如何利用ccle檢測某種基因在細胞系中的表達量高低

2021-03-04 05:06:19 字數 6215 閱讀 2810

1樓:多軍總指揮

登入它 註冊個賬號 就可以在搜尋框裡輸入基因官方名稱查詢了

高中生物生物學理工學科 20

2樓:匿名使用者

那個人回答的挺好,一個人產生的精子是有2的23次方種可能,人體內不止一個細胞形成精子,但是每個細胞形成的精子只有兩種;而第二個圖,是講精子形成過程,是說這一個細胞**形成的精子只有4個,兩種。

生物學教育屬於理工類專業嗎?

3樓:匿名使用者

也就是師範類生物專業,大學的理化生地理都是理科

4樓:群

生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向,這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識。

單獨的生物系屬於理科,自然科學6大學科之一,畢業後是理學學士。

但是有很多生物相關專業是屬於工科專業,例如生物工程,生物資訊科技,生物化學工程之類的專業。

5樓:匿名使用者

有需要環保油配方的可以158聯絡0747我2568**便宜**,我是做餐飲行業的根本沒有時間做這個。出價就賣

理工學科 -> 生物學

6樓:麼都是

認真看書、做題就可以了。主要是多做題,做的多了自然就會記住了。我們都是這麼過來的

7樓:匿名使用者

多看課外的東西 多學一點

8樓:匿名使用者

生物都是常識和概念的結合,只要清楚瞭解書裡的內容,就不難學好了~~~它的計算除了遺傳學難外,基本上都是概念的計算~~

9樓:匿名使用者

我發現生物根本和文科沒什麼區別了。。

生物學專業畢業後都可以找什麼樣的工作?

10樓:匿名使用者

一、網友「coco遠」:我同學的分佈狀態是:

一大部分去醫藥外企做銷售,這個比較賺錢,但是也比較辛苦,而且不是很適合女生做。對個人性格也有點要求,性格太內向、自尊心太強的不太適合。畢竟當初能考上生物專業的都是成績好的,有的人太高傲,就不適合做這個。

還有一大部分是選擇讀研讀博,國內國外的都有,然後留在各個實驗室繼續搞科研。搞科研得能吃苦,並且耐得住寂寞、禁得起失敗。同時,找個牛b的學校和課題經費多的老闆很重要。

還有一些是公務員、學校教書、做投行、做科普雜誌等專業相關的工作,也可以去試試找找。

再就是轉行的了,做什麼的都有。要轉行的話就趁早,一般單位對應屆生的專業不要求完全對口。但是如果第一份工作已經入了一行,再想要轉行,就比較難了。

最重要是自己想清楚自己以後想要什麼樣的生活。

二、網友「tiantian5514」:我現在學神經生物學,我們實驗室到現在一共畢業了四個博士,其中一個出國做博後了,一個去了個科研所搞科研,一個去了醫院做檢驗(本科是臨床醫學的),還有一個不知道。然後畢業了7個碩士,一個出國了,兩個去了一個器材檢驗機構(事業單位),有一個之前在一個藥物公司做實驗,之前說要換工作,不知道現在怎麼樣了,還有一個在藥物公司也是研究員一類的,還有一個據說也是在醫院做普通研究員(本科也是臨床的),還有一個不知道具體工作的,但應該和本專業相關性不大。

綜上,基本上我們實驗室的人主要有兩條路:出國和當研究員。

ps:順便說一下,延期什麼的,在我們這那都是正常現象,博士、碩士一樣延。

三、網友「summer」:學生物呢,就業得分本科、碩士、博士來論了:

生物小本:理工科學校的生物本科生,不轉行的有去試劑公司、測序公司的,比較好的比如諾維信、華大,去了也是繼續做幹實驗或溼實驗;轉行的除了個別奇葩和牛人外,一般也就是銷售、市場。文科類學校的生物本科生,例如我的大學同學們,80%去中學當了生物老師。

生物小碩:這裡就得按男女生來分了。我一師兄說過,「生物男碩,不轉行就沒法養家餬口」,所以生物男一般轉行,不然很苦逼。

我的生物碩男師兄們90%都轉行,去了**公司、銀行之類。生物女碩壓力就小點,可以繼續去中學當老師,可以去專利公司,但進公司研發部的還是很少數。

生物博士呢。。。一般去高校從講師做起,價效比低,坊間傳說適合女生,假期多;也可以去繼續去高中當老師,這時就可以選擇清華附、人大附、北大附、北四之類的牛×中學了,待遇比講師多。。。有假期、有人脈。

