1樓:匿名使用者
我們是中華民族的兒女
2樓:雅默幽寒
登月是人類的奇蹟,長城是中華民族的奇蹟
3樓:
泰山是中華民族的靠山
誰能仿照「黃河是中國民族的搖籃」寫比喻句?
4樓:匿名使用者
母親養育了千千萬萬的英雄兒女,你是中華民族的搖籃."
我站在高山之巔,版
望黃河滾滾權,
奔向東南。
金濤澎湃,
掀起萬丈狂瀾;
濁流宛轉,
結成九曲連環;
從崑崙山下
奔向黃海之邊;
把中原大地
劈成南北兩面.。
啊!黃河!
你是中華民族的搖籃!
五千年的古國文化,
從你這發源;
多少英雄的故事,
在你的身邊扮演!
啊!黃河!
你是偉大堅強,
像一個巨人
出現在亞洲平原之上,
用你那英雄的體魄
築成我們民族的屏障。
啊!黃河!
你一瀉萬丈,
浩浩蕩蕩,
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神,
將要在你的哺育下
發揚滋長!
我們祖國的英雄兒女,
將要學習你的榜樣,
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!
5樓:匿名使用者
長城是中華民族的驕傲
黃河是中華民族的搖籃,是比喻句嗎
6樓:怨青春太倉促
將黃河比喻成搖籃
7樓:匿名使用者
是的,暗喻,類似於「我們是祖國的花朵」
黃河是中華民族的搖籃,是比喻句嗎?
8樓:滑小七
是的。句意是黃河是中華民族的發源地。「發源地」這個概念是本體,喻體是「搖籃」
9樓:這該死的愛
是!不黃河比喻成搖籃
給《黃河頌》中的精妙語句做賞析
10樓:森海和你
1.黃河以它英雄的氣魄(「英雄」一詞賦予黃河以人的精丹風貌,寫出了黃河磅礴的氣勢,同時也奠定了全文的情基調。)
2.偉大而又堅強!(指出黃河的象徵意義,明確了歌頌黃河的原因——它代表我們民族堅忍頑強的意志和不屈不撓的精神。)
3.望黃河滾滾。(此句中的「望」字,一直統領到「把中原大地/劈成東南兩面」。同時為下文的「頌」黃河蓄勢。)
4.劈成東南兩面。(詩人著重寫黃河的額動態,把黃河的氣勢表現得十分充分。)
5.啊!黃河!(用「啊」領起,充滿激情。)
6.你是中華民族的搖籃!(把黃河比喻為「中華民族的搖籃」非常貼切,因為黃河是中華民族的發祥地,它孕育了五千年的古國文化,哺育了世世代代的炎黃子孫。)
《黃河大合唱》是現代詩人光未然於2023年創作的一首現代詩。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩,此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌,詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神,表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。
全詩語言奔放,意境開闊高遠,氣勢磅礴,充滿力量,讀來一氣呵成,激情澎湃,給人以強烈的精神震撼。
創作背景
2023年11月武漢淪陷後,詩人光未然帶領抗敵演劇三隊,從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河,轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布,目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景,聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。次年1月抵達延安後,醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。
此詩即為組詩八章中的第二篇。
主題思想
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:
「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。
這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌,用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,並表達了學習黃河精神,鑄就像它一樣偉大堅強的決心。
全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河,保衛中國的思想感情。
層次結構
詩人開篇就以呼告的手法直接稱讀者為「朋友」,這是詩人抒發感情的需要,直接揭示黃河形象和它所表現出來的民族精神,點明「歌頌黃河」這一主題。之後是「望」中所見,描繪了黃河波濤澎湃、「濁流宛轉」、浩浩蕩蕩的氣勢。
接著分三個層次讚頌黃河:讚頌黃河養育了中華民族;讚頌黃河的歷史貢獻,像一道天然屏障保衛著中華民族;指出黃河的地理優勢,讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛,歌頌黃河地域寬廣,澤及眾生,並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
接下來由「我」落筆,由「我」的「望」引出對黃河形象的描寫,一直統領到「把中原大地,劈成南北兩面」而所「望」的內容,既有寫實的成分,也有雄奇瑰麗的想像,條理清楚,章法謹嚴:先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾」;
再是俯瞰全景式的總寫——「濁流宛轉,/結成九曲連環」;然後是縱向描寫黃河的流向——「從崑崙山下/奔向黃海之邊」;最後橫向到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」。可以說層次清楚,條理分明,為下文的「頌」作了很好的鋪墊。
11樓:陽光傾城
偉大而堅強概括了黃河所具有的精神特徵,用直白的語言表明頌黃河也就歌頌了其豐富的精神內涵,即中華名族的偉大和堅強。高山之巔從側面寫出黃河之偉大
12樓:魔王
朗誦詞)
啊,朋友!
