1樓：a江水玉清
要擴充來「老人鼓勵我
自練琴」這句話，就是給「老人」、「鼓勵」、「我」、「練」、「琴」這些詞語新增修飾詞語，修飾詞語新增地越多，句子擴充的就越長。擴充後句子可以是這樣的：「（任勞任怨的）老人（經常）鼓勵（調皮的）我（一定要勤奮的）練（各種）琴」。
老人望著我。（擴句，至少擴三處以上）
2樓：舞璇瀅
1、慈祥善良的老人目光祥和望著一臉懵懂的我。
2、一位風燭殘年駝背但面目慈祥的老人用懇求的目光望著我。
3、孤獨的老人默默地望著匆匆離開的我。
4、滿頭白髮的老人疑惑的望著我的臉發呆。
5、無助的老人失望的望著無能為力的我。
擴充套件資料擴寫句子的方法：
1、區域性擴句法：
即把句子分成兩部分：主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。
2、整體擴句法：
把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
3樓：橘子不如橙子
孤獨的老人默默地望著匆匆的我。
老人望著我擴句至少擴三除以上
4樓：橘子不如橙子
擴句孤獨的老人默默地望著匆匆離開的我。
5樓：月照星空
老人望著我。
老人望著我的臉。
老人疑惑的望著我的臉。
這位滿頭白髮的老人疑惑的望著我的臉發呆。
6樓：匿名使用者
**刁鑽的老夫人一眼**的望著膽小的我。
老人望著我擴句怎麼改
7樓：七彩虹光
一位風燭殘年駝背但面目慈祥的老人用懇求的目光久久地望著無地自容的我使我產生愧疚之情.
爺爺是老人擴句
8樓：等待飛翔的雲
住在村頭的爺爺是一位很會講故事的老人。
9樓：匿名使用者
小天的爺爺是一位慈愛的老人。
10樓：匿名使用者
我的爺爺是一位勤勞善良的老人
老師鼓勵我怎麼擴句
11樓：愛漂漂淼淼
老師鼓勵我怎麼擴句
語文老師在我考試失利的時候，用飽滿的熱情鼓勵我不要放棄，再接再厲！
12樓：周甜香
和藹可親的老師鼓勵失落的我。
13樓：我是大角度
在我一次考試失利後，我們班級的
老師趕緊來鼓勵我
下次一定要認真答題不要粗心大意
我為外公撐傘擴句,我望著爸爸擴句
原句 我為外公撐傘 擴句 懂事的我為白髮蒼蒼的外公撐傘 半身溼透的我努力地為外公撐一把黑色的傘 我外公在很努力撐很重的傘 我望著爸爸擴句 我望著爸爸，臉一下子就紅了，讀書人本不應該做這樣的事，我錯了。我望著爸爸爬滿皺紋的臉，眼淚忍不住流了下來，這些年爸爸辛苦了。我望著爸爸說 我這就要上車了。爸，你先...
我向爸爸道歉的擴句,我望著爸爸擴句
原句 我向爸爸道歉 擴句 我誠懇的向生氣的爸爸道歉 我望著爸爸擴句 我望著爸爸，臉一下子就紅了，讀書人本不應該做這樣的事，我錯了。我望著爸爸爬滿皺紋的臉，眼淚忍不住流了下來，這些年爸爸辛苦了。我望著爸爸說 我這就要上車了。爸，你先回去吧，這裡冷。我望著辛勤勞作的爸爸，心裡很難受。我望著爸爸那滄桑的背...
這是爺爺擴句，爺爺是老人怎麼擴句
擴句如下 這是老當益壯的爺爺和風華正茂的爸爸正在庭院中的樹蔭底下聚精會神地下棋。三年級語文這是一位老爺爺。擴句 原句 這是一位老爺爺。擴句 這是一位白髮蒼蒼 德高望重的老爺爺。這是一位和藹可親白髮蒼蒼的 老爺爺。爺爺是老人怎麼擴句 鄰家的爺爺是一位和藹可親的老人。樓主可以嗎？已經八十歲高齡的爺爺是一...