1樓:匿名使用者
雖然搞物理來要有數學自基礎,但數學學的好的人不代表就擅長物理。
完全是兩碼事,這兩者需要的能力不同。數學需要的是強勁的邏輯思維,腦力要充沛。而且這門課講究持之以恆,要想數學好,你得從小學到高中一直都好,落下一個階段,你就好比賽跑,就難再跟上了。
其實,竊以為,學這門科中等智商就夠了,但精力要充沛、耐力要強,這是馬拉松一樣的長跑。
但物理完全不一樣,這門科學要直覺、想象,有些官科嘲笑民科腦洞大、天馬行空,愛胡思想。呵呵,你這樣笑人家,正說明你可能沒有物理天賦。搞科學當然要嚴謹,但對於不同於數學的物理,你先要有想象力,然後才能談嚴謹。
對於搞物理的人來說,數學只是研究物理的工具,不能捨本逐末,把數學當成物理。官科的數學很好,但物理官科當初未必是因為對物理感興趣或察覺自己有這方面天賦而幹這個,大多數可能是因為自己數學好,近水樓臺先得月而已。這造成了一個問題,你可能不適合研究物理,實際上,數學才能越高人的人可能越不適合搞物理,因為這兩門科學所要求的天賦幾乎相反,這似乎是個悖論,研究物理得要數學好,而數學和物理才能又難共存。
但正因為這樣,優秀的物理學家才不多,大部分披著物理皮的數學家。
數學好的人,物理就好,物理好,而數學就不一定好,同意嗎
2樓:匿名使用者
數學和物理統稱為理科,需要邏輯思維,確實有相關性。
數學好的人學物理比較容易,邏輯思維好。
而光物理好,可能是興趣使然,邏輯思維並不是很好,學數學還是難。
所以,同意你的觀點。
3樓:卒三退一
你說有那麼一點像,但是都不一定!歷史上所有的物理學家都必須擁有強大的數學功底!比如牛頓,大家都知道他物理很牛,其實他的數學也很厲害,微積分就是他創立的。
4樓:最後一隻恐龍
不同意。物理好數學必須好,一個物理學家絕對抵得上一個數學家,而且大學物理專業的數學也是學數學分析,不是高等數學,就是跟數學專業一樣的。
5樓:匿名使用者
emmm怎麼說呢..我覺得啊 數學和物理在想法,思路方面有類似。因為需要聯想,需要轉化。
6樓:匿名使用者
這話在中學學習,可以這樣說,當然,不一定是絕對,數學好的人,物理不一定好也存在,只不過,這種情況佔的比例相對會少。
當學術研究到深層的時候,如果數學不好,物理一定學不好,不用說太深入,就是大學物理,如果不會數學,基本不用學了,大學物理的基礎理論都是建立在數學上,通過物理定律(例如牛頓第二定律,電磁感應定律),列出微分方程之後,或者微積分關係之後,剩下就是數學問題了。
這裡我舉一個高中題目的例子,這個例子我以前高中考試遇到過:
一個長為l的正方體木塊放在一個湖面上,假設湖面平靜,用大小f的力壓著木塊頂面,使木塊的頂面剛好和水面平行,求f對木塊所做的功(已經木塊密度ρ(木)=0.6g/cm3,水密度ρ(水)=1.0g/cm3)
顯然,設沒有受到力時,木塊浸入水長度為lx,由阿基米德浮力定律,得
ρ(木)·g·l3=ρ(水)·g·l2·lx,求得lx=0.6l,當用力f壓著木塊x深度時,
顯然有f=ρ(水)·g·l2·(x-lx)=ρ(水)·g·l2·(x-0.6l),所以如果再把木塊下壓dx距離(dx→0),那麼有
dw=f·dx=ρ(水)·g·l2·(x-0.6l)·dx,所以f做的功為:
w=∫<0.6l,l> ρ(水)·g·l2·(x-0.6l)·dx,其中<0.6l,l>表示積分的上下限,計算這個定積分,就可以算出做功。
當然這道題可以用動能定理做,這時是考慮木塊重心高度變化,因為中學牽涉物理比較簡單,還沒有用到微積分工具,所以數學對物理不是很重要。
7樓:匿名使用者
一個好的物理學家一定是一個數學家,強調了物理對數學思維和數學水平的高度依賴。另一方面,數學是可以解釋一切問題的學科,所以數學專業的人在看待其他非數學專業的時候總會覺得很easy.而放在初高中這種地方,除非可以保證永遠滿分,根本談不上數學好。
所以在初高中應該看不出什麼效果吧!
