1樓：匿名使用者
我走進教室之後，就開始看起書來。
2樓：匿名使用者
我先走進教室，然後看書。
3樓：罌粟花
當我走進教室 便開始看書
4樓：冰欣
我走進教室裡在看書。
的方法.歇後語：1，我走進教室，忽然發現
5樓：邵素潔伏全
我走進教室，忽然發現，滿教室的同學都圍在一張課桌旁，裡三層外三層，抻脖子掂腳的，原來是飛機上掛暖瓶--高水平，你猜真沒招，大家都不會做的題，胖子不知從哪請來的高手，刷刷兩筆，做完了，正給大家詳細題解呢。
結合語境填歇後語：1.我走進教室，忽然發現
6樓：芸芸眾生
我走進教室，忽然bai
發現，滿教室du
的同學都圍在一zhi張課桌旁，dao裡三層外三層，版抻脖子掂腳權的，原來是飛機上掛暖瓶--高水平，你猜真沒招，大家都不會做的題，胖子不知從哪請來的高手，刷刷兩筆，做完了，正給大家詳細題解呢。
在教室裡，我是老師的學生,按樣子填空在教室裡，我是老師的學生。在影院裡，我被稱為在列車上，我被稱為看小說
在教室裡，我是老師的學生 在父母身邊，我是爸爸媽媽的兒子 在祖父祖母眼中，我是他們的孫子 在叔伯面前，我是他們的侄子 在舅舅家裡，我是他的外甥 在商場裡，我被稱為顧客 在電視機前，我被稱為觀眾 在列車上，我是乘客 在公園裡，我是遊客 在圖書館裡，我是讀者。兒孑，孫子，侄兒，外甥，行人，顧客，觀眾，乘...
照樣子把句子寫具體。例我和小明在教室裡看書
1 丁丁和鼕鼕在 廣場上 看彩虹。2 小朋友們在 花園裡 做遊戲。我和小明玩 真快樂。什麼補充句子?我和小明玩象棋，搭積木，講故事，真快樂！我和小明玩 捉迷藏遊戲，很是熱鬧，真快樂。把句子寫具體 1 張老師十分關心我 2 小明讀書很勤奮。1 張老師十分關心我，在假期裡，她經常打 給我，督促我學習。2...
在教室裡,我是老師的 學生 在公園裡,我是在旅館裡，我是看小說時，我是（）聽廣播時，我是（）
在教室裡,我是老師的 學生 在公園裡,我是 遊客 在旅館裡，我是 房客 看 時，我是 讀者 聽廣播時，我是 聽眾 學生遊客 旅客讀者聽眾 按樣子填空 在教室裡，我是老師的 學生 在影院裡，我被稱為 在列車上，我被稱為 看 觀眾 乘客 讀者 聽眾 榜樣 雷鋒 讀者 聽眾 照樣子填空。在教室裡，我是老師...