1樓：匿名使用者
1和9都對 因為這個題目有問題
2樓：偶的本命是世勳
6除以2=3，3(1+2)中乘號省略了，所以3x3=9
3樓：每逢婷
先算括號裡的1+2等於3，6/2等於3，3成3等於9
4樓：唐叕柒柒柒柒
先算括號 再按從左到右順序算 9
6÷2(1＋2)等於1還是9？求過程。
5樓：匿名使用者
缺少符號連線，題目錯了，中學數學在數學算式上的規定沒有小學那麼嚴格，在不會造成歧異的情況下，單出的算式「2(1+2)」是成立的，中間的乘號可以省略。「這個『6÷2(1+2)=？』之所以引起這麼多爭議，關鍵問題是複雜算式中缺少符號連線，造成了算式多種可能的歧異，這樣的算式寫法本身不嚴謹不規範，如果答案是『9』，正確的算式寫法『(6÷2)×(1+2)=？
』，如果答案是『1』，正確的算式寫法『6÷[2×(1+2)]=？』。」
6樓：茅山德古拉
先算括號裡的是3，再算2乘以3，因為是括號外面的數，直接省略了乘號，所以是乘法，演算法優先原則，所以最後6除以6等於1
7樓：爆頭大王
先算括號裡的，1+2=3，然後算除法：6除以2=3,3乘3等於9
8樓：秒問秒答
等於1，先括號後乘除，在加減
6÷2(1+2) 等於9還是1？
9樓：匿名使用者
從左至右，先括號，再乘除，最後加減
6÷2（1＋2）=9
得1的都是想用分配律 但用錯了
要用乘法分配律你得先除號變乘號（變號!變號!變號！重要是事情說三遍）即：6÷2（1＋2）
=6×1/2×（1＋2）
=6×（0.5+1）或1/2×（6+12）=9
10樓：love美美的春天
等於1的不懂再問，因為是分數的，他們沒看懂。是6除以2（1+2）一定等於1.
11樓：美麗的貓耳朵
先算括號的，之後在從左往右一次算，結果是9
12樓：拭葉
括號的優先順序較高，先算2乘以3，所以答案是1
13樓：匿名使用者
（先算括號裡的 1+2=3） 6÷2x3=3x3=9
14樓：匿名使用者
=6÷2×3
=3×3=9
15樓：匿名使用者
2與括號之間的符號呢？
6÷2（2+1）等於多少？誰會的……是1，還是9啊，請說明理由……
16樓：匿名使用者
黑色：[6÷2]×(2+1)白色：6÷[2×(2+1)] 個人傾向於第一種。等式中並沒有加中括號，若加中括號應該變符號為6÷[2÷(2+1)]
17樓：匿名使用者
該答案為9
（1+2）可看做一個常數，同級運算從左到右。最後算得9
18樓：匿名使用者
6÷2（2+1）=6÷[2×（2+1）]=1
19樓：匿名使用者
肯定是1啊！因為6/2(2+1)=6/2*3=6/6=1
20樓：匿名使用者
有括號要先算帶括號的 你忘了？
6÷2(1+2)究竟等於多少啊
21樓：暴走少女
6÷2(1+2)等於9。
解答過程如下：
6÷2（2+1）
=6÷2×（2+1）
=6÷2×3（先算括號內的）
=3×3（同級運算從左到右）
=9根據四則混合運演算法則：
同級運算時，從左到右依次計算。
兩級運算時，先算乘除，後算加減。
有括號時，先算括號裡面的，再算括號外面的。
有多層括號時，先算小括號裡的，再算中括號裡面的，，再算大括號裡面的，最後算括號外面的。
要是有乘方，最先算乘方。
在混合運算中，先算括號內的數 ，括號從小到大，如有乘方先算乘方，然後從高階到低階。
擴充套件資料：
相關運算性質：
1、加法運算性質
從加法交換律和結合律可以得到：幾個加數相加，可以任意交換加數的位置；或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加，它們的和不變。例如：
34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。
2、減法運算性質
①一個數減去兩個數的和，等於從這個數中依次減去和裡的每一個加數。例如：134-(34+63)=134-34-63=37。
②一個數減去兩個數的差，等於這個數先減去差裡的被減數，再加上減數。例如：100一(32—15)=100—32+15=68+15=83。
③幾個數的和減去一個數，可以選其中任一個加數減去這個數，再同其餘的加數相加。例如：(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。
④一個數連續減去幾個數，可以先把所有的減數相加，再從被減數裡減去減數相加的和。例如：276-115-85=276-(115+85)=76。
3、乘法運算性質