8樓:匿名使用者
我覺得應該是物理好的,數學就好,而數學好的物理不一定好,因為一個人的數學好,並不代表他的物理知識也好
9樓:o0蕭炎哥哥
不同意,數學好的人可能是計算能力強但物理的分析、想象能力可能很弱,而物理好的人,在初學者階段大多是定性分析還比較容易,但到了深層次的學習如果缺乏數學工具和思維的支援,如微積分、三角函式、統計等,就在定量計算上寸步難行。
10樓:匿名使用者
不同意哦,我數學好,物理中上。
我同桌同桌物理好,數學和我差不多哦
11樓:匿名使用者
同意,我當初數學高考可以考140,但是物理就是一竅不通
12樓:我愛暴風
不同意,學習是源於興趣,您對哪個科目有興趣,它會引起你往下深入的興趣,這樣才會學好,反之責反。
13樓:玉孤懷
初中的話,我同意這觀點,但是高中就不是這樣了,你數學不好,物理也不可能好,你物理很厲害,數學也差不到哪去。因為,高中物理需要運用高中數學知識運算的。
14樓:啦啦啦愛果
好像說反了,數學好的人可能邏輯思維很強,比如學歷史一般一般不會差但是物理有些抽象思維在裡面所以不一定物理會很好,但是呢物理好的人一定是要掌握一定的數學基礎的不然很難學,就算抽象思維再強也學不會因為體系太大了前面斷開後面就是廢,然後應該這麼說數學好的人一般邏輯思維是沒有問題的,如果學歷史肯定會很好,對了歷史不是什麼死記硬背的科目而是需要邏輯分析的沒有邏輯分析能力把高中課本全背下來頂多也就30分
15樓:深圳晨曦服飾
不一定的,他們雖然是有關聯的,但是都不是一體的!
16樓:木桶
同意!我就差不多這樣!不過還得看花的精力
17樓:匿名使用者
大部分這樣吧,我記得老師也說過
18樓:搖晃木偶小多
不同意,我數學不錯,但物理從來不及格t^t
19樓:匿名使用者
同意,物理和數學用的是不同思維,和解題方式
20樓:瑩星
不同意,不是每個人都這樣的
21樓:蘇黎世明媚
不同意。我數學好,物理不好
22樓:硝煙中的閃光
問這話根本沒意義,情況因人而異,沒有什麼固定模式。想學好都得努力,所以請lz放棄這個答案吧
數學不好的人物理可以學好嗎 40
23樓:宇露凌
我上高中的時候,數學學的不好,但物理年級前幾名。我感覺物理好比英語,數學就像英語語法,事實證明,英語語法不好的人英語照樣能學好。(只要不是很差就沒問題)
學好物理的訣竅:將書上的概念、定理、公式和現實生活中的物理現象聯絡起來,達到深刻地理解。總之理解得越深越好,思考,思考,再思考。
你現在才上初中,考試中的物理題應該不難,只需要注意在解難題時列二元一次方程就行了。
希望我的回答對你和跟你有同樣困惑的人有所幫助。
24樓:一吃辣椒就出汗
初中的物理多是一些物理量之間的四則運算,以及這些量的相互運算求解。
比如: g = mg v = s/t 1/r1+1/r2 =1/r u = i*r 之類的,會一元一次方程組解題就可以了
但是有些知識點要用到幾何的,至少幾何對學習是有幫助的,比如透鏡成像之類的
初中學的大多是可以較易理解的,計算上不會太複雜。在這個階段的重點是理解了之後如何把物理現象轉成一個數學公式來進行求解,求解的過程不難,確定數學公式的水平就是你的物理水平。
但是到了高中物理會是一個大的變化,一元二次方程組、解析幾何、立體幾何的知道都會較多的涉及了,要有一個適應過程。這時是要有很好的數學基礎的。
25樓:匿名使用者
當然可以,尤其是那種"摸得著"的物理現象,靠生活經驗推導正確結論是沒問題的,而數學因為有很多"摸不著"的抽象概念,便無法依賴生活經驗
26樓:酒劍逍遙
跟著課本來,初二物理只用得到加減乘除,其他的跟數學沒啥關係
27樓:z鄭銘欣
一般來說,數學不好物理要學好是有一定困難的,處於你初中物理的考慮,數學對物理的影響並不是很大,因為初中涉及到的計算很少。初中的物理一般都是些現象的解釋,要結合實際生活情況,對物理產生濃厚的興趣,學起來會比較好一點吧,祝你在學習方面能夠取得進步!謝謝,我的回答完畢!
