1樓：倩兒
數一數的拼音du是shǔ yī shǔ。zhi數的聲母是daosh，韻專母是u。一的聲母是y，韻母是i。
一、數屬的釋義
[ shù ]
1、數目。
2、表示事物的量的基本數學概念。由於生產實踐對計數和測量的需要，首先產生了自然數（正整數），後又逐漸產生了分數、零、無理數、負數、虛數等。
[ shǔ ]
1、點算。
2、比較起來最突出。
[ shuò ]
屢次。二、字源解說
形聲。從攴，婁聲。
三、組詞
數數、次數、少數、數學、負數等。
2樓：518姚峰峰
數一數的拼音：shǔ yī shǔ
拼音，是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。
3樓：匿名使用者
shǔ yī shǔ數一數
4樓：匿名使用者
數一數的拼音是 ：shǔ yī shǔ
5樓：廊橋夢者
數 一 數 shù yi shù
「數」的拼音是什麼？
6樓：唔仔喲
一、「數」有三個拼音：[shù] [shǔ] [shuò][ shù ]
1、表示、劃分或計算出來的量：～目。～量。～詞。～論（數學的一支，主要研究正整數的性質以及和它有關的規律）。～控。
2、幾，幾個：～人。～日。
3、技藝，學術：「今夫弈之為～，小～也」。
4、命運，天命：天～。氣～。
[ shǔ ]
1、一個一個地計算：不可勝～。～九。
2、比較起來突出：～得著。
3、責備，列舉過錯：～落。
4、談論，述說：～說。～典忘祖（喻忘掉自己本來的情況，亦喻對於本國曆史的無知）。
[ shuò ]
1、屢次：～見不鮮（亦稱「屢見不鮮」）。
二、數，shu，從婁從攴，計也。(1) 形聲。從攴( pū),婁聲。
本義:點數;計算。(2) 同本義 [count]是一個用作計數、標記或用作量度的抽象概念，是比較同質或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式（或稱度量）。
代表數的一系列符號，包括數字、運算子號等統稱為記數系統。
7樓：買斯竺浩曠
數一數的拼音：shǔ
yīshǔ
拼音，是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。
8樓：僪琴壽高芬
只數的數的拼音
zhīshù
deshù
關於中文轉換成拼音
拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。
9樓：尹憐夔文
數一數shù
yishù
「數數」的「數」拼音是什麼？
10樓：洋光明媚
讀音bai：[ shuò shuò ]
一、例句：
1、學生踢du毽子，一會兒zhi
老師dao
數數版，學權生來踢，一會兒學生數數，老師來踢，老師們與學生一決高低。
2、奇遇之多，指不勝僂，若今日所暱，未數數覯也。
3、最初啟動遊戲帳號的20位數數字**是什麼？
4、畢竟，多數數學課程，教導學生分析或理論思考，而非日常數學應用。
5、下面的例子是計算給定維數陣列的單位矩陣。
6、在其它最重要部分方面，美國首次申請失業救濟人數資料有點魚龍混雜，低於預期標題資料，但較上週的資料有所向上修正。
7、叔叔屬鼠愛數數，處暑來臨又數數。數了一二三四五，暑氣煩惱全部無，數了六七**十，滿滿祝福簡訊至。
「數」的多音字的拼音是什麼？
11樓：匿名使用者
數：讀shǔ
數：讀shù
數，shu，從婁從攴，計也。
(1) 形聲。從攴( pū),婁聲。本義:點數;計算。
(2) 同本義 [count]
是一個用作計數、標記或用作量度的抽象概念，是比較同質或同屬性事物的等級的簡單符號記錄形式(或稱度量)。代表數的一系列符號，包括數字、運算子號等統稱為記數系統。在日常生活中，數通常出現在在標記(如公路、**和門牌號碼)、序列的指標(序列號)和**(isbn)上。
在數學裡，數的定義延伸至包含如分數、負數、無理數、超越數及複數等抽象化的概念。
數：讀shuò 數見不鮮
數：讀shǔ 數落 數數(shu)
數：讀shù 數字 數目
12樓：匿名使用者
「數」的多音字的拼音是：shù ，shǔ ，shuò
數shù ㄕㄨˋ