黃河以它英雄的氣魄,(句解:「英雄」一詞賦予黃河以人的精神風貌,寫出了黃河磅礴的氣勢,同時也奠定了全文的情基調。)
出現在亞洲的原野;
它表現出我們民族的精神,
偉大而又堅強!(句解:指出黃河的象徵意義,明確了歌頌黃河的原因——它代表我們民族堅忍頑強的意志和不屈不撓的精神。)
這裡,我們向著黃河,
唱出我們的讚歌。
(段解:第一節是朗誦詞,是序曲。詩人先以呼告的手法,直稱讀者為「朋友」,開宗明義的說除了要「歌頌黃河」,歌頌中華民族的偉大和堅強。)
(歌詞)
我站在高山之巔,
望黃河滾滾,(句解:此句中的「望」字,一直統領到「把中原大地/劈成東南兩面」。同時為下文的「頌」黃河蓄勢。)
奔向東南。
驚濤澎湃,
掀起萬丈狂瀾;(句解:近鏡頭特寫。)
濁流婉轉,
結成九曲連環,(句解:俯瞻全景式的總寫)
從崑崙山下
奔向黃河之邊;(句解:縱向描寫黃河的流向)
把中原大地
劈成東南兩面。(句解:詩人著重寫黃河的額動態,把黃河的氣勢表現得十分充分。)
(段解:描寫黃河奔騰澎湃的不可阻擋的氣勢。)
啊!黃河!(句解:用「啊」領起,充滿激情。)
你是中華民族的搖籃!(句解:把黃河比喻為「中華民族的搖籃」非常貼切,因為黃河是中華民族的發祥地,它孕育了五千年的古國文化,哺育了世世代代的炎黃子孫。)
五千年的古國文化,
從你這兒發源;(句解:黃河養育了中華民族.)
多少英雄的故事,
在你的身邊扮演!(句解:指出了黃河的歷史貢獻。)
(段解:寫黃河是中華民族的文化搖籃。)
啊!黃河!
你是偉大而堅強,
像一個巨人
出現在亞洲平原之上,(句解:寫黃河的地理優勢。)
用你那英雄的體魄
築成我們民族的屏障。(句解:黃河天險在地理上可作為軍事屏障;黃河的偉大堅強精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵禦外侮的制勝法寶。)
(段解:寫黃河是我們民族的屏障。)
啊!黃河!
你一瀉萬丈,
浩浩蕩蕩,
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。(句解:歌頌黃河流域的寬廣。)
我們民族的偉大精神,
將要在你的哺育下,
發揚滋長!(句解:歌頌黃河澤被眾生,激勵著中華民族。)
(段解:寫黃河是我們民族的偉大精神,)
以上是詩的主體部分,由「望」進入「頌」?。從三個角度讚頌黃河對中華民族的偉大貢獻,謳歌黃河的偉大精神。)
我們祖國的英雄兒女,
將要學習你的榜樣!