①幾個數的積乘一個數，可以讓積裡的任意一個因數乘這個數，再和其他數相乘。例如：(25×3 × 9)×4=25×4×3×9=2700。
②兩個數的差與一個數相乘，可以讓被減數和減數分別與這個數相乘，再把所得的積相減。例如： (137-125)×8=137×8-125×8=96。
4、除法運算性質
①若某數除以(或乘)一個數，又乘(或除以)同一個數，則這個數不變。例如：68÷17×17=68(或68×17÷17=68)。
②一個數除以幾個數的積，可以用這個數依次除以積裡的各個因數。例如：320÷(2×5×8)=320÷2÷5÷8=4。
③一個數除以兩個數的商，等於這個數先除以商中的被除數，再乘商中的除數。例如：56÷(8÷4)=56÷8×4=28。
④幾個數的積除以一個數，可以讓積裡的任何一個因數除以這個數，再與其他的因數相乘。例如：8×72 x 4÷9=72÷9×8×4=256。
⑤幾個數的和除以一個數，可以先讓各個加數分別除以這個數，然後再把各個商相加。例如：(24+32+16)÷4=24÷4+32÷4+16÷4=18。
⑥兩個數的差除以一個數，可以從被減數除以這個數所得的商裡，減去減數除以這個數所得的商。例如：(65-39)÷13=65÷13-39÷13=2。
22樓：小小芝麻大大夢
6÷2(1+2)=9。
解答過程如下：
6÷2（2+1）
=6÷2×（2+1）
=6÷2×3（先算括號內的）
=3×3（同級運算從左到右）
=9四則混合運演算法則：
1）同級運算從左往右（從左往右算）。
2）異級運算先二後一（先算二級運算，再算一級運算，乘除為二級，加減為一級）。
3）有括號的先裡後外（先算括號裡的，再算括號外的）。
23樓：子不語望長安
解題步驟：
①6÷2(1+2)=6÷2×(1+2)
②6÷2×(1+2)=6÷2×3
③6÷2×3=3×3=9
解析：2（1+2）省略了乘號，應該是是2×(1+2)，按照從左到右的運算順序計算，先算括號裡的1+2=3，再算2×3=6，最後3+6=9.
24樓：熊貓
6÷2(1+2) =9
乘號省略了，6÷2×(1+2)=?
6÷2×(1+2)
=6÷2×3（括號先算）
=3×3（從左往右算，乘除沒有優先）
=9錯誤的原因是：
1、不理解乘號已經省略，這在中國是不允許的，但在美國是可以的。
2、錯誤的先算乘法，導致算成6÷6=1，乘除是第二級運算，沒有優先順序，從左往右算
3、有括號要先算。
25樓：天俠蠍子
這道貌似簡單的數學題目竟然難倒一百五十萬餘人。此題在facebook吸引逾342萬名全球網友解答，結果有192萬多人答對，149萬多人答錯。有很多同學回答是9，也有很多同學回答是 1 ，還有其他五花八門的答案，那麼究竟是多少呢？
你認為正確答案是多少呢？
答案揭曉——正確答案是9。但按照嚴格來講，
這條題目的寫法不夠嚴謹，也就是說是錯誤的！
「它並不算是一個數學題，因為它甚至不能讓人們明白它的標準表示式是什麼。」
「當人們對問題的本身含義產生了分歧，它已經順利地成為一道語文理解題。」
記者就該題請教了南昌路小學教導主任、五年級數學老師張玉珍，經過分析了該題，認為這條題目是錯的。
「我們小學數學四年級下有這樣的規定：字母和數字之間可以省略運算子號乘號，如2a，就等於2×a，但是數字和數字之間就不可以，比如2×2，就不可以是22。」張老師認為，這條題目裡「2(1+2)」不能省略乘號，()僅僅表示「1+2」裡面兩個數字的和，不能表示和前面一個數字的關係。
「題目本身不規範，從數學規則上說是題目錯了。」
記者採訪寧海中學校長、江蘇省數學特級教師、江蘇省首批教授級中學高階教師郭其俊，郭校長仔細看了題目說：
「缺少符號連線，題目錯了。」郭校長說，中學數學在數學算式上的規定沒有小學那麼嚴格，在不會造成歧異的情況下，單出的算式「2(1+2)」是成立的，中間的乘號可以省略。「這個『6÷2(1+2)=？
』之所以引起這麼多爭議，關鍵問題是複雜算式中缺少符號連線，造成了算式多種可能的歧異，這樣的算式寫法本身不嚴謹不規範，如果答案是『9』，正確的算式寫法『(6÷2)×(1+2)=？』，如果答案是『1』，正確的算式寫法『6÷[2×(1+2)]=？』。」
26樓：匿名使用者
在小學階段，省略乘號的原則：
1、字母和字母相乘，乘號可以省略，例如a×b=ab2、數字和字母相乘，乘號也可以省略，但要求數字必須寫在字母的前面，例如，a×2=2a
如果數字是1，連同1一起省略，例如1×a=a，不可以寫成1a。
3、數字和數字之間的乘號是不可以省略的，例如2×1不能等於21.