1. 表示、劃分或計算出來的量：～目。～量。～詞。～論（數學的一支，主要研究正整數的性質以及和它有關的規律）。～控。
2. 幾，幾個：～人。～日。
3. 技藝，學術："今夫弈之為～，小～也"。
4. 命運，天命：天～。氣～。
數shǔ ㄕㄨˇ
1. 一個一個地計算：不可勝～。～九。
2. 比較起來突出：～得著。
3. 責備，列舉過錯：～落。
4. 談論，述說：～說。～典忘祖（喻忘掉自己本來的情況，亦喻對於本國曆史的無知）。
數shuò ㄕㄨㄛˋ
◎ 屢次：～見不鮮（亦稱"屢見不鮮"）。
組詞：1.備位充數
【拼音】：bèi wèi chōng shù
【簡拼】：bwcs
【解釋】：備位：如同尸位，意即徒在其位，不能盡職；充數：用不夠格的人來湊足數額。是自謙不能做事的話。
【出處】：東漢·班固《漢書·蕭望之傳》："吾嘗備位將相，年逾六十矣。"
【示例】：我只不過是～罷了。
【近義詞】：濫竽充數、尸位素餐
【語法】：作謂語、賓語、定語；用於自謙。
2.不可勝數
【拼音】：bù kě shèng shǔ
【簡拼】：bkss
【解釋】：勝：盡。數也數不過來。形容數量極多。
【出處】：《墨子·非攻中》："百姓之道疾病而死者，不可勝數。"
【示例】：一時亂將起來，舳艫簸盪，乍分乍合，溺死者～。 明·馮夢龍《喻世明言》卷二十二。
【近義詞】：不勝列舉、多如牛毛、不計其數
【反義詞】：寥寥無幾、屈指可數
【語法】：作謂語、定語、狀語；用於人與物。
【成語故事】：西漢時期，淮南王劉安想起兵造反，多次找郎中伍被商量如何起兵。伍被認為漢高祖之所以得天下是因為秦王**，修築長城死者不可勝數，民眾怨聲載道，此時起兵將難以成功。
伍被另給劉安想了一條起兵之計但最終失敗
3.不計其數
【拼音】：bù jì qí shù
【簡拼】：bjqs
【解釋】：沒法計算數目。形容很多。
【出處】：宋·魏了翁《奏措京湖諸郡》："或謂官民兵在城內者約二十萬，而散在四郊者，不計其數。"
【示例】：去州橋河內周圍上下點燈，～。 明·施耐庵《水滸全傳》第六十六回。
【近義詞】：不勝列舉、不可勝數、不一而足
【反義詞】：屈指可數、寥寥無幾、鳳毛麟角
【語法】：作謂語、定語、補語；形容人或事物很多。
4.不足齒數
【拼音】：bù zú chǐ shǔ
【簡拼】：bzcs
【解釋】：足：值得。表示數不上，不值得一提。
【出處】：《漢書·孫叔通傳》："此特群盜鼠竊狗盜，何足置齒牙間哉？"
【示例】：從先前的阿q看來，小d本來是～。 魯迅《吶喊·阿q正傳》
【近義詞】：不足掛齒
【反義詞】：相提並論
【語法】：作謂語；表示不能相提並論。
5.卜數只偶
【拼音】：bǔ shù zhǐ ǒu
【簡拼】：bszo
【解釋】：卜：占卜；數：氣數；只：僅；偶：偶然。占卜有時靈驗，只是偶然巧合。比喻剛好碰巧。
【出處】：《後漢書·桓譚傳》："譬猶卜數只偶之類。"
考研數一數二數三的區別，考研數一數二數三哪個難
考研數學針對不同專業的考生有不同的考試內容，我們在複習考研數學之前首先要搞清楚考研數學一二三的區別。1.根據教育部考試中心關於數學試卷分類及使用專業的規定，針對工學類的應考數學。一 數學二，針對經濟學和管理學門類的應考數學三。2.須使用數學一或數學二的招生專業 工學門類中的材料科學與工程 化學工程與...
經管類考研數學是考數幾？數一數二數三數四分
1 經管類考數學三。2 數 一 數二 數 三 數四分別是考研數學的類別，每個專業所對應的考試數學類別不同。3 數一 數二 數三 數四考試專業舉例如下 數學一適用的招生專業 工學門類的力學 機械工程 光學工程 儀器科學與技術 冶金工程 動力工程及工程熱物理 電氣工程 電子科學與技術 資訊與通訊工程 等...
經常看到考數學有 數一數二數三數四 的不同,它們之間有什麼區
考研數學針對不同專業的考生有不同的考試內容，我們在複習考研數學之前首先要搞清楚考研數學一二三的區別。1 物件不同 數學一主要對應理工科 數學二主要對應農學 數學二主要對應經濟學 2 考試科目不同 數學一包括 高等數學 線性代數 概率論與數理統計，考得比較全面，而且題目相對偏難。數學二包括 高等數學 ...