生物海歸們。。。就奔著大學教授和兼開公司來吧

四、網友「藍蟹」:插一句,樓上說的都對,但是我認為如果講得有條理些,可以分為:

直接對口的工作 - 非受過生物學專業訓練不能勝任的職位

專業沾邊的工作 - 需要和其他專業競爭,但生物學部分專業課程的知識性內容會增加勝任力的工作

我個人的估計,三類職位的比例在歷屆本科/碩士畢業生(不包括繼續修讀研究生/博士生)中大概是10%、50%、40%。這個比例可能會有隨機浮動,因素很多。

五、網友「經常肚子餓」:根據自己的求職經歷,其實本科生出路還算寬。生物本科除了生物公司外,可以考慮食品行業,這個也還算和本行沾點邊;快消行業有時候也要讀生物的(質檢、生產管理、甚至研發崗,有時候要求有點專業背景,有些公司會考慮生物畢業生)。

至於轉行的,就各種各樣了。我同學裡面幹啥行業都有,只要你能想得到的都有。

六、網友「秋雨黃昏」:想做什麼做什麼,不要被學歷跟專業束縛住了。要找到自己興趣所在,沉下心去做好。先要吃飽,然後才是追求自我價值。

生物學是什麼!

11樓:月似當時

生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學,是自然科學的一個部分。

研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法,對生物的各種類群進行命名和等級劃分。

瑞典生物學家林奈將生物命名後,而後的生物學家才用域(domain)、界(kingdom)、門( phylum)、綱(class)、目(order)、科(family)、屬(genus)、種(species)加以分類。

最上層的界,由懷塔克所提出的五界,比較多人接受;分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的「界」開始到「種」,愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。共有七大類,分別是:

界門綱目科屬種。

擴充套件資料

生物在地球歷史中有著40億年左右的發展進化歷程。大約有1500萬種生物已經絕滅,它們的一些遺骸儲存在地層中形成化石。

古生物學專門通過化石研究地質歷史中的生物,早期古生物學多偏重於對化石的分類和描述,來生物學領域的各個分支學科被引入古生物學,相繼產生古生態學、古生物地理學支學科。有人建議,以廣義的古生物生物學代替原來限於對化石進行分類描述的古生物學。

生物的類群是如此的繁多,需要一個專門的學科來研究類群的劃分,這個學科就是分類學。林奈時期的分類以物種不變論為指導思想,只是根據某幾個鑑別特徵來劃分門類,習稱人為分類。

現代的分類是以進化論為指導思想,根據物種在進化上的親疏遠近進行分類,通稱自然分類。現代分類學不僅進行形態結構的比較,而且吸收生物化學及分子生物學的成就,進行分子層次的比較,從而更深刻揭示生物在進化中的相互關係。

生物學中有很多分支學科是按照生命運動所具有的屬性、特徵或者生命過程來劃分的。

12樓:商務

生物-具有動能的生命體,

也是一個物體的集合,而個體生物指的是生物體。

滿意請採納~!

13樓:塞來福官嫻

最簡單的答案是:生物學是研究生命現象和生物活動規律的科學。具體地說,生物學是研究生物(包括植物,動物,微生物等)的結構,功能,發生和發展以及生物與生物之間的相互關係,生物與環境之間的關係的科學。

生物學包括了很多方面的應有,但是中心思想是生物,也就是說,他是基於對有生命個體的研究已經有生命個體與無生命環境的一種**。目前一直的生物學分類非常之廣,而且有進一步加大的趨勢。