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!(句解:最後兩句是詩人向中華兒女發出的呼告,也是全詩感情的高潮。激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。)
(段解:這是詩的尾聲,詩人代表中華兒女發出了要學習黃河的精神的誓言。)
主題歸納:詩人站在高山之巔,代表祖國英雄的兒女,向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢巨集偉,源遠流長,並且要以它為榜樣,像它一樣偉大堅強。
詩人歌頌黃河,就是歌頌我們偉大的中華民族頑強的奮鬥精神與不屈的意志。
13樓:超級飄飄乖乖
由景物的鋪寫,進入對民族精神的頌揚。
這裡,由黃河的雄姿,迫溯祖國的文化。
我們祖國的英雄兒女,
將要學習你的榜樣!
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!(句解:最後兩句是詩人向中華兒女發出的呼告,也是全詩感情的高潮。激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。)
14樓:匿名使用者
啊,朋友!寫出了詩人對黃河寫出了黃河磅礴的氣勢,同時也奠定了全文的情基調。
15樓:綠0豆
這是一首讚美長江的歌,之中都包含了我們對母親河的感激與讚美,所以沒有精妙語句之分如果要說精妙就是抒情的一部分把
2023年人教版四年級下冊語文期末試卷及答案
16樓:匿名使用者
一、基礎知識(60分)
1、讀拼音,寫詞語。(10分)
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒燬 瞬 間
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢
2、給帶點的字選擇正確的讀音,並用「 √ 」標出。(4分)
浙江(zhé zhè√) 啄食(zhuó√ zuó) 棲息(qī√ xī) 剝皮(bā bāo√)
3、多音字組詞。(4分)
nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車) tán(彈琴)
難 圈 塞 彈
nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈)
4、比一比,組詞。(4分)
忘(忘記) 繞(環繞) 採(採摘) 徽(廠徽)
妄(妄想) 饒(饒恕) 睬(理睬) 微(微笑)
5、先將成語中的錯別字用「_」標出,並把正確的字寫在( )裡。(4分)
清撤見底(澈) 賞心閱目(悅) 氣極敗壞(急) 攻棋不備(其)
具精會神(聚) 魚慣而行(貫) 迷或不解(惑) 波闌壯闊(瀾)
6、在( )裡填上合適的詞語。(8分)
(美麗)的鮮花 (快速)地奔跑 表演得(精彩) 盡情地(歌唱)
7、選擇題。把正確答案的序號寫在( )裡。(4分)
(1)用部首查字法查字,「攀」字應先查(d)
a、「 棧」字部 b、 「 大 」字部 c、「 林 」字部 d、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶,(a)落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
a、竟然 b、果然 c、自然
(3)「採菊東籬下,悠然見南山。」是(c)的詩句。
a、王維 b、蘇軾 c、陶淵明 d、白居易
(4) 下面句子中引號的作用是(c)
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
a、表示引用 b、表示特定的稱謂 c、表示特殊含義
8、按要求寫句子。(14分)
(1)改寫句子。
1有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
改寫成陳述句:沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。
2盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句:盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。
改寫成「被」字句:睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
(2)在原句上修改病句。
1在慶「六•一」活動中,我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節目。
2這個故事深深地感受(動)了我。
(3)造句。
1從詞語「悄然、讚賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中,任選一個造句。
體育節到了,同學們爭先恐後地去報名 ,唯恐落後。
2 雖然......但是......
