件中就有了多個主題，這是違背寫作規律的。
6樓：nm牛虻
需要出版專業職業資格證書。
取得出版專業職業資格證書只是前提條件，有了資格證書不一定可以從事編輯工作，在出版社只有編輯崗位才能從事編輯的工作。如果沒這個證，不能做編輯，只能做編輯助理。出版專業資格分為初級、中級和高階資格。
初級、中級資格考試均設出版專業基礎知識和出版專業理論與實務兩科。
擴充套件資料
編輯的主要職責：
1、蒐集研究本學科的學術動態和編輯出版資訊，提出選題設想，進行組稿；
3、做好書籍宣傳工作，撰寫書訊、書評；
4、總結編輯工作經驗，指導、培養助理編輯。
編輯的五個編輯步驟：
1、瀏覽全篇
看稿件的標題，看稿件的開頭，看每段的開頭，看每段的結尾，看稿件的結尾。標題一般是稿件內容的高度濃縮；開頭或結尾一般是稿件內容的提要；每段的開頭或每段的結尾，一般是某一段落的大意。因此，以上幾個地方是必須放慢速度瀏覽的，目的是準確瞭解稿件的內容。
其餘的地方可以加快速度一目十行，目的是發現需要大砍大殺的地方。
2、砍出雛形
一是砍掉不必要的背景，即那些不為人們普遍關心的或雖為人們普遍關心但早已熟悉了的背景。
二是砍掉多餘的事例。某一型別的事例有好幾個，那麼典型事例之外的事例都為多餘的事例。
三是砍掉與主題無關的內容，一篇稿件只能有一個主題。
3、精雕細琢
對保留下來的內容還須精雕細琢。
一是糾正錯別字。二是把生僻字詞改通俗。三是留意固定片語，看有沒有用錯，有沒有被篡改。
四是注意詞句的簡寫是否恰當。五是把病句改通順。六是注意句子與句子之間，段落與段落之間的內在聯絡是否合邏輯。
七是注意計量單位是否符合法定要求。
4、精製標題
稿件是否吸引人，根本在於稿件的內容如何。但內容再好，若不能引起人們的注意，也仍然沒有讀者。稿件首先吸引讀者的是什麼？
當然是標題。製作出吸引人的標題是編輯工作的一個重要環節。製作具有吸引力的標題是有規律可循的，即把稿件中最新鮮、最吸引人的東西拉出來製作成標題。
5、仔細閱讀
這是編輯對一條稿件最後的把關，目的是減少或消滅差錯。重大差錯往往在這一關被發現，也往往因為忽視這一關而見諸報端。因此，這個步驟不但不能少，而且應該認真對待。
仔細閱讀應做到，逐字逐句通讀包括標題、標點在內的全文。
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