1樓:匿名使用者
什麼事(what,何事)?
誰被牽連到這個事件之中(who,何人)?
這個事件是什專麼時候發生的(when,何時)?
是在什麼地方屬發生的(where,何地)?
為什麼發生這個事件(why, 何故)?
有的還要加上一個h(how,怎麼樣)?
2樓:手機使用者
time
place
character
individual
result
--bai---
不清楚哪個5要素du
所以都寫一zhi
下上面的是dao
時間、地點、人物版、事件、結果權
新聞的要素,五個w和一個h是指什麼
3樓:妄與梔枯
新聞六要素(也就來是記敘自要素):時間、bai
地點、人物、事件的起因、經du過、結果zhi。即五個「w」和一個「h」 即daowho(何人) 、what(何事) 、when(何時)、where(何地) 、why(何因)、how(如何)。
特點:公開性、真實性、針對性、時效性、準確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。
1、標題分為總標題、副標題、分標題。常言道:看書先看皮,看報先看題,標題可以使讀者瞭解到文章的主要內容和主旨。
3、主體包括了事物的主要部分。
4、背景描述對事態的發生、發展、變化起重要作用的客觀情況:時代背景、政治背景等。
5、結語闡明訊息所述事實的意義,使讀者對訊息的理解、感受加深,從中得到更多的啟示。
4樓:可愛的康康哥
即:誰(who)、何抄時(when)、襲何地(where)、何事(what)為何(why)、過程如何(how)。
換一種說法就是:人物、時間、地點、事件、原因、發生過程。如果把這六要素串起來,概括成一句話,就是一句通俗易懂的句子:某人某時在某地由於某種原因做了某事出現了某種結果。
通過對這六要素的把握,我們面對一篇新聞,可以很迅速地把握其主要內容。這對於每天接觸大量資訊的現代人,快速篩選有用資訊,提高閱讀效率,無疑是有幫助的。
5樓:匿名使用者
新聞的bai六要素是du5個「w」和1個「h」, 即who ,what ,when ,where ,why和how;即
6樓:匿名使用者
1037位粉絲
新聞六要復素(也就制
是記敘要素):時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。即五個「w」和一個「h」 即who(何人) 、what(何事) 、when(何時)、where(何地) 、why(何因)、how(如何)。
特點:公開性、真實性、針對性、時效性、準確性、顯著性、接近性、開放性、廣泛性、變動性。
7樓:♂小皮球
何時(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何故(why),後來增加了一個要素,即如何(how),用英文字頭簡稱「5w1h」,被人們稱為新聞六要素。
8樓:匿名使用者
when\why\what\where\whohow
等待我的好訊息。用英語怎麼說，期待你的好訊息用英語一句話說
waiting for my good news.please wait formy good information.期待你的好訊息用英語一句話說 期待你的好訊息。翻譯 look forward to your good news.期待你的行動！翻譯 look forward to your ac...
按新聞六要素的格式寫一篇500字作文
奮戰在高考一線的人民警察。2009年6月8日九江電 6月7日上午，在九江一中的高考現場，出現了 有幾位考生未帶 准考證 與 身份證 的事情。考生家長非常的焦急，其中有一位家長都急哭了。該考生家長表示，昨晚在家中都特意去準備好了，生怕明天考試的時候忘記，可是 現場執勤的派出所民警瞭解這個情況後，立即開...
《一著驚海天》“著”的讀音，一著驚海天的新聞六要素是那些
一 著 的 著 讀zhu 是飛機降落的意思。是八年級上冊語文教材中明確標註的。一著驚海天 中的 著 讀音是 zh o。全部讀音如下 y zh o j ng h i ti n一著驚海天 一著驚海天 是人教版初中語文八年級上冊 2017年秋季修訂版 新選入的課文，由楊海波朗讀。這篇課文用細膩的筆觸記述了...