1樓:匿名使用者
一根手來
指頭呀 一根手指頭源
變變變 變成小bai蟲子 上爬du爬 下爬zhi爬 左爬爬 右爬爬 ;兩根手dao指頭呀 ;兩根手指頭 變變變 變成小剪刀 上剪剪 下剪剪 左剪剪 右剪剪 。三根手指頭呀 三根手指頭 變變變 變成小叉子 上叉叉 下叉叉 左叉叉 右叉叉 四跟手指呀 四根手指頭 變變變 變成小扇子 上扇扇 下扇扇 左扇扇 右扇扇 五根手指頭呀 五跟手指頭 變變變 變成小烏龜 上爬爬 下爬爬 左爬爬 右爬爬 小烏龜爬到大海里面去嘍
2樓:匿名使用者
咕嚕咕嚕1,點點頭;咕嚕咕嚕2,小蝸牛;咕嚕咕嚕3,爬高山;咕嚕咕嚕4,煽扇子;咕嚕咕嚕5,敲大鼓;
2023年幼兒園課前小律動
3樓:一舊雲
2023年幼兒園課前小律動有幸福的家、四季歌、包子卷子、看誰反應快。
1、幸福的家我有一個幸福的家,(拍手雙手開啟呈花狀)
有爸爸,有媽媽,(左手掌、右手掌分別對扇兩下)我們相親又相愛,(五個手指頭依次對碰)
快快樂樂笑哈哈。(拇指與食指對繞,最後雙手抓撓)2、四季歌春天草出頭,(雙手握拳掌心相對,五指依次開啟並立起)夏天樹蓋頭,(左手五指併攏立起來,右手五指張開蓋在左手上,成大樹狀)秋天麥浪隨風擺,(左右手前後交叉,做麥浪擺動四次)冬天大雪蓋地頭。(左右手以大拇指交叉為軸,上下交替蓋手背四次)3、包子卷子包子這麼大,(雙手握拳,中間有一掌的距離,平行伸出在體前)卷子這麼長,(雙手手心相對,中間有一掌的距離,伸出於體前)開啟一看裡面包著糖,(手腕相靠,做小云手的動作)左看看,(左手握拳手心向上,右手五指併攏手心向上,指間對著左拳)右看看,(右手握拳手心向上,左手五指併攏手心向上,指間對著右拳)寶寶嘗一嘗。
(最後雙手在臉頰兩旁做扇風的動作4、看誰反應快小小手兒玩一玩,兩隻小手來比賽
看看誰的反應快(拍手)
左手拳、右手剪,右手拳、工手剪
左手六、右手三,右手
六、左手三(老師發號口令,幼兒做出老師說的動作)快快、哪隻小手反應快,快快、我的小手反應快5、我是一個大蘋果我(指著自己,表情誇張)是一個大蘋果(雙手張開表示「大」)小朋友們都愛我(雙手食指點著前面的人)
請你先去洗洗手(雙手做洗手的動作)
要是手髒(用右手食指點著左手手掌)
別碰我!(揮動右手錶示「不」)
大班末期,應給幼兒一種綜合素質能力的培養。如:一段**,引導幼兒用幾種不同的動作表現,兩個不同的動作連在一起做或幾組動作反覆交替地做。
積極調節韻律活動中幼兒的情緒 韻律活動是一種情緒相對不穩定的學習活動,集體教學又是比較容易產生情緒波動的情境,如:渙散、茫然、煩躁等,因此活動中應儘量讓幼兒的情緒始終保持適當的興奮狀態。
四、合理使用韻律活動中的語言 教師的語言有三種:口頭語言和肢體語言。
4樓:匿名使用者
1 小手小
手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,小手放在膝蓋上!
2 小手小手拍拍,小手小手放放,小手小手搖一搖,小手小手藏起來。
3 小嘴巴,不說話!小眼睛,向前看!小耳朵,認真聽!
誰的眼睛亮?我的眼睛亮。誰的耳朵靈?