28樓:三千紅塵破
初中物理只用得到加減乘除,其他的跟數學沒啥關係 初中物理 只要記得 公式定義 在做幾道題 理解理解 基本就可以了 題外話 我也是這麼過來的 不過 個人奉勸你 好好學習 數學 畢竟是主課
29樓:宿酒醒遲
可以,物理注重理解概念,每一個物理量的含義和記住公式,你只要會數學的計算的功底就行了,
30樓:雨過無影
初中物理就一個渣,數學不好照樣頂上。會解方程就得了。高中物理才要有好的數學基礎。
31樓:稻草根
數學不好,想學好物理有點難度,不過數學只要基礎紮實就行了,應付物理就沒問題了!努力吧!多做些練習總是有好處的。
32樓:匿名使用者
初高中物理是數學沒多大關係的,分別得學科,但大學物理不會微積分是沒法學的
33樓:匿名使用者
基本沒有關係,但是思維是一樣的
34樓:260糖果
可以,只要你認真,數學物理都學好!
35樓:匿名使用者
不知道你聽過沒,一個物理學家首先是一個數學家,學物理的同時先補一補數學吧
36樓:暗夜期待
表示初二的物理跟數學沒神馬聯絡就是了。。。高考考生流過...
為什麼我們班主任說,數學好的人物理不一定好,但物理好的人數學一定不會太差,這是真的嗎
37樓:隔絕夢與你
假的,數學的邏輯思維很多和物理是不一樣的,數學你應該付出比物理雙倍的努力才能學好,本人親身經歷
38樓:生吞野牛
絕對是真的數學是計算工具,物理前提就是數學概念要清晰
39樓:超級
首先得看你是初中還是高中還是大學,總的來說數學好的人物理不一定就好這個我是贊同的,我就是這樣的啊,哈哈,但是物理好的人數學一定不會太差,這個我是不贊同的,物理是物理,和數學沒有關係,數學是鍛鍊腦子的算計算的,物理是看事物道理的,沒有任何關係,不過我覺得,只要認認真真去學,都能學好的,加油,看好你哦
是不是物理好的人數學都好?
40樓:匿名使用者
必須的,物理好的人數學當然好,數學好的人物理不一定好。許多物理老師懂得不少數學原理,而數學老師卻不一定會物理的概念。中科院裡物理和數學是**在一起形成「數學物理學部」
41樓:匿名使用者
一般而言是這樣,但不絕對。物理和數學對邏輯思維都有很高要求,這是一致之處。中學階段,物理更需要去理解去思考,而數學除了思維對運算能力要求比物理較高。
有的學生尤其男生物理較好,但數學一般。
42樓:棢犮耜羽
初中數學,如果是代數,那是計算問題,多做練習,如果是幾何,那是抽象思維能力,需要多想開啟思路。初中物理和數學不大,而且初中物理屬於入門階段非常簡單的
43樓:秋至露水寒
理科的關聯性強
基本上數理化是一體的
數學好物理化學也不會差
44樓:匿名使用者
你好!很高興回答你的問題: 思維的發展是人智力發展水平的重要一部分,可以說思維就是個人智力的一面鏡子
45樓:匿名使用者
反正都這麼說! 只能說人不算糊塗吧,不糊塗的人數學也差不到哪去
46樓:駱淑蘭戈子
都是基礎的話
沒什麼必然聯絡
因為基礎物理
都是定性分析
而沒有定量計算
而物理到高階的話
好的數學是基礎
沒有好的數學能力
物理是肯定不行的
物理老師說，物理好的人數學都好，數學好的物理不一定好，對嗎
不一定 我初中數學挺好 物理就不好 就是物理有的數學計算需要打基礎 但是沒有太大關係 對的。物理學離不開數學，反正我數學好，物理不好 物理好的人數學一定好,數學好的人物理不一定好,這話有什麼依據嗎 數學是物理的基礎，物理理論推導要大量數學計算。也不是copy絕對的 你們老師只是bai想說物理除了要d...
數學好和數學不好的人的思維邏輯會有多大差別
我覺得是會有非常大的差別的，一個數學成績好的人他通常邏輯思維都非常的清晰，很容易從一些事物去判斷出一些事物，但是如果說數學成績不特別好的人，那麼他有可能就發現不了那麼多的東西。這個不是絕對的，數學學得好的人並不代表思維邏輯就清晰，反之數學學不好的也不是思維邏輯就混亂，沒有科學道理，但是我發現有個現象...
怎麼樣才能把初中的物理和化學，數學，學好？？
呵呵，孩子。以前是以前，不要老衲以前說事，以前已經成為了過去，還得往前看啊。你不努力想那高分是不大可能。想想你們語文書的學的一片文章吧。好，開始。額，化學啊，這是一門蠻有趣的理科。應為這沒什麼，主要是靠記方程式，最好是多做題，多做題才能將方程式記住。選擇題其實很簡單，多看一下書沒問題了。數學啊，這個...