情景表演小蝌蚪找媽媽的方案

2021-03-04 04:20:07 字數 613 閱讀 5212

1樓:陳曉蘭女傑

活動目標:

1、欣copy賞童話故事,bai感受"媽媽們"的熱情和du關懷。

2、了zhi解小蝌蚪變成小青蛙的生長過

dao程和各種動物的基本特徵。

3、學習根據自己對故事的理解表演故事的基本情節,提高語言的表現力。

活動準備:

學習包書;各種"媽媽們"的頭飾、小青蛙的頭飾;教學掛圖。

活動過程:

1、教師邊出示畫面邊配樂朗讀全文,通過提問幫助幼兒理解故事內容。

2、指導幼兒複述人物對話,要啟發幼兒通過不同語調、速度、音色和節奏表表現媽媽們的不同形象。

3、組織幼兒分組討論(可邊拿手中的小圖畫書邊討論):

(1)故事中的小蝌蚪和媽媽們對話時使用了哪些禮貌用語?這有什麼好處?

(2)動物媽媽們的外形特徵各有哪些不同?

(3)小青蛙的生長變化的過程是怎麼樣的?(可讓幼兒邊找材料邊求得答案。)(4)最後請各組派一人來分別回答這些問題。

4、引導幼兒自由組合成幾個表演組,自己創設場景表演故事情節,教師當"媽媽"的角色,參與表演,有目的地指導幼兒表演。

5、讓幼兒自己選擇故事某個情節的畫面作畫。展示幼兒的畫,讓幼兒畫好的作品與其他人分享。

小蝌蚪找媽媽課文,《小蝌蚪找媽媽》的原文

內容來自使用者 豆豆爸 暖和的春天來了。池塘裡的冰融化了。柳樹上長出了綠色的葉子。青蛙媽媽在泥洞裡睡了一個冬天,也醒來了。她從泥洞裡慢慢地爬出來,伸了伸腿,撲通一聲,跳進池塘裡,在碧綠的水草上,生下了許多黑黑的 圓圓的卵。春風吹著,陽光照著,池塘裡的水越來越暖和了,青蛙媽媽生下的卵,慢慢地活動起來,...

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