我的耳朵靈。誰精神?我精神老師說:
安靜安靜小朋友說:請安靜!123坐好了, 321站好了。
小小手,放起來;小眼睛,看黑板;小耳朵,認真聽;小嘴巴,不說話。
4 一根手點點(二個食指碰碰),二根手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下),三根手指(食指中指無名指)彎彎,四根手指**(二手交插),五根手指開花了(做花狀托住下吧)。
5 我有一雙小小手,我說走來它就走,快快走到頭頂上,接著走到鼻子上,然後走到肩膀上,最後把它放腿上。
動作是韻律活動的血肉。動作分三類:一般生活動作、律動模仿動作和舞蹈動作。
因此,小班選材時以一般生活動作為主。初期,讓幼兒知道用身體的各個部位都能跳舞,如:小頭點一點、屁股扭一扭。
小腿彎一彎。
小班後期,應在四肢動作上稍微提出具體要求。如:小手的五個指頭動,使勁或輕輕抓一抓;小胳膊像柳枝條那樣輕柔地動或像鐘錶那樣直直地動。
中班一方面注意提高一般生活動作本身的難度和與**配合的難度,另一方面應不斷提高律動模仿動作的比例。初期,要相應的加強手腳配合能力的訓練。
5樓:匿名使用者
課前律動、微笑,說再見
課前律動:(一)1 .小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝蓋上!
(要邊做動作,邊說兒歌)
2.- - , 小朋友們. 注意注意, 坐好就是奧特曼, 亂動就是小怪獸 ( ...... 安靜.....安靜.....安靜....)
( 3 .小手小手拍拍 小手小手擺擺 小手小手搖一搖 小手小手藏起來。
4. 小嘴巴,別說話!小眼睛,向前看!
小耳朵,認真 聽!誰的眼睛亮?我的眼睛亮。
誰的耳朵靈?我的耳朵靈。誰精神?
我精神 老師說:安靜安靜 小朋友說:請安靜!
1234567 我們大家快休息 123坐好了 321站好了小小手 舉起來小眼睛 看黑板小耳朵 認真聽小嘴巴 不說話
5. 一個手點點(二個食指碰碰),二個手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下),三個手指(食指中指無名指)彎彎,四個手指**(二手交插),五指開花(做花狀托住下吧)。 (二)點點頭,**腰,我的表現最最好
2. 小腳,小腳,跺一跺,你的表現真不錯
3. 小手轉一轉,你棒,我棒,大家棒
4. 叮叮噹,叮叮噹,大拇哥送你,你最棒
5. very very good,very very cool
6. 你的表現好,你的表象棒,你的表現是no 1
7. 左邊小紅花,右邊小紅花,獎給我們小朋友頂呱呱
8. 請你伸左手,請你伸右手,變成奧運選手耶耶耶
9. 唧唧唧唧,小雞小雞喜歡你,也來表揚你
10. 金咕嚕棒,銀咕嚕棒,我是寶寶我最棒
11. 噼裡啪啦,噼裡啪啦,碰!
12. 小河流水嘩啦啦,老師表揚你頂呱呱
13. 拍拍我的小手,請你吃菠菜,變成大力水手,耶耶耶
14. 拍拍我的小手,我可真不賴,我是拼音能手,耶耶耶
律動1. 我有一雙小小手,我說走來它就走,快快走到頭頂上,接著走到鼻子上,然後走到肩膀上,最後把它放腿上。
2. 老鷹展翅飛,小雞吃小米,別問我是誰(開始老師說其中一句,小朋友說下面一句,然後加大難度,老師說其中一句,小朋友說和這句不一樣的一句)
3. 1,2,3爬上山,4,5,6翻跟頭,7,8,9拍皮球,一共十根手指頭
4. 五隻猴子盪鞦韆,嘲笑鱷魚被水淹,一條鱷魚游過來,嗷,嗷.鱷魚高興的遊走了
急!!找一些幼兒手指遊戲或課前律動
6樓:呂巨集江吉呂鑫奇
《小 白》
小白小白上樓梯,
開啟電視機,拉拉小天線,
電視不好看,關掉電視機。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333330333030
小白小白下樓梯
去吃肯德基!
漢堡亞漢堡,雞腿呀雞腿
可樂呀可樂,薯條呀薯條
冰激凌呀冰激凌,
我轉一圈,吃飽了!額!
《我只猴子蹦蹦跳》
五隻猴子蹦蹦跳,一隻猴子摔一跤,撲通!
四隻猴子蹦蹦跳,兩隻猴子摔一跤,撲通!
兩隻猴子蹦蹦跳,兩隻猴子摔一跤,撲通!