雖然明天是週末可以休息,但是我還要去上興趣班。
9、填空。(8分)
(1)把下面語句補充完整。
1愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之 。
2水滴穿石—— 非一日之功 。
(2)先把詩句補充完整,再按要求填空。
「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興 》。其中「未解」的意思是不懂。
「供」的意思是從事 。詩句的意思是:小孩不懂耕種和織麻,但也在桑樹蔭下學種瓜。
得分二、閱讀(15分)
(一)閱讀語段,回答問題。(5分)
有一次,我用醫生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動,給我極大的震撼,( 這就是我的生命,單單屬於我的 )。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負責。
1、按原文填空。(1分)
2、從文中找出下列詞語的反義詞。(1分)
慌張——( 沉穩 ) 愛惜——( 糟蹋 )
3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。 (1分)
4、劃「——」線句子的含義是什麼?(2分)
答:劃線句子的含義是:每一個人的生命都是屬於自己的,每個人都有生命的權利,你可以對生命負責,讓它發揮出應有的價值,也可以放棄生命。
(二)閱讀短文,回答問題。(10分)
||看完電視以後,老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打**,直到九點,那端才傳來兒子的聲音:「爸,什麼事?
」老王連忙問:「昨晚的天氣預報看了沒有?寒潮快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?
要不然,叫你媽給寄......」
兒子漫不經心地說:「不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說。」老王絮絮叨叨,兒子不耐煩了,說:「知道了,知道了。」說完就放下**。||
||老王剛準備再撥過去,**鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點兒發顫:「天氣預報說,北京今天要到寒潮,你加了衣服沒有?」寒風陣陣,穿過窗戶的縫隙吹進室內,老王還來不及答話,打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了:「 已經感冒了吧? 怎麼這麼不聽話?
從小就不愛加衣服......」 絮絮叨叨,從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話:「媽,你那邊天氣怎麼樣呀?
」老人回答道:「雪還在下呢!」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨,老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子,卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情,為什麼竟是這樣的?老王自己都有點**。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。(2分)
2、在文中找出下列詞語的近義詞。(1分)
急忙——( 趕緊) 到達——( 抵達 )
3、給帶點的字選擇正確的解釋,把正確答案的序號寫在括號裡。(1分)
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子...... ( c )
a、拉 b、牽涉 c、掛念
4、短文已用「||」分成三段,第一段主要寫的是:
老 王牽掛武漢的兒子 ,給他打**要他注意保暖。(2分)
5、給短文加一個題目,最合適的一項是( c )。(填序號)(1分)
a、母親的** b、父親的嘮叨 c、牽掛 d、**
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨 。(1分)
7「人間最溫暖的親情,為什麼竟是這樣的?」含義是什麼?(2分)
答:含義是:每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情,卻忘了對自己父母的關心和問候。
三、習作(25分)
題目: ,我想對你說
要求:1、先想一想,你想對誰說;然後把題目補充完整。
2、再想一想,你想說什麼,然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順,字跡工整,不寫錯別字,400字以上。
根據黃河是中華民族的搖籃怎麼仿寫句子
一 仿寫例句來 1 長江 自是中華民族的源泉。2 井岡山是革命事業的搖籃。3 長城是中國民族的鎧甲。4 長江是華夏兒女的甘霖。5 黃河是中華民族的母親。6 珠穆朗瑪峰是中華民族的明珠。二 仿寫定義 仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段 短文等寫作語段或短文等,其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子...
黃河是中華民族的搖籃中的搖籃是什麼意思
中華民族就像搖籃中的嬰兒,是黃河母親養育了中華民族 指黃河是中華民族的發祥地之一 黃河是中華民族的共同的發祥之地 黃河是中華民族的搖籃 中的 搖籃 是什麼意思?發源地。bai 搖籃的本義是 嬰兒臥du具。形狀略像籃zhi子,多用竹或藤等制dao成,可以回左右搖動,使嬰兒容答易入睡。歌詞中用的是搖籃的...
黃河中華民族的搖籃所表達了什麼思想感情
表達了作者尊重母親河,愛祖國大好河山的思想感情 如何理解黃河是 搖籃 是 屏障 1 把黃河比喻為 中華民族的搖籃 內 暗喻 因為容黃河是中華民族的發祥地,中華文化在黃河流域產生 發展 壯大,黃河哺育滋養了世代炎黃子孫。2 把黃河比喻為 民族的屏障 因為黃河天險在地理上可作為軍事屏障,黃河的偉大堅強的...