4、帶括號的乘法，省略乘號有要求的。一般括號內有字母的，括號外是數字或者字母的，可以省略，例如3×（a+1）=3（a+1）)，)(1+16%)×x=(1+16%)x，但括號內外都是數字的，是不可以省略乘號的，例如3×（2+1）是不可以寫成3（2+1）的。所以，本道題是明顯的錯誤。
即使存在這種關係，也是後面先乘，然後再除。非要二選一，那答案只能是1.
27樓：匿名使用者
1.把它換成分式6／2(1＋2)結果是1
2.先算除法,6÷2＝3 3×(1＋2)＝9
3.先乘後除再加減,就是2乘進括號內變為6÷2＋4然後除了就是3＋4＝7不過這方法貌似是錯的呢-_-#
28樓：狂徒不修仙
個人覺得正確答案是1.很顯然這題不能完 全用小學的加減乘除的運演算法則來解題。 按照代數的乘號省略方法，題目的格式應 該是：
a÷2（b＋c）。假設b＋c＝d，那麼 原題則為a÷2d。此時你能說a÷2d＝a÷2×d 嗎？
現在由原題可知d＝3，故2d＝6。a÷2 d＝6÷6＝1。
07:30 |
當然此題最大的爭議在那個省略的乘號上 ，原題中乘號本不該省略。但是既然省略 了，就應該把2（1 2）當成一個整體來看 。故本人認為正解是1。
29樓：戰小具
我看到一個帖子，樓主問了這個問題，我也來看看。。
30樓：夏木的琳仔
有括號先算括號嘛。但是括號前面沒有符號，傷腦筋啊...
31樓：百度使用者
正解等於1 6÷2〔1+2〕==6÷〔2×1+2×2〕
32樓：魅眸l魑眠
9！因為先算括號裡的、算完等於3之後得到：6除以2乘3、乘除並列先算前面的、所以等於9～
33樓：血族灬小可
這個算式沒有問題麼？不是隻有字母之間乘號可以去掉？
34樓：薄情紅脣
先算括號，然後乘，最後再除，所以等於1
一英寸到底等於多少毫米，1英寸等於多少毫米
1英寸 25.4mm。因為1英尺 12英寸 0.3048米 304.8毫米 所以1英寸 25.4mm 1英寸 in 25.4毫米 mm 1mil 1 1000inch 0.00254cm 0.0254mm.1inch 1000mil 2.54cm 25.4mm.在英制裡，12英寸 吋 為1英尺 呎 ...
2 1 到底等於多少？6 2 2 1 按照分數可以看做6 2 2 1是分數線
6 2 3 乘和除 分數 同級，你如果先算2x 2 1 的話，裡面的 是需要變號的 瞭解一下，解答 看通項即可 n2 1 n2 1 n2 1 2 n2 1 n2 1 n2 1 2 n2 1 1 2 n 1 n 1 1 1 n 1 1 n 1 2 2 1 2 2 1 3 2 1 3 2 1 2005 ...
一米等於幾尺？一尺等於幾寸一米到底等於多少尺啊是三尺還是三尺三寸啊
一米等於3尺 一尺等於10寸。用特定單位表示長度值的數字。在技術圖樣中和一定範圍內，若已註明共同單位時，均可只寫數字，不寫單位。英寸在荷蘭語中的本意是大拇指，一英寸就是一節大拇指的長度。當然人的大拇指的長度也是長短不一的。14世紀時，英皇愛德華二世頒佈了 標準合法英寸 其規定為 從大麥穗中間選擇三粒...