沒有猴子蹦蹦跳。
《五根手指》
大拇哥睡了,二拇弟睡了,
高個子睡了,矮個子睡了,小不點睡了,
你睡了,我睡了,我們大家都睡了。
大拇哥醒了,二拇弟醒了,
高個子醒了,矮個子醒了,小不點醒了,
你醒了,我醒了,我們大家都醒了。
《大樹上面有個洞》
大樹上面有個洞,住著五隻毛毛蟲,
大蟲出去看一看,二蟲出去招招手,
三蟲出去彎彎腰,四蟲出去扭一扭,
只有小蟲膽子小,就是不敢爬出洞!
小蟲小蟲你別怕,我們一起爬出洞。
《手指變動物》
一根手指頭呀,變呀變呀變呀,
變成毛毛蟲呀
兩根手指頭呀,變呀變呀變呀,
變成小白兔呀
三根手指頭呀,變呀變呀變呀,
變成小花貓呀
四根手指頭呀,變呀變呀變呀,
變成花蝴蝶呀
五根手指頭呀,變呀變呀變呀,
變成打老虎呀
《十根手指》
一像小棒,敲敲敲
二像剪刀,剪剪剪
三像叉子,叉叉叉
四像板凳,拍拍拍
五像小手,啪啪啪
六像菸斗,抽抽抽
七像鑷子,捏捏捏
八像手槍,啪啪啪
就像鉤子,鉤鉤鉤
十像咕嚕錘,轉轉轉
《小貝殼像房子》
小貝殼,像房子,一開一合,嘟嘟嘟
小海馬,揉揉揉,一來一去,遊遊遊
大鯊魚,真危險,大嘴一張,啊嗚,啊嗚,啊嗚
《三匹白馬向前跑》
三匹白馬向前跑,三個老漢在喝酒
兩個小孩在打架,王婆出來罵!
小頑皮躲在床底下!
《五隻小猴盪鞦韆》
五隻小猴盪鞦韆,嘲笑鱷魚被水淹
鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚,啊嗚,啊嗚
四隻小猴盪鞦韆,嘲笑鱷魚被水淹
鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚,啊嗚,啊嗚
三隻小猴盪鞦韆,嘲笑鱷魚被水淹
鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚,啊嗚,啊嗚
兩隻小猴盪鞦韆,嘲笑鱷魚被水淹
鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚,啊嗚,啊嗚
一隻小猴盪鞦韆,嘲笑鱷魚被水淹
鱷魚來了,鱷魚來了,啊嗚,啊嗚,啊嗚
我有一雙小小手
我又一雙小小手,一隻左來、一隻右
哎呀,我的左手不見了,
我用我的右手把它抓出來,
拍拍小手、小手拍拍,
小手藏起來。
石頭剪刀布(中大班)
石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什麼做什麼,左手是石頭,右手是石頭,碰碰臉呀!碰碰臉;
石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什麼做什麼,左手是剪刀,右手是剪刀,小白兔呀!小白兔;
石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什麼做什麼,左手是布,右手是布,小螃蟹呀!小螃蟹;
石頭剪刀布,石頭剪刀布,做什麼做什麼,左手是石頭右手是剪刀,小蝸牛小蝸牛。
合 攏、放 開(小班)
合攏放開,合攏放開,小手拍拍拍,合攏放開,合攏放開,小手放腿上,爬呀爬呀爬到頭頂上,這是眼睛,這是鼻子,這是小嘴巴。
一家人(小中班)
大拇指是爸爸,爸爸開汽車嘀嘀嘀
爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,刷刷刷;
媽媽旁邊是哥哥,哥哥打籃球,嘭嘭嘭;
哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦;
個子最小就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。,
手指轉轉((各年段分層次)
一根手指轉轉轉,變成牙刷刷刷刷;兩根手指轉轉轉,成兔子跳跳跳;三根手指轉轉轉,變成叉子叉叉叉;四根手指轉轉轉,變成小貓喵喵喵;五根手指轉轉轉,變成老虎啊嗚;六根手指轉轉轉,變成**喂喂喂;七根手指轉轉轉,變成老鼠追追追;八根手指轉轉轉,變成手槍啪啪啪;九根手指轉轉轉,變成鉤子鉤鉤鉤;十根手指轉轉轉,轉到身後藏起來。
《會變的小手》(大班)
我有一雙小小手, (伸出兩隻小手拍兩下)
變成星星閃呀閃,(手握拳頭開啟合上兩下)
變成風車轉呀轉。(手指相交在一起手腕轉動從左移到右)
變成蝴蝶飛呀飛,(大拇指重疊四指併攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下)
我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)
變成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲擊其餘手指彎曲)
變成小雞嘰嘰嘰。(食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀)
變成小狗汪汪汪,(雙手大拇指放在太陽穴其他四指併攏豎起)