14樓:石竹敖碧

生物學是西洋字biology或biologie的譯名,bio是「生」的意思,logy是學問,合

起來意思是研究有生命的東西的學科。要合科學地說明無生物和生物的分別究竟在**

不是容易的事情,但哪些是有生命的東西,哪些又是無生命的,我們卻知道的。草木蟲

魚都是生活的,它們都是生物學研究中的目物。

是的,照正規的意思講,生物學包括兩個分支的科學,即植物學和動物學,這裡也

作這意思用。但有時候,偶然也用以指動物學一方面的研究。例如有些目錄上,講過蜂

類、跳蚤等的書列在生物學項下,講植物的不加入,卻歸入另一類。許多流行的意見也

以為生物學是研究動物方面的問題的。有時候,稱研究植物或動物的形態、解剖、生理

等學科為植物學或動物學,稱研究變異、進化、遺傳、生長、衰老等稍帶理論的即哲學

的性質的問題為生物學。這也是真的,研究這等問題時,往往不能蒐集一方面的事實便

算滿足,常常須動物及植物二方面兼顧的。

15樓:璐伊芳

生物學是研究生命現象和生命活動規律的一門科學

16樓:老鼠老大大

生物很容易學

高考分數很容易拿到

生物學 學什麼專業好

17樓:匿名使用者

樓主如果想在大學學習生物專業,我可以給樓主一些建議,因為我大學也是生物專業的

在不同的學校生物專業大體就只有 生物科學 生物工程 生物製藥等概念很大的專業,也就是說這些專業學習泛泛不具體,微生物,細胞學在大學本科很少會分成單獨的學科。

生物科學這個專業到時候也會分為兩個方向 動物方向,植物方向。

生物製藥這個專業,因為我不是學這個的,但我聽說比較好找工作,國內的生物醫藥公司還是挺多的。

學生物專業需要高中的底子並不是太多,因為升入大學之後生物專業最重要的一些學科還是會從較好理解的基礎知識學起。但是,舉個例子,比如像生物課本中 孟德爾的遺傳理論,化學的有機無機的知識還是要熟知的,大學課程對這些講的不是很細。

生物專業在大學中學習的並不是單純的化學,有一門課叫生物化學。我接觸到的生物專業,醫學專業,食品專業都會學習這門,我覺得這門課程是很重要的一門課程,跟高中化學關係不是很大,這門課用到高中化學最多的也就是有機化學中的一些知識,無機化學用到的不是很多。

現在國內頂尖的生物學在我理解看來是分子生物學的領域,考研的時候生物化學也很重要。

給樓主附上一些大學專業課程,供參考:

無機與分析化學、有機化學、分子生物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、植物學、動物學、生態學、遺傳學、細胞生物學、人體生理學、生物資訊學、生物學拉丁語等。

18樓:雲南萬通汽車學校

生物科學專業

生物科學是從分子、細胞、機體乃至生態系統等不同層次研究生命現象的本質、生物的起源進化、遺傳變異、生長髮育等生命活動規律的科學。本專業學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,接受基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學研究訓練,具有較好的科學素養及一定的教學和科研能力。培養具有紮實的生物科學理論基礎,掌握本學科的基本理論和基本技能,具有一定的科學研究能力和創新精神的專門人才。

主要專業課程有:動物生物學、植物生物學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、分子生物學、生態學、生理學、植物生理學、基因組學、生物資訊學、生物統計學、發育生物學、神經生物學、結構生物學等。

生物技術專業:

生物技術是一門包括基因工程、細胞工程、微生物工程、酶工程、生化工程等領域的綜合性學科。這一學科強調應用生物學的現代知識和技術,以獲得產品或服務為目的,進行各種生物資源包括生物分子資源的開發、利用、研究,發展可能產業化的生物工藝。這一學科在醫藥、農牧漁、化工、環境、能源及軍事上都展現了廣闊的應用前景。

該專業堅持基礎理論與開發應用研究並重,結合華南地區特點,著重向醫藥生物技術、微生物工程與資源微生物學以及農業生物技術方向發展。

該專業特別注重學生能力和素質的培養,使學生具有較好的外語和計算機基礎,並且具備廣泛、堅實的生物化學魚與分子生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、現代生物技術等方面的基本理論知識和實驗技能,能夠適應新世紀科學及經濟建設發展的需要。

學生畢業後相當一部分能進入國內外的研究生院攻讀碩士和博士學位課程,其他可從事基因工程、細胞工程、酶工程、微生物工程、生化製備、環保工程及食品飲料、氨基酸、抗生素、有機酸、酶製劑等產品的研究開發工作,也能從事生化分析和微生物分析監測等工作。

生態學專業:

生態學是一門涉及生物與環境、生態規劃與工程、環境評價、自然資源管理、生態與經濟發展等領域的 該專業培養基礎紮實、知識面廣,具有從事基礎與應用研究或管理能力的高層次人才。學生畢業後處課在國內外攻讀碩士、博士學位外,還適合在高等學校、科研部門、**機關、企業等單位和部門從事教學、科研或環境保護、城市規劃、資源管理、商品檢疫、食品、醫藥衛生等方面的管理或科技開發工作。

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