我有一雙小小手,(伸出兩隻小手拍兩下)
又靈巧來又能幹,(左右手輪流伸出大拇指)
我有十個手指頭,(雙手手背向前伸開轉向手心向前)
相親相愛不分手。(雙手合十相交握拳)
《五指歌》(中班)
你拍一,我拍一,(雙手相拍,與對面幼兒交*擊手)
食指一人按門鈴。(伸出食指做按門鈴狀)
你拍二,我拍二,(同一的動作)
食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀狀)
你拍三,我拍三,(同一的動作)
大中食指握筆桿。(伸出右手做寫字狀)
你拍四,我拍四,(同一的動作)
兄弟一起來幹事。(伸出右手做拎籃子狀)
你拍五,我拍五,(同一的動作)
大家一起來跳舞。(雙手相拍,手腕轉動做新疆舞狀
《手指寶寶做運動》(小班)
一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶)
兩個手指敲敲敲 (伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲)
三個手指捏捏捏 (伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏)
四個手指撓撓鬧 (伸出四個手指在寶寶身上撓一撓)
五個手指拍拍拍 (雙手對拍)
《小動物做遊戲》(小班)
你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰。 (雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前)
你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。 (雙手食指、中指伸直其餘手指作小兔狀放到頭頂)
你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛。 (雙手大拇指、食指相碰其餘手指伸直作孔雀狀一隻手放頭上一隻手放腰旁)
你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。 (雙手大拇指放在太陽穴其餘四指併攏作小狗狀)
你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側
我們一起爬上山 (從寶寶腳面上爬到腿上做好)
《我們的小手真靈巧》(中、大班)
一隻小狗汪汪叫,(豎起大拇指,做小狗的耳朵)
兩隻小兔跳跳跳,(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)
三隻孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)
四隻小鳥飛得高 (四指做小鳥的翅膀)
五隻小貓喵喵喵 (五指張開做貓爪)
六隻大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子)
七隻烏鴉吃麵包 (手指變成七做烏鴉的嘴)
八隻小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴)
九隻小蟲在吃草 (手指變成九做小蟲爬)
十個小孩哈哈笑。 (十指張開做小花)
幼兒園小班手指遊戲怎麼玩，適合幼兒園小班孩子的簡單易學的手指操
1 大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟 唱大戲 小妞妞 抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說 爬呀爬呀爬上山 食指從胳膊一步步點到肩膀 耳朵聽聽 捏捏耳朵 眼睛看看 點點眼睛 鼻子聞聞 點點鼻子 嘴巴嚐嚐 點點嘴巴 最後，咯吱一下 停頓，然後突然把手伸到孩子的脖勁處，咯吱一下，孩子會驚喜地等著這一時刻 ...
幼兒園小班語言飛飛學飛教學反思,幼兒園小班語言,我發現的線教學反思
活動分析 一 欣賞歌曲 蝴蝶飛飛 歌曲裡是誰在飛？引出蝴蝶。那蝴蝶長得什麼樣的？為什麼說它頭戴金絲？蝴蝶什麼地方最漂亮？讓幼兒記憶歌詞的內容。二 熟悉歌曲旋律。教師演唱，幼兒拍手，一拍一下打節奏。讓幼兒熟悉歌曲的旋律。三 幼兒學唱。教師演唱，幼兒跟唱數遍。讓幼兒在多次的演唱中，記住歌詞的內容。遇到難...
幼兒園小班美術教案,幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶
幫你找了一個全是有關 花 的教案 自己去看看有沒有合適的吧！幼兒園小班美術教案小星星亮晶晶 活動目標 1 學習撕點狀物，促進手部小肌肉和手眼協調能力的發展2 體驗任意撕貼的樂趣 3 保持桌面與地面整潔，養成良好的操作習慣活動準備 1 深藍色或黑色背景紙 2 淺色彩紙，糨糊 活動過程 1 出示背景